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邓小平教育思想是邓小平理论的重要内容之一。其主要内容包括教育的战略地位、指导方针、目标定位、基本原则及教育发展的动力、主导力量、物质保障和根本保证。 相似文献
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实行和坚持“依法治国,建设社会主义法治国家”,是邓小平理论的主要组成部分,也是邓小平法制思想的精髓,十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标,而市场经济是法制经济,因此深刻领会邓小平理论所包含的经济体制思想对于我们正在进行的经济体制改革具有重大的指导作用。 相似文献
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邓小平接班人思想是对毛泽东接班人理论的继承;邓小平接班人思想对毛泽东接班人理论的发展;邓小平接班人思想有重大的现实指导意义,我们必须坚持这个思想。 相似文献
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戴安良 《重庆三峡学院学报》2005,21(1):5-8
邓小平的爱国主义思想是邓小平理论体系的重要内容,其中,振兴国家和民族是其基本内涵.热爱祖国和人民,坚持社会主义道路,坚持政治独立,维护国家统一和民族团结,推动经济发展和社会的全面进步,提高国家经济实力和综合国力,促进民族繁荣昌盛是邓小平爱国主义思想的主要内容. 相似文献
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科学技术是马克思等经典作家研究领域中的重要课题,在这方面,邓小平同志发展了经典作家的思想。在科学技术与生产力、科学技术与政治体制改革、科学技术与教育、科学技术与对外开放、科学技术与党的领导等方面,都发展了经典作家的思想,丰富了马克思主义的理论宝库。 相似文献
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凌绍崇 《广西右江民族师专学报》2008,(5):42-47
邓小平早期教育思想的影响与贡献巨大,其内涵具有唤起劳苦大众,推进民主进程,开创民族教育新局面,传承文明新风,积淀教育经验,丰富理论宝库的重要意义。 相似文献
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邓小平政治参与思想是基于马列主义、毛泽东思想的实践基础上,汲取国内外正反两方面的经验与教训逐步形成的。邓小平政治参与强调政治参与的主体是广大人民群众;主张合法的、有度的、有序的政治参与方式,反对非法的、无限的、无序的政治参与;继承和健全毛泽东时代的政治参与制度。邓小平政治参与思想是我国发展到建设有中国特色社会主义的历史阶段的创新。 相似文献
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实行和坚持“依法治国,建设社会主义法治国家”,是邓小平理论的主要组成部分,也是邓小平法制思想的精髓,十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标,而市场经济是法制经济,因此深刻领会邓小平理论所包含的经济体制思想对于我们正在进行的经济体制改革具有重大的指导作用。 相似文献
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史琳 《东莞理工学院学报》2009,16(2):1-4
党中央提出“构建社会主义和谐社会”的命题与邓小平“小康社会”的基本精神与要义有着内在的契合关系,因此,构建和谐社会是邓小平理论的题中之义,解读邓小平和谐社会理论内涵与实现途径、过程特点,对于今天建设社会主义和谐社会,具有重大的理论和现实指导意义。 相似文献
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康怀远 《重庆三峡学院学报》2005,21(5):8-11,15
邓小平带领全党和全国人民开展了一场弘扬实事求是传统和解放思想,旨在富国强民的思想方法的又一次大革命.具有鲜明的时代特色.邓小平思想方法的时代价值远远超出思想方法本身,是我们放眼世界,立足发展,构建和谐社会的理论财富和精神法宝. 相似文献
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祝洪娇 《厦门理工学院学报》2005,13(4):69-72
邓小平的小康社会思想是马克思主义现代化理论的中国化,它是在建设“中国式现代化”的背景下提出来的一个重要概念。为了使“中国式现代化”的发展目标更加明确,邓小平为其进程设计了“翻两番”、“三步走”的宏伟蓝图。新世纪是我国进入全面建设小康社会的关键时期,全面小康包含更加丰富的内涵,它是对邓小平小康战略思想的继承和发展。 相似文献
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邓小平区域经济思想是建设中国特色社会主义的重要战略和策略.邓小平高度重视区域经济发展问题,提出"先富带动后富,最终实现共同富裕"的区域经济发展思想.江泽民同志着眼于我国经济社会的新情况,丰富和发展了邓小平区域经济开发思想.这些对我国全面实施邓小平区域经济思想有特殊重要意义. 相似文献
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郑瑜 《重庆三峡学院学报》2003,19(5):77-81
邓小平外交思想内容丰富、博大精深,反映了以邓小平为核心的党的第二代领导集体在新的历史时期对当代世界政治经济和国际关系发展的本质思考,在其丰富的内容和伟大的建设实践中,体现着邓小平外交思想的伟大意义。 相似文献
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十一届三中全会以来,我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展过程,是邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与本国实际相结合,不断开拓马克思主义新境界、实现马克思主义中国化的过程。本文从三方面回顾这一过程,阐述了邓小平同志对马克思主义中国化所作出的巨大贡献。 相似文献
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邓小平的民本思想和民主理念是在建设中国特色社会主义的伟大实践中辨证发展起来的,二者相辅相成,相互促进。在新的历史时期,研究并处理好二者的关系,对于我们探索党的执政规律,提高党的执政能力,推进中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。 相似文献
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郑咏梅 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
文章从发展方针 ,即走有中国特色的发展之路 ,以改革开放统揽旅游业发展 ,将旅游业作为经济产业 ,坚持政府主导 ,坚持大旅游、大市场、大产业的可持续发展原则以及科教兴旅、依法治旅等方面阐述了邓小平旅游思想对我国旅游工作的启示。 相似文献
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邓小平的教师教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是我们进行教师教育改革和发展的重要指导思想.邓小平关于高度重视教师教育、切实提高教师素质、大力推进教师教育改革的思想,对于当前我们进行教师教育改革和发展,为全面建设小康社会准备高素质教师,具有十分重要的现实指导意义. 相似文献