临床医学本科生对住院医师规范化培训的认知

对兰州大学90名2012级临床医学本科生发放问卷进行调查,了解医学生对规培制度认知情况、对规培制度的看法、规培期间的预期待遇和时间、希望培训的形式、希望规培的内容、规培政策对自身的影响等内容,以帮助医学生对未来职业发展作出科学、理性的规划,并为该制度的完善和医学生的培养模式提出合理的建议。     

住院医师规范化培训师资队伍管理体系建设的探讨

住院医师规范化培训带教师资的质量与水平是影响培训效果的关键因素,如何加强师资管理、规范师资带教工作是培训基地建设的重要前提.因此,本文对目前师资队伍建设存在的主要问题进行阐述,并以规范师资遴选标准、加强师资培训、严格带教过程管理及细化师资评价并实施激励机制四方面为抓手,探讨如何建立健全的师资队伍管理体系,旨在规范师资队...     

Seminar教学法在胰腺外科住院医师规范化培训中的作用

Seminar是一种重在倡导学生参与,主动探究式的教学方法.通过简要介绍seminar教学的基本概念,讨论了该教学法在外科住院医师规范化培训中的应用和优势.Seminar教学在培养胰腺外科住院医师主动探索和学习知识能力,加深对外科的基本理论知识的理解,对于提高综合素质等方面都有促进作用.     

研究生对住院医师规范化培训的认知和态度现状调查分析

已有多个省份开展了为期三年的住院医师规范化培训,并取得一定成效。该调查旨在分析医学研究生对住院医师规范化培训在认识上的现状。对兰州大学185名医学研究生发放问卷进行调查。医学研究生中对规培制度了解的有84.32%,15.68%的人支持规培,76.21%的研究生认为规培有帮助。有69.19%的研究生毕业后愿意选择就业当医生。研究生对规培的了解度有了提升但欠缺深层解读。规培对选择职业有影响,待遇还有待完善,制度还需要更加广泛和深入的宣传以及多方面多种制度的严密配合。     

病例讨论教学法联合导师制在骨科住院医师规范化培训中的应用效果

探讨病例讨论教学法联合导师制在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。选择2018年01月-2019年01月在骨科参加住院医师规范化的学员作为研究对象,分为两组,实验组采用病例讨论教学法联合导师制的教学模式。对照组采用传统教学模式,培训结束后对学员进行考核。包括理论知识考试、临床技能考核、日常综合评分和学员满意度问卷调查。两组学员理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);而实验组临床技能考核成绩与日常综合评分明显优于对照组;学员对培训模式的满意率更高。病例讨论教学法联合导师制教学模式对骨科住院医师规范化培训学员临床实践水平及整体素质的提高有明显效果。     

关于就业培训及职业培训质量提高的几点看法

近年来,伴随着中国产业结构的调整以及金融海啸的影响,致使我国人员的就业率逐年下降,失业人口数量不断攀升。在这样的时代和社会背景下,当地的就业及职业培训机构应该大力重视并发展就业培训和职业培训,以解决我国劳动力市场出现的供需失衡现象。本篇文章主要从我国就业培训和职业培训所出现的问题入手,并针对出现的各种问题提出相应的解决途径和策略。笔者希望,本文能够为我国就业培训和职业培训工作提供理论指导。     

浅谈对下岗女工再就业培训的几点看法

抚顺是东北老工业基地,下岗失业人员多,其中女性约占四成。女性由于受自身条件的影响,就业压力大。这就要求对女性的培训工作要做细．灵活。多年来我们一直进行着下岗女工再就业技能的培训,总结出一些方法供广大培训工作者参考。     

关于酒店培训的几点思考

为了提高酒店的竞争力,为酒店的发展提供源源不断的人才后备军,做好酒店的培训工作成为酒店长远发展的制胜法宝。本文从酒店培训的"魂"、"因"、"体"、"人"、"法"、"面"、"尾"等七个方面出发,分析了酒店培训工作应注意的问题,并提出了完善酒店培训的相关建议。     

改良后的PBL教学法在中医专硕住院医师规范化培训中的应用研究

目的 讨论医教协同背景下中医硕士专业学位研究生住院医师规范化培训中PBL教学法改良应用效果研究。方法 随机选取2020年9月至2021年8月期间肛肠科中医专业硕士研究生学历的住院医师进行专业性技术培训人员72名,根据采取的不同的教学方法分组,其中对照组36名住院医师采取传统教学法,观察组36名住院医师采取改良PBL教学法,观察两组学员的两组理论和技能等考核成绩情况。结果 (1)培训前,观察组和对照组学员的技能考核成绩和理论考核成绩差异较小,差异无统计学意义(P>0.05);培训后,观察组技能考核成绩评分为96.3±3.6,对照组技能考核成绩评分为92.8±4.2,统计学处理t=3.796,P<0.001差异显著,有统计学意义(P<0.05)。培训后,观察组理论考核评分为98.3±9.2,对照组理论考核评分为95.3±6.8,统计学处理t=1.573,P<0.001差异显著,有统计学意义(P<0.05)。(2)观察组培训满意度为97.22%,对照组培训满意度为80.56%,χ²=5.062,P=0.024,观察组学员的培训满意度高于对照...     

对做好安全培训工作的几点认识

本文探讨了建设安全培训工作的重要性，并结合实际探索、分析了规范职工安全意识、提高安全培训工作的质量的途径。     

铁路基层站段落实培训规范的思考

近年来,铁路基层站段开展大量教育培训工作,为多次提速、调图提供技术人才保障,但是多数铁路基层站段面临着教育培训过度和效果不好等问题。如何提高职工教育培训工作的针对性和有效性是基层站段亟待解决的一大问题。本文就铁路基层站段如何落实培训规范,增强职工培训的针对性和时效性,提高职工培训的质量和效果,做好职工教育培训工作进行了探讨。     

关于提高企业培训效果的几点思考

员工的培训工作已经不是简单的让员工获取知识和技能,而是企业和员工共同进步成长的重要阶梯.在这个“阶梯”上,有两块至关重要的“砖瓦”:一块是培训师的素养,另一块是培训方法.制造、搭建、使用好了这两块“砖”,对于提升培训效果能够事半功倍.     

关于职工培训的几点思考

在人才竞争日趋激烈的知识经济时代,职工培训越来越受到组织的重视,培训中出现的不少问题也引起了人们的思考,其中职工培训的系统性、层次性和有效性问题尤为突出。     

关于建立高级技工培训机制的几点思考

当前高级技工培训存在的问题是:高级技工生源大幅度萎缩;教学资源配置不足;高级技工教学改革相对滞后;高级技工教学不适应岗位需求。为此,必须建立以市场为导向的技能培训机制;建立一支专业实践能力强的教师队伍;深化高级技工培训的各项改革;建立合理的技能培训的投资机制。     

关于高校图书馆读者培训工作的几点思考

以遵义医学院图书馆为例,探讨了高校图书馆培训工作存在参加培训人数少、培训内容不够丰富、培训质量有待提高等问题,提出了解决这些问题的办法。     

关于水分析化学实验教学的几点看法

分析了水分析化学实验中的选定实验项目及学生应掌握的实验技能、科学作风良好实验态度的重要性。提出改进加强这些环节的措施和方法。     

医学检验专业住院医师规范化培训教学模式的研究与探讨

住院医师规范化培训是医学生毕业后再教育的重要组成部分,是属于继续医学教育,是一名合格的临床住院医师形成过程的关键所在,医学检验专业住院医师规范化培训作为培养合格检验医师的必然途径越来越受到重视.主要针对医学检验专业住院医师规范化培训教育现状,改变针对本科生的教学模式,针对规培生教学手段和方法提出了一系列的对策,主要在课...     

关于《机械制造工艺学》教学方法的几点看法

要提高机械制造工艺学的教学效果,就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段.文章从机械制造工艺学课程的特点出发,提出了营造师生互动的课堂氛围,整合课程结构,进一步加强实践教学,注意培养学生应用能力等措施,其教学效果比较理想.     

关于《市场营销》课程教学改革的几点看法

随着市场经济的不断深入发展,尤其是改革开放的不断深化,市场营销的运用为公司企业的生存发展起着巨大的作用。因此,为加强学生市场营销课程的学习和理解,教师应对市场营销课程的内容和教学方法不断进行探索和发展,对实验手段和现场教学进一步加强。只有这样,才能适应新形势的发展,为国家培养出合格的营销人才。