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随着新时代的到来,教学中更加注重学生们的创新意识。那么,在平时的数学教学中我们就要给学生们创造一个好的学习氛围,由此激励学生们的学习能动性,培养他们的创新意识。创新意识是一种能力,也是学生们提高数学思维能力的关键,因此本文通过以下几方面来说明如何培养学生们的创新意识。 相似文献
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<正>一、职业技术院校开展竞争情报教育的必要性1.社会发展的需要。竞争情报是围绕竞争环境、竞争对手和竞争策略开展的情报研究活动,是企业赖以生存的继人才、资金、技术之后的第四要素。信息经济时 相似文献
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中职学生数学应用意识浅薄,解决实际问题的能力较差。实际上,数学与实际结合紧密,只有将数学与教学实践紧密结合在一起,才能提高数学教学效率。中职学生的培养方向多为综合性技术人才,因此培养其数学实践能力十分重要。要实现这一点,首先数学教师应了解生活,将数学教学方式、内容等与现实生活紧密结合。另外,对于学生自己来说,应多接触实践活动,提高应用意识。将生活中的问题数学化,提高学生的兴趣。 相似文献
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杨金凤 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):221-222
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,我们在小学数学教学中,要调动学生积极参与教学活动,努力培养学生的创新意识。培养学生的创新意识可以从优化新课导入;提出探索的问题,激发学生的好奇心;设计创造性练习这三个方面着手。 相似文献
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韦荣选 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):82-83
创新是支撑一个国家、民族崛起的筋骨。高中学生是一个国家、民族的未来与希望,如何培养他们的创新意识是摆在每个老师面前的一个紧迫的问题,该文就如何在高中数学课堂教学中培养学生的创新意识进行了一些探讨,提出了创设问题情景、重视探究式学习等培养学生创新意识的教学策略。 相似文献
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随着社会经济及科学技术的快速发展,社会对科学技术专业情报咨询工作人员的需求量逐渐增加。专业情报咨询工作人员能够为科学技术发展提供更多有效可靠的资料。因此,加强情报咨询工作人员的培养至关重要,能够提高图书情报咨询员的工作能力。本文主要分析了专业情报咨询员的人才培养与图书情报索引,以供相关专业人士进行参考。 相似文献
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<正>新中国成立以来,承载着国人强国梦想的航空航天系统在多方面都取得了举世瞩目的成就。但令人遗憾的是,我们也曾出现过一些曲折和失误,其中因情报泄密而导致的失误是一个重要方面。本文,笔者在广泛查阅资料的基础上,试对这一问题加以探求和分析。一、我国航空航天系统的情报泄密案例改革开放以来,我国航空航天系统的情报泄密进入了高发 相似文献
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本文首先对数学直觉的性质进行了分析,指明了我们既应注意数学直觉与一般所谓的感性直观的区别,又应特别注意数学直觉的非逻辑性——对此可以从直接性、整体性、自信心、不连惯性、自发性、猜测性等角度作出具体的说明.其次,作者认为,数学直觉能力是可以培养的;作者集中地对如何通过数学学习培养数学直觉能力的问题进行了分析,并提出了一些具体的建议. 相似文献
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本文论述了数学建模的重要性和发展前景,以及数学模型的评价、可行性分析、可靠性研究、复杂性及效益分析等。还阐述了数学试验是数学建模的后继。 相似文献
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宇世航 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1999,15(1):24-28
保险已成为当今社会的时尚。本文以人们对寿险的需求为背景,运用数学建模分析方法,给出选择合适险种的判断公式,具有实际意义。 相似文献
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微生物诱变效应的数学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文用数学参数分析方法,评价微波及乙基碘酸甲烷(EMS)诱变剂,对米曲霉(Aspergillus Oryzae)的诱变效果和诱变菌株的生产性能。 相似文献
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许海深 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2005,21(2):18-19,25
数学模型是人类认识和改造世界的有效工具.本文从数学模型和数学建模的概念出发,分析了数学建模的不同情况,通过实例,论证了逻辑变量在数学建模中的作用,从一个侧面阐述了数学建模的方法. 相似文献
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刘志华 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1998,14(4):55-60
本文采用非平衡热力学和统计力学相结合的方法,导出一般的非平衡过程的统计密度算符,给出的统计密度算符具有较为普遍的意义,它不仅适于“力学扰动”也适于二者同时存在的一般情形,同时对重新定义和认识熵具有重要的指导意义。 相似文献
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星星草种群地上生物量形成规律的数学拟合 总被引:3,自引:0,他引:3
在松嫩盐碱草地上,我们对人工种植在碱斑土壤上生长一年、二年、三年、六星星草坪以及野生的天然星星草地中的星星草种群地上生物量的季节动态进行了测定,并进行数学拟合。用Logistic曲线拟合时,抽穗期以前拟合情况较好,但不能很好地拟合星星草种群大生物量后衰老的过程。用一元多次曲线则能很好地拟合星星草种群地上生物量随生育时间的季节动态。 相似文献
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本文从高师数学教育专业存在的问题出发,从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨了如何进行改革的问题。 相似文献