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素质教育自实施以来已经取得了很大的成就,如何在中学物理教学中实施素质教育,是一个值得探讨的课题,本文从哲学素养、科学素质观察能力和创新能力等方面进行了有益的探索. 相似文献
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物理学作为一切自然学科和技术学科的基础,对学生综合素质的培养有着其他学科所无法替代的作用。本文就如何在物理教学中推行素质教育进行了探讨。 相似文献
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夏燕 《达县师范高等专科学校学报》2000,10(2):114-115,117
当前,教育中的一个热点问题就是素质教育。它已成为中国教育和世界教育发展的方向。如何实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国基础教育领域的一场深刻的社会变革,基础教育中的素质教育主要是通过学科教学来完成的,不同学科都有其特定的知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。在初中物理教学中如何进行素质教育?素质教育对初中和物理教师有什么样的素质要求?根据自己的教学体会浅谈以下认识: 一、初中物理教学中对学生的素质教育根据初中物理教学的目的和任务,可以归结为“掌握基础知识,培养初步能力,激发兴… 相似文献
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根据科学教育和人文教育都是教育的组成部分,它们的教育功能应是相通一致的,提出在物理学科中渗透人文素质教育的可行性,并从三个不同方面,对物理学科渗透人文素质教育作了探究。 相似文献
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根据物理学科的教学特点,从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题. 相似文献
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李松柏 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(2):71-73
在物理教学中,要运用辩证唯物主义观点和方法阐述物理知识,解释物理现象,分析物理过程,努力把物理教学上升为辩证唯物主义思想的学习,以培养学生正确的世界观、方法论和科学态度. 相似文献
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素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,中学物理实验作为综合性和应用性较强的教学手段,对培养学生学习能力和创造能力,提高综合素质,有着十分重要的作用.在物理实验教学中,只有坚持从搞好学生实验教学活动做起,从提高学生的综合能力做起,引导学生挖掘教材上的学生实验,把每一个教学活动作为学生将来从事社会实践的起点,精心设计教学方案,提高学生的物理实验设计能力,培养学生的观察力、分析力、创造力,激发学生的求知欲和创造欲,才能真正达到素质教育的最终目的. 相似文献
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素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,中学物理实验作为综合性和应用性较强的教学手段,对培养学生学习能力和创造能力,提高综合素质,有着十分重要的作用。在物理实验教学中,只有坚持从搞好学生实验教学活动做起,从提高学生的综合能力做起,引导学生挖掘教材上的学生实验,把每一个教学活动作为学生将来从事社会实践的起点,精心设计教学方案,提高学生的物理实验设计能力,培养学生的观察力、分析力、创造力,激发学生的求知欲和创造欲,才能真正达到素质教育的最终目的。 相似文献
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素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质,科学知识是素质的载体,课堂教学是教师传播科学知识的主阵地,通过物理学的课堂教学,提高护生的素质,从而达到为社会培养高素质护理人才的目的。 相似文献
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是 STS 英文 Science Technolohy Souciety 的缩写,意为科学、技术、社会.STS 教育在物理教学中的渗透是当今物理教改的重要途径之一.STS 教育在物理教学中的渗透是当今物理教改的重要途径之一.STS 的教学目标是把物理、化学、生物等理科知识同社会经济、技术、学生的生活和经历紧密联系起来,使学生理解科学、技术、社会的相互影响,激发 相似文献
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浅谈中学化学教学中素质教育的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是当代教育的目标与主题,本文从化学常规教学、化学竞赛两个方面阐述了素质教育在中学化学教学中的渗透,指出了化学教学在落实素质教育中的一些措施与方法。 相似文献
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根据物理学科的教学特点 ,从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育 4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题 相似文献
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李虎堆 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z1):119-120
物理学既是一门严谨的自然科学,同时也富含优秀的人文思想.在教学中,我们既要使学生学到自然科学知识和技能,又使他们受到了人文精神熏陶,培养健全的人格,成为"健康"的社会人. 相似文献
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素质教育与物理教学--在物理教学中开展素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
石坤泉 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(1):57-59
通过在教学中渗透物理学史、信息教育,激发学生创新意识、创新动力,让学生主动发展;引导学生克服常规思维的束缚,拓宽思路,充分开发个人潜能,开发创造性思维。 相似文献
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