浅析排球教练员的临场指挥

教练员的临场指挥有很多因素构成,如：运动员的心理调整、对比赛节奏的把握、技战术的灵活运用等。本文主要根据排球比赛的特点,对排球比赛前准备工作、赛中指导、赛后总结等方面进行分析和论述。为排球教练员更好地从事临场指挥工作提供参考依据。     

论篮球比赛中教练员的心理素质与临场指挥能力

针对篮球教练员的心理素质与临场指挥能力从佤实践上较全面地进行了分析和探讨。     

浅谈排球教练员的临场指挥

现代排球比赛，不仅是场上队员比技术、比战术，更是双方教练员之间比谋略、比指挥的智慧较量．教练员在临扬指挥中要有大将风度，把握排球比赛的规律，根据比赛局势的变化，充分利用暂停、换人和局间休息等，不失时机地调兵遣将，从技术、战术、心理方面对运动员进行指导，以掌握比赛的主动权，夺取比赛的胜利．     

浅谈篮球教练员的临场指挥

本文综合了国内外篮球教练员临场指挥中的优点和不足，分析了在篮球比赛中常见的一般规律和特殊规律，并提出了一些篮球比赛中临场指挥时的改进意见。     

浅谈篮球教练员临场指挥能力的培养

随着运动技术和体育科学的发展,在高水平竞技体育不断发展的今天,运动员间的成绩差距也日益缩小,竞争也愈演愈烈,对教练员的素质要求越来越高。要想在大赛中取得好的成绩,除了运动员自身要调整好,确保技、战术、身体潜力正常发挥之外,教练员的临场指挥是一个非常重要的环节。教练员的临场指挥能力最能体现教练员水平。篮球比赛既是双方运动员场上体能、技能、战术能力的竞争,更是场外双方教练员心理素质与临场指挥能力的较量。教练员的临场指挥反映一个教练员的综合素质,即教练员的领导行为能力、决策能力、临场自我心理调控能力及临场指挥决策活动能力。教练员临场指挥的关键环节体现在:善于捕捉战机;充分利用暂停与换人;巧用战法和注重比分的变化。     

高等师范院校足球教练员临场指挥探析

根据现代足球比赛的特点以及足球运动在高校的开展情况,对教练员在赛前、赛中、中场休息时的指导进行了较为细致的分析,并提出高校足球教练员在临场指挥时应注意的问题.     

篮球比赛中教练员的临场指挥及情绪调节

篮球比赛情况千变万化,教练员的心理状态也随比赛的性质、任务和战局的变化而不断的变化,一个球队的整体训练水平是取胜的基础,但教练员在临场正确的指挥也是取胜的关键,强队败给弱队常常是由于教练员心理上的准备不足造成的。在激烈的比赛中,教练员是核心,是临场指挥者和组织者,教练员怎样做到运筹帷幄,决胜千里,临危不惧,遇强不馁,遇弱不懈,体现出大将风度呢?本文结合自己多年的篮球教练工作实践,借鉴国内外优秀教练员的经验,阐述了教练员临场指挥的重要性及应处理好的几种关系、应把握好的几个阶段,并从心理学的角度说明了教练员情绪的形成及其调节方法。     

教练员临场指挥应具备的心理素质与能力探析

以古代兵家权谋思想结合心理学分析 ,对教练员的临场指挥决策应具备的心理条件加以论述 ,以揭示临场指挥者应具备的心理素质和能力 .     

浅析足球教练员在临场指挥中的替换队员

替换队员是足球教练员进行临场指挥的一个主要手段。一般比赛均替换队员，且多在比分相差不大时替换，替换的位置重点大都放在中、前场。替换队员一般在50min以后，且出现3次替换高峰。显然，恰到好处的替换队员更能充分体现教练员临场指挥的才能。     

篮球比赛的临场指挥探析

本文根据篮球比赛特点，采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法，结合教学、训练和比赛的实践经验，对篮球比赛前准备工作，比赛中各个阶段指挥策略以及赛后总结等方面进行了分析研究，为篮球教练员更好的从事临场指挥工作提供一定的参考。     

''''05世界女排三大赛事二传手吊球技术分析

对参加2005年世界女排三大赛事二传手吊球技术进行统计分析,表明二传手吊球技术具有很高的实用价值,是排球比赛中得分的重要手段之一.加强二传手吊球技术的训练和比赛,不论从战略的高度还是从战术实施的角度来考虑,都是不容忽视的.     

表象训练在排球垫球教学中的运用

为了提高体育教学效果,加深体育教学的改革,在排球垫球教学中,以65名学生为实验对象,运用表象训练进行18学时（9次课）的教学实验,并对实验前、中以及实验后受试者垫球技术和垫球效果进行评定．结果显示,经过18学时的表象训练,实验组在垫球技术均值上较实验前有很大提高,与对照组有非常显著性差异（P＜0.01）,在垫球效果上,两组学生评定均值都比实验前提高很多,但实验组与对照组有非常显著性差异（P＜0．01）．实验证明,运用表象训练进行体育教学,能加速垫球技术动作的形成,提高教学效果．     

现代排球后排扣球技术动作结构探析

通过对国内外部分运动员运用后排扣球技术分析,运用运动生物力学、解剖学以及体育比较学等方面知识对后排扣球的助跑和起跳、空中击球以及落地缓冲等几个技术环节的动作结构进行了初步的研究,试图为后排扣球技术教学与训练提供一定参考依据。     

谈英译汉中的“正反”译法

通过对各种不同词性的肯定形式的英语句子的翻译，探讨了“正反”译法在英译汉中的运用，并说明了这种译法的原因，从而使我们能更好地掌握这一翻译技巧。     

露天矿挖掘机与自卸汽车匹配分析计算

本文从提高露天矿装运联合作业效率出发,分析了影响挖掘机与自卸汽车匹配的各种因素,找出了不同条件下它们的合理匹配关系。     

基于家庭教育领域网络特性的父母导向作用探析

网络作为一种重要的教育中介物和教育资源,需要在特定的情境中得以开发和利用。差序格局的三角形家庭结构使网络在家庭教育领域具备一定的特性,片面地赋予了父母在家庭网络教育领域的指导地位。随着家庭结构的快速变迁,家庭功能也发生了相应的变化,这些变化对父母在家庭网络教育中的导向作用提出了新的挑战和要求。基于网络在家庭教育领域的特性,结合变化中的家庭结构和家庭功能,探究父母在家庭网络教育中应发挥的导向作用,可以理顺家庭教育主体关系,提升家庭成员整体素质。     

足球快速反击战术刍议

快速反击战术是当今足球比赛的重要特征之一，影响运动员快速能力的因素体现在跑速、动作结构、动作速率、传球速度等六个方面，足球比赛中应注重培养运动员的快速反击意识、节奏感和抢截能力。     

浅谈集中注意力对投篮命中率的影响

本文从注意力这一心理因素方面进行分析，说明了在投篮时运动员的注意力集中与否直接影响到投篮的命中率。     

解析安全生产方针新内涵，推进安全生产综合治理进程

党的十六届五中全会对全面建设小康社会的安全生产方针从二个方面为其注入新的内涵：一是在原来的经济功能的基础上，进一步强调它的政治、文化、社会和道德的功能；二是在原来“安全第一、预防为主”的基础上，进一步拓展为“安全第一、预防为主、综合治理”，反映了党和国家对安全生产规律认识的深化。推进综合治理进程必须做到：一是要从安全发展战略高度认识和提高落实安全生产方针的自觉性；二是必须坚持以安全发展为主题，坚守发展红线；三是应进一步深化安全生产管理体制的改革。     

唐修《晋书》载文的成就

史书中的载文被认为是相对独立存在的一部分,其作用被传统意义赋予为教化天下。后代学者已认识到其在保存史料和反映时代人物风貌方面的作用。论文通过对载文较多的《晋书》在取舍文章特点上的分析,探求唐初史臣载文的史学认识和目的,并以此来发掘对文史互渗、文史结合的修史方法的进一步认识。