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教育是当今中国的第一生产力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对生产力要素和整个生产力系统的分析,结合人类发展的历史和辩证唯一物主义的基本原理,提出了第一生产力是一个历史范畴的观点,并进而提出了教育是当今中国的第一生产力,每个组织只有注重员工的教育和培训,才能在组织进一步发展中获得竞争优势。没有高质量的教育的普及,就没有够的高素质人才,也就会极大地制约生产力的进一步发展。 相似文献
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提升知识型企业的技术创新能力,是决定企业成败的关键问题.由此引发了对影响企业技术创新的三个主导变量组织的技术能力及知识存量、组织结构和市场结构在企业技术创新能力发展过程中辩证关系的研究.本文以知识型企业技术创新的动态能力为基础,建构了知识型企业技术创新系统发展模型,运用自组织理论,研究了三个主导变量对知识型企业技术创新过程的相互关系,分析这种关系对企业技术创新能力发展的影响作用.进而提出了提高知识型企业技术创新能力的对策. 相似文献
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胜任力模型与人力资源整合研究 总被引:8,自引:0,他引:8
胜任力模型提供了一个整合人力资源功能和服务的通用工具和方法.它能帮助所有员工、管理者、社会团体、组织甚至整个社会在未来最具挑战的年代中工作效率更高.我国正处在由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转型时期,管理体制的变化对社会管理者提出了新的更高的要求.传统的管理者选拔方法存在一定缺陷,评定标准相对滞后.本文在阐释胜任力概念的基础上,运用辩证法论述了研究管理胜任力的目的、作用和借鉴意义. 相似文献
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<正>人本西格玛是盖洛普公司在对全球1000万名客户和1000万名员工进行调研的基础上,提出的一整套帮助企业管理员工和服务的工具和流程。所谓"人本西格玛"就是人的差异。通过改进员工与客户的接触质量,将它提高到优秀水平,来减少有关员工和客户在关键管理指标上的差异,进而提升企业的业绩水平。为了充分利用员工与客户的 相似文献
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知识经济的飞速发展使知识型员工的重要性与日俱增,揣着“能力选票”挑选企业的人才成了企业之间竞相争夺的宠儿。为了笼络一流人才,绝大部分公司都在自己的薪酬体系设计上煞费苦心,各式各样的激励措施可谓是层出不穷。然而令这些企业的领导者疑惑不解的是,企业花费巨资引进来的只不过是人 相似文献
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斯多亚哲学中的"把握性印象"学说是一个十分有特色的新理论。它的意义超出了一般的感性认识理论,集中体现出了希腊化罗马哲学中出现的现代性知识型和古典性知识型之间的张力。斯多亚哲学对把握性印象的内证真理标准的强调意味着对感性知识的绝对确定性的追求和对个体之间清晰区分的分析性追求,由此而来的是对个体的"注视"式知识和经验还原论的强调,对人能够"把握"对象世界的自信。这表明在斯多亚的古典"智慧"型认识论中已经出现了新知识型的趋向。 相似文献
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但随着一哄而上的员工关怀体系建设"风潮",不排除有些企业在形式上设立了员工心理辅导室,加强了与员工的沟通平台建设,改善了员工后勤服务质量,等等。但是针对员工多样化、多层次的"被关怀",企业的关怀体系依然显得单薄,并不能真正满足员工的全面需求。企业如何建立有效获取不同员工的关怀需求? 相似文献
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科学技术史表明,任何国家要实现经济发展的高速度,大体上都要通过不断改变科研体制,使科学与技术、技术与生产彼此之间的每一个环节都扣得很紧,从而使科学尽快成为技术,使技术尽快形成生产力,最大限度地发挥技术的经济效用。欧洲国家科研体制变化的启示十九世纪末,德国能够在科学技术上和产品产量上迅速压倒英国,其重要原因之一是德国在科研与教育的管理体制上取得成功。德国首先打破了英国小农经济式的科研体制,从个 相似文献
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1 问题的提出与相关定义 科技成果转化为生产力难,已成为在新世纪我国实现可持续发展迫切需要解决的问题.一个似乎被不少人在"感性"上接受的说法是,在我国科技成果的产出总量中,目前大约只有不到30%左右被"转化". 相似文献
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在中国国有企业管理发展史上,经济责任制作为改革开放的第一项重大举措从1981年开始在全国范围内逐步推行.经济责任制包括经营责任制和生产责任制,在企业内部主要以部门责任制和岗位责任制的形式体现,它将国家、企业和员工个人在生产、经营活动中直接或间接承担的经济责任与其相应的物质利益和工作权限紧密挂钩,适应了20世纪80年代我国企业管理模式从"生产型"向"生产经营型"转化的要求.经济责任制曾对我国社会生产力的解放和国有企业的管理水平的提升产生过重大的推动作用. 相似文献