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板书是课堂教学的重要组成部分,它贯穿于课堂教学的全过程,与其他教学活动紧密相连、互相配合.独具匠心的板书,往往能使课堂讲解如虎添翼,教学效果事半功倍.因此,本文根据教学法理论,结合教学实践总结了板书艺术在英语教学中的五种类型--提钢式、列表式、情节式、图示式、循环式和五项原则--规范性原则、节奏性原则、简洁性原则、启发性原则、艺术性原则,仅供英语教师们参考. 相似文献
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文章通过问卷形式调查中国高校教师教学板书言语思维的逻辑性、目前高校学生期望教师运用的教学板书形式和教师实际采用的教学板书形式的现状,并对现状进行分析,从而为切实提高高校教师教学板书言语质量提出科学建议。 相似文献
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文章通过问卷形式调查中国高校教师教学板书言语思维的逻辑性、目前高校学生期望教师运用的教学板书形式和教师实际采用的教学板书形式的现状,并对现状进行分析,从而为切实提高高校教师教学板书言语质量提出科学建议。 相似文献
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地理板书是课堂教学艺术的重要部分,是提高地理教学质量的重要环节,是教师以书面语言进行教学的有效方式。文章对地理板书的作用、设计的原则和要求进行了详细阐述,最后对地理板书设计的形式及应用进行探讨。 相似文献
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板书在语文教学中起重要作用,要提高板书质量,应着重从课文标题、文章的记叙要素、主要词句、主人公的言行与神态、故事情节和结构入手。 相似文献
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本文以笔者的教学体会,介绍了动态板书在生理学教学中的应用,以唤起同道对板书重要性的认识,做一抛砖引玉,以期共同提高。 相似文献
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多媒体教学中板书的作用不能忽视 总被引:6,自引:0,他引:6
多媒体教学系统是一种现代化的教学手段 ,但多媒体、计算机辅助教学不能完全取代传统的板书作用 ,文章论述了板书在多媒体教学中的作用 相似文献
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板书是任何一门课的课堂教学活动中的精华,也是知识点的凝缩部分。缺少了板书的课堂不能称之为完整的课堂,面对初中数学教学,我们的教师也要在日常的教学活动中思考板书的设计,把板书作为一门艺术来设计,进而有效提高我们的初中数学课的教学效果。 相似文献
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李龙秀 《大理学院学报:综合版》2003,2(2):90-92
提出课堂板书图示融文字、图形为一体 ,既方便、简单、实用 ,又能大大提高教学效率和效果 ;论述板书图示的四大作用 :浓缩性、择要性、直观性和审美性 ;探讨教授不同文体设计不同板书图示的技巧和方法 相似文献
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板书与多媒体相结合的大学物理教学模式 总被引:3,自引:0,他引:3
郑世燕 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z1):48-49
结合自身教学实践,分析传统板书教学和多媒体教学过程中出现的问题,探讨大学物理课程教学模式,提出了板书和多媒体相结合的大学物理教学模式. 相似文献
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黄京鸿 《西南师范大学学报(自然科学版)》1994,19(3):337-341
介绍了西南师大地理系开设《板书与板图板画》课程的教学设计与实践。阐述了开设该门课程的必要性,提出了“分阶段教学”、“练习为主”等原则,并简述了该课程的教学安排及其依据。实践表明,该课程的开设有助于提高高师学生的课堂教学能力。 相似文献
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本文主要分析了传统板书和现代多媒体教学方式在大学物理课程教学过程中的必要性.提出了利用板书与多媒体相结合的教学方式以确保提高课堂教学质量。 相似文献
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本文从数学的本质特点出发,详细分析了在大学数学课堂中逻辑推理、推导等很多教学环节应以传统板书教学为主,多媒体教学为辅,并给出了在数学教学中适合于板书以及多媒体教学的一些教学环节,从而帮助其他数学老师在实际数学教学中找到合适的教学途径。 相似文献
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课堂教学板书是教师普遍使用的一种重要的教学手段,它不仅能为学生提供直观形象的感性材料,而且也有助于激发学生的学习兴趣,提高记忆效率,发展学生的想象力和抽象逻辑思维能力。课堂教学板书在课堂教学中有着十分重要的作用。 相似文献
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本文主要论述了板书与多媒体教学方式在师范院校运筹学教学中的优劣,论证了只有把多媒体辅助教学与板书教学有机结合起来,才有可能很好地把师范院校的运筹学教学工作开展下去,提高运筹学的教学效率。 相似文献
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《广西民族大学学报》2008,(Z1)
通过对教学中采用式、线索式、联系式、点睛式、图表式、综合式板书形式的分析,认为板书设计应从教学实际出发,从有助于培养学生的思维能力和独立工作能力出发,以有利于促进师生的双向互动。 相似文献
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现代教育技术的发展给教学手段带来了革命性的变革,多媒体教学手段日新月异,板书这种教学手段中最古老的方式受到严峻的挑战。本文从板书的特点出发,阐述了现代教育技术背景下,板书独特的教育价值和不可取代性。 相似文献