高师院校体育教育专业学生专业认同的调查

采用问卷调查法、数理分析法、归纳法等方式,对高等师范院校体育专业学生的入学动机、学习态度、学习动力以及思想状况及就业取向进行分析研究.提出高等师范院校体育教育专业学生在专业选择、专业认同、专业无奈等方面存在的现实问题,探讨构建体育教育专业学生的专业信心的途径,试图寻找高等师范院校体育教育专业学生良性发展的方法.     

《音视频信号处理》课程教学改革探讨

<正>一、专业介绍随着计算机技术的迅猛发展,以计算机为基础的影视动画、游戏电玩等领域也随之蓬勃发展,成为人们业余生活娱乐、企业广告传媒、工厂专业设计等应用领域不可缺少的支撑技术。因此,数字媒体专业已逐渐成为一项热门专业。该专业是一门交叉学科,集图形学、美     

材料科学与工程专业多层次办学模式的探讨

近年来,国内材料科学与工程专业的办学指导思想和人才培养模式正在发生根本性转变,普遍以专业培养方案为中心环节推进教学改革,围绕新的专业培养方案的制订和实施推进课程体系、教学内容、教学大纲、专业实验基地等方面的综合改革.因此教学改革也就主要体现在办学指导思想及改革思路的确定、人才培养模式的探讨、专业培养方案的优化、课程体系及教材建设、专业实验基地建设等几个方面.……     

高师院校地理科学开设专业导论课的思考

开设专业导论课具有解决新生对大学生活疑问与困惑,引导学生了解所学专业,指导学生制定学习计划和职业规划等作用.国内高师院校地理科学专业开设的相关课程属于学科导论,缺少专业导论的大学启蒙、学业计划等引导作用.建议课程在第一学期前4周开设32学时,2学分,教学内容包括专业发展与学校资源、学科特性与专业特色、培养目标和课程体系设计、专业核心课程、本专业名人名著和重要期刊以及学习计划与职业规划.     

地方高校专业建设的路径选择

专业的建设是地方高校一项教学基本建设。本文建议从调整专业结构、丰富专业内涵、优化专业发展中的资源配置、改革专业管理体系、健全专业监控机制等五方面加强地方高校专业的质量建设。     

新专业建设急需加强的四个方面

针对近年来高校新专业建设中存在的盲目性、随意性及专业教师队伍、办学条件跟不上等教学问题,提出进一步加强新专业建设的措施:加强新专业论证,明确定位、培育特色,建立一支结构合理的专业教师梯队,确保培养质量。     

高职会计电算化特色专业建设探析——以济源职业技术学院为例

从专业建设思路、专业建设内容与成效、存在问题及建议等方面,阐述了济源职业技术学院会计电算化专业的建设内容与特色,并从教材、教师、校企合作、实训基地作用等几个方面对建设中存在的问题提出了建议.     

高职新专业筹建和发展中的典型问题及对策

通过对新专业筹建和发展过程中遇到的专业资源、教师资源、实训条件、校企合作等问题进行调研分析,提出了相应的解决对策,将促进院系资源整合、专业结构合理调整,促进专业的良性发展。     

大类招生模式下材料化学专业特色人才培养

分析了在材料大类招生模式下材料化学专业的优势与面临的问题,提出了新的材料化学专业特色人才培养方案,包括材料化学专业的课程体系、专业实验、实践、实习以及毕业论文等.新的方案更适合材料化学专业在材料大类招生模式中的发展和材料化学专业特色人才的培养.     

机电一体化专业校企合作人才培养模式分析

<正>一、机电一体化专业目前面临的困难1.教学场地、实训条件受限。虽然学校十分重视实验室、实训室建设,但机电一体化专业与其他专业在专业特点上有所区别,这就导致本专业对教学场地、实训条件等的要求与其他专业不同。比如我院虽大力发展了机电一体化实训基地建设,但因教学成本极大、     

高职院校计算机专业青年教师专业发展路径探析

在计算机技术快速发展的今天,努力构建基于终身学习、课题研究、项目实践、校企合作、网络协作等五位一体的专业发展共同体平台,破除计算机专业青年教师专业发展中各种内外生态因素障碍,引导青年教师积极主动地加强自身的专业发展,意义重大。     

湖南省普通高校本科专业建设的思考——基于湖南省1999-2008年本科专业增长的分析

1999-2008年,湖南省普通高校本科专业的增长呈现速度较快,专业种类、学科门类及学校归属相对集中的特点,存在政府宏观调控不到位、高校专业盲目增设、新增专业雷同现象较为严重以及建设任务重等问题.对此,政府部门应转变职能,加大宏观调控力度,调整专业的数量、结构和布局,加强高校专业建设的监督和指导;高校则应科学定位,加强专业内涵建设,提高新增专业质量,以培养高质量的人才.     

测控专业实践教学模式改革与探索

测控技术与仪器专业作为中国石油大学(北京)的非主干专业,存在着竞争力相对偏弱,学生的学习积极性不高,部分优秀学生流失等问题.为了提升学生的专业兴趣度和综合素质,从实践角度出发,对教学内容、教学模式、教学手段和考核等方面进行了改革与探索.实践表明,改革后学生对测控专业的了解程度有所深入,学生的综合能力得到提升,使越来越多的学生热爱测控专业.     

构建具有专业特色的土力学教学体系

以西南大学水土保持与荒漠化防治专业为例,在全面分析土力学教学现状的基础上,密切结合专业特点,以满足专业需求为目标,从实践教学、教学内容、教学方法和手段等方面进行探讨,初步构建了一套具有水土保持专业特色的土力学教学体系。     

高职高专现代教育技术专业建设研究与实践

齐齐哈尔高等师范专科学校现代教育技术专业在省级重点专业建设过程中,进行了核心课程体系建设,"活动教学"教学方法,强化实习实训基地建设,基于项目学生职业技能培养,构建"三化、两会、一核心"职业能力培训方法等专业建设研究与实践,提高专业素养师资队伍建设,促进了专业建设水平的提高,并取得了显著的效果.专业建设过程中的研究成果可为现代教育技术专业的发展及其他专业建设提供参考和借鉴.     

城市地下空间工程新专业的设置与建设

论述了高等学校设置城市地下空间工程专业的必要性,指出在高等学校设置城市地下空间工程专业符合我国城市现代化建设的需要,具有现实的和潜在的市场需求.介绍了我国首次设置城市地下空间工程专业的过程和专业建设中在教学大纲、课程设置、教材建设、教学环节和专业宣传和就业指导等方面所做的探索.     

济源职业技术学院机电系简介

济源职业技术学院机电系始建于2001年,目前,开设有机电一体化技术、应用电子技术、模具设计与制造、电气自动化技术、电子仪器仪表与维修、数控技术、机械设计与制造技术等7个专业,其中省级特色专业1个,省级示范专业建设项目1个,省级“工学结合、半工半读”改革试点专业1个,     

土地利用规划课程体系的优化与重组

在回顾我校土地资源管理专业的专业背景与学科特色基础上,对该专业土地利用规划课程组教学计划修订、课程组定位、课程体系优化等诸方面教学改革实践进行详细研究,并借鉴、比较和分析研究了南京农业大学等五院校土地规划课程组的课程建设情况,据此提出了土地利用规划学课程内容优化设计的四条原则。     

河海大学机电工程学院简介

河海大学机电工程学院的前身是河海大学机械学院机械工程系,创建于1986年.建院伊始,机械制造工艺与设备专业是机械工程系的第一个本科专业;随后创办了机械设计与制造专业,并先后增设了电厂热能动力工程、机电一体化、金属结构、疏浚技术与设备等专业方向.1997年学院将原先所有的机械类本科专业合并,按照教育部引导性专业目录"机械工程及自动化"专业招生.学院现有机械工程及自动化、热能与动力工程、金属材料工程、工业设计等4个本科专业.1990年经国家教育委员会批准创办了第一个硕士点--机械电子工程硕士点;经20年的发展,机电工程学院的办学规模不断扩大,科研实力不断增强,现已拥有机械设计及理论、材料加工工程、机械制造及自动化等4个硕士点和机械工程领域1个工程硕士点.     

普通本科院校旅游管理专业实习管理研究

以衡阳师院旅游管理专业实习为例,从旅游管理专业实习管理体系、实习基地建设、实习调查研究等方面进行了现状评价,并针对存在的问题提出了几点建议,以供旅游管理专业实习管理参考.