论学术期刊编辑的信息素质

本文从信息时代对学术期刊编辑的要求出发,阐述了编辑信息素质的内涵,提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识,较强的信息能力,丰富的信息知识和高尚的信息道德。     

论学术期刊编辑的信息素质

本文从信息时代对学术期刊编辑的要求出发,阐述了编辑信息素质的内涵,提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识,较强的信息能力,丰富的信息知识和高尚的信息道德.     

从信息数字化看学术期刊编辑理念的更新与传承

信息数字化的发展引发了信息传播形式和编辑手段的更新，为学术期刊编辑活动创造了前所未有的机遇与挑战。不仅催化了大批专家型编辑的出现，也促使学术期刊的编辑理念发生了重大变化。编辑理念的更新与传承主要体现在编辑的主体意识、策划意识和创新意识三方面。这既是现代学术期刊对编辑的基本要求，也是现代学术期刊发展的灵魂。     

学术期刊编辑与期刊质量的两点关系

学术期刊作为学术研究的信息或载体,承担着繁荣学术、传播知识、传承文明的历史使命。质量是期刊生存和发展的前提。作为学术期刊的责任编辑,必须牢固树立质量意识,视学术质量为生命,弘扬学术精神,符合学术规范,体现学术价值。随着科研评审机制的改革和学术生态的改善,学术期刊的竞争会日趋激烈,只有真正具有学术公信力和良好学术声誉的期刊才能在竞争中立于不败之地。     

浅析学术期刊编辑素质培养的重要性

学术期刊的编辑素质是影响学术期刊质量的关键,编辑素质主要包括政治素质、文化修养和业务素质,只有加强编辑人员素质的培养,才能不断提高学术期刊的质量。     

网络环境下学术期刊编辑的信息素质及培养策略

探讨学术期刊编辑工作中信息研究的必要性,提出网络环境下学术期刊编辑工作中必须树立全新的编辑理念,提高信息研究能力,并从学术期刊编辑工作的各个环节出发,分析信息研究的培养策略.     

把握好“四度”,打造高效课堂

教师要通过有效地设疑,调动起他们的求知欲,开阔他们的视野,使他们或实验、或讨论,在观察—分析—推理—解疑过程中,不断探索,使学生学习的主动性、参与性被最大程度地激发,个性的优势也得到了充分的施展,个人的专长更是得到了美的表现,这才是高效课堂的内涵,而要达到这一标准,需有高的参与广度、高的参与深度、高的参与效度、高的参与自觉度。     

中学思想政治课教学要把握“四度”

中学思想政治课是中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。做到＂四度＂：把握知识的深浅度、知识传授要讲疏密度、课堂提问要适度、举例证明要有力度。     

学术期刊编辑职业倦怠的原因与对策

引发学术期刊编辑工作者职业倦怠的主要原因是:主观上职业热情减退,对自身发展缺少长远目标;客观上机构内部体制存在弊端,影响编辑同志的工作积极性。编辑工作者应调控好自我情绪,提高职业转变的能力,相关部门应在出版环境和奖励政策上对学术期刊进行鼓励和支持,以此延缓编辑职业倦怠的产生,促进学术期刊的健康发展。     

语文课堂讨论要把握好四个“度”

近期,我们对城乡十余所中小学校的语文课堂讨论情况进行了分类调查。调查结果显示：在公开课上,教师均能设计出相关问题供学生讨论,其中每堂课设计1-3个问题的有12个,占总数的15％,每堂课设计4—6个问题的有47个,占总数的58．75％,每堂课设计7个以上问题的有21个,点总数的26．25％,有的教师甚至在一堂课上设计了15个问题;     

学报编辑工作中的自我价值辨析

通过对高校学报性质的分析，总体审视了学报编辑与学报工作之间的价值关系；阐述了学报编辑在实现自我价值方面的现状；提出建立变化的价值观念，是办好高校学报的基本条件。     

科技期刊吸引优秀稿件的措施

吸引优秀稿件是科技期刊提高竞争力的关键。提出要做好编辑部自身建设,即建立高水平的审稿队伍、提高稿件编辑质量、提高编辑服务作者的意识、精心策划和细化栏目和对优秀稿件给予特殊待遇,以及主动约稿,包括向老作者约稿、重视会议约稿、关注大型科研机构和设计院等两方面对科技期刊吸引优秀稿件的措施进行探讨。     

SCI收录的病理学期刊的文献计量分析及投稿选刊策略

以SCI期刊引证报告（JCR）最新网络版（2013年）为依据,结合Med Sci平台,采集了76种病理学期刊的影响因子、国别、语种、出版频率、学科分区、即年指标、被引半衰期、Med Sci指数等指标,检索并计算出近5年各期刊刊载中国论文的比例,分析了SCI收录的病理学期刊的文献计量学特征,为专业人员投稿选刊提供了参考。     

科技期刊编辑素质综述

编辑是各科技期刊社的生力军,其素质高低直接影响着科技期刊的质量。从政治素质、业务素质、创新意识、市场意识等方面阐述了科技期刊编辑应具备的素质。     

现代网络技术与高校学报编辑

面对现代计算机网络技术的迅速普及和日益激烈的高校学报业的竞争，在了解有关学科前沿学术动态和掌握编辑专业规范知识的同时，学报的编辑必须转变思想观念，构建现代思维方式，掌握计算机网络技术，全面提高英语水平，规范学术期刊(光盘版)编排格式。只有真正实行“编排一体化”，才能满足21世纪完全国际化的高校学报编辑工作的需要。     

论学报编辑的参与意识

本文讨论的“参与意识”是指学报编辑人员在编辑稿件的过程中，在进入学科的前提下针对作者和稿件的具体情况，就选题、试验数据及处理、撰写角度、篇章结构等方面提出自己的建议并为作者所接受采纳，从而达到提高稿件质量的目的。高校学报编辑较一般刊物编辑的差异在于对作者和其科研工作通常比较了解，因此其参与意识具有独特优势和丰富的内涵     

地方高校学报稿件外流的应对策略

分析目前地方高校稿件流失情况和原因,提出地方高校学报稿件外流的应对策略。指出稿件流失的原因包括:受科技评价体系的导向影响;国外期刊出版时滞短的竞争作用,论文的传播速度较快;国内期刊的竞争加速稿件的外流。提出的处理措施包括:争取高校优惠政策,吸引校内优质稿源;编辑从自身出发,主动寻找优秀稿源;从各种渠道提高学报质量;加快审稿,缩短期刊出版周期;免费发表与以质论酬方式结合的试点。     

论科技期刊与科技图书编辑在审稿中的主导作用

审稿是保障出版物编辑出版质量的核心环节。编辑审稿与专家审稿是科技期刊与科技图书稿件签审中不可缺少的两个方面。编辑对科技期刊发表的论文与科技图书的整体质量和价值负有主要把关责任,要进一步明确编辑在审稿中的主导作用。本文阐述了科技期刊与科技图书编辑在审稿中的主导作用。     

浅谈科技期刊编辑的综合素质

介绍了科技期刊编辑应该具备的基本素质,阐述了编辑人员提高素质的重要性,认为科技编辑的素质培养包括平时的学习和积累、积极撰写论文、参加社会活动、考察优秀出版社等.     

科技期刊编辑的人性化服务

科技期刊编辑要尊重作者的劳动,擅于和作者沟通,掌握好交往的尺度,尽心尽力为作者提供人性化服务。对科技期刊编辑的人性化服务标准进行阐述。