对重庆市残疾人体育消费的研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑推理等方法对重庆市残疾人体育消费情况进行研究,发现重庆市残疾人体育消费水平较低,主要表现为消费意识薄弱,消费能力不足,消费内容主要是用于日常生活的运动衣物和用于康复。经济收入水平低、身心缺陷和淡薄的体育消费意识等是制约残疾人体育消费的主要因素。     

论家庭体育对学生身心健康发展的影响

运用文献法、调查法、访谈法等进行研究，以了解家庭在青少年身心健康中的作用，结果表明：家庭体育对青少年学生体育意识的形成具有重要作用，同时家庭体育对维护子女心理健康具有重要意义。家长要采取一定措施积极开展家庭体育，以保证子女的身心健康发展。     

韶关市家庭体育发展现状调查与研究

通过问卷调查,了解韶关市家庭体育发展的现状,对韶关市家庭的体育意识、家庭中的体育人口、家庭体育消费及影响因素等进行调查,提出合理建议,以推动韶关市家庭体育的发展,构建和谐韶关.     

重庆市竞技体育发展现状与发展战略研究

采用文献资料法、比较分析等研究方法,对重庆市竞技体育的现状与发展态势、人力资源结构等进行分析,找出制约重庆市竞技体育发展的影响因素,探讨并制定重庆市竞技体育未来的发展战略和实施对策.     

中学生体育价值意识初探

采用文献法和逻辑推理法等研究方法,对中学生体育价值意识的现状、形成原因等方面进行调查分析。认为当前中学生体育价值意识总体上不容乐观,存在着多方面的问题。提出通过教学方法上的创新、教学过程中多渠道的引导以及学校、家庭和社会的全力配合等对中学生体育价值意识的培养途径。     

重庆市竞技体育的发展战略

采用调查访问法、文献资料法等,对重庆市竞技体育的发展状况、有利条件与制约因素进行了分析研究,探讨了实现重庆市竞技体育发展的战略途径与对策,针对重庆市竞技体育的管理体制、竞技体育人才、资金投入、体育设施等方面存在的问题提出了具体的改进措施。     

重庆市学生身体素质的动态变化——基于2000-2014年的数据分析

为了更好地实施青少年体育活动促进计划,完成纲领中提出的具体目标,选取年龄为7～22岁的在校学生为研究对象,利用数理统计法、查阅文献资料法等研究方法对重庆市2000-2014年学生各项身体素质变化的情况进行研究.通过重庆市各年龄段学生身体素质数据的纵向比较以及2014年重庆市学生身体素质数据与全国学生身体素质数据的横向比较,结果发现2000-2014年重庆市学生身体素质朝着积极的方面发展,但仍然存在着发展偏颇的问题.为此,在以后提升重庆市学生身体素质方面的各项措施应该考虑到家庭、社会、学校三维因素,通过多个层面制定相关政策,以保障学生身体素质的提升.     

重庆市社区体育现状与发展对策研究

运用文献资料研究法、问卷调查法、访谈法、统计和综合分析法,围绕重庆市社区体育用地、产业化运作、组织运行形式以及社区体育发展中存在的主要问题进行调查与分析.认为:应加快城市社区体育发展的对策,把现代化社区体育列入重庆市"五年"规划;制定社区体育建设资金筹集的政策;在城镇规划中制定有关社区体育的政策;制定现代化社区体育就业政策;建立社区体育著名品牌.     

四平市青少年身体素质发展的影响因素及对策分析

目前,四平市青少年身体素质状况堪忧.从社会、学校、家庭和个人四个方面详细分析了影响青少年身体素质发展的主、客观因素,进而针对性地提出了促进青少年身体素质发展的如下建议:政府部门制定相关政策,健全青少年体质健康普查制度;教育行政部门加强学校体育工作,大力推进体育教学改革;家长增强体育意识,营造良好的家庭体育锻炼氛围,从小培养孩子的终身体育锻炼意识;青少年自觉提高对健康的认识,增强体育锻炼意识,树立科学的体育观.     

对学生体育意识的调查与分析

体育意识是一个综合性的概念,其内涵较为丰富.从广义角度来看,是指人们在自觉认识体育意义与作用的基础上,并在参与体育活动的过程中所产生的心理活动.从狭义角度分析,体育意识是人们对某一专项运动理解程度的反映,即为运动意识.大学生体育意识的形成和发展与他们自身素质、文化修养、道德规范和体育基础直接相关联,而且受家庭、学校和社会等外部环境的间接影响和制约.     

重庆市大学生体质状况分析

运用文献资料法、对比分析法、专家访谈法、统计分析法对重庆市1995级和2005级大学生男、女身体素质7项指标的测试结果进行了全面分析,结果表明:重庆市大学生十年来在身高、体重、弹跳力方面有一定程度的提高,但学生肺活量、速度、耐力、肌肉力量出现明显下降趋势;大学生们体型结构的改善与重庆直辖后人们物质生活水平的提高密切相关,而身体素质不进反退,这可能与学校及家长对体育工作的重视程度、学校的场地设施、学生锻炼身体的意识等有关.     

家庭体育与全面小康社会建设

全面建设小康社会是我国在全社会达到整体小康水平后提出的又一个发展目标.全面小康社会的建设将在为家庭体育的发展提供资金、时间的同时促进社会整体的体育意识的提高.家庭体育的开展也有助于促进家庭健康生活方式的建立、维护社会健康水平和稳定局面,更有助于促进体育消费的增长,从而拉动内需,促进全面小康社会的建设.     

重庆市企业单位职工体育活动现状调查与分析

职工体育是我国全民健身计划组成之一,也是我国全面建设小康社会不可缺少的部分.采用文献资料法、问卷调查法等方法,对重庆市企业单位职工体育开展的现状进行调查分析,以期为探寻西部地区企业职工体育活动的开展提供策略.     

重庆市老年人参与体育活动现状及对策研究

以重庆市老年人休闲体育参与者为调查对象,通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对重庆市老年人参与休闲体育活动的现状及影响因素进行调查与分析;结果表明:重庆市老年人参加体育锻炼的意识较强,锻炼项目以跑步、散步及广场舞为主,体育项目不够多元化,老年人的消费水平较低,锻炼场所以公共体育场馆、广场、公园等免费场所为主;影响老年人休闲体育参与的因素主要包括:公共体育设施欠缺,社会体育管理服务机制不够健全,缺乏科学的体育健身知识等;针对重庆市老年人休闲体育存在的问题提出了相应的改进建议。     

重庆市高校体育专业招生考试专业能力评价体系的改革探索

采用专家调查法、数理统计法和专业知识分析的方法对重庆市体育高考专业能力评价体系的有效性进行了分析研究,提出了改革建议.研究表明:重庆市体育高考现行专业能力测试指标内容的有效性有待提高,其测试指标内容与专业能力评价方法本身带有一定程度的运动项群能力的倾向性,在重庆市体育高考专业能力现行评价体系中增加专项运动技能的考评因素势在必行.     

教学中培养学生终身体育意识的几点认识

学校教育是社会体育和家庭家庭的的连接点,也是培养学生终身体育意识的关键阶段,如何培养学生的终身体育意识就成为了体育教师应该重视和思考的问题。随着终身体育意识思潮的发展,本文提出培养学生终身体育意识的途径和方法,如何激发和培养学生对体育锻炼的兴趣以及如何让学生逐渐养成终身体育意识的意识和习惯。     

家庭体育教育对青少年终身体育意识的培养初探

家庭体育属于教育系统的一个子系统,因此家庭体育的有效开展必定对青少年终身体育意识的培养具有良好的促进作用。本文以家庭体育为视角展开论述,认为家庭体育有助于与学校体育形成对接及家庭体育的寓教于乐方式有助于培养青少年的体育兴趣。建议家庭为青少年提供参加体育的装备,增加仪式感、家庭、学校需联合。     

基于AHP-GRAP模型的重庆市竞技体育发展水平综合评价

遵照指标体系构建原则,在分析影响竞技体育发展内外部因素的基础上,构建了综合评价竞技体育发展水平的指标体系,并结合重庆市竞技体育发展现状,运用AHP法确定各指标权重,将定性问题定量化.在确定各变量权重的基础上,运用GRAP法测定重庆市1997年-2010年竞技体育发展水平.研究显示:重庆市竞技体育发展可以分为3个阶段:第一个阶段是起步期,综合发展水平较低;第二个阶段是发展期,竞技体育发展水平相对较高;第三个阶段是波动期,竞技体育发展水平存在一定的波动性.     

学校体育和社会体育衔接策略探讨

学校体育和社会体育的顺利衔接是终身体育的必然要求．采用文献法研究认为，实现二者的衔接必须从终身体育的角度，在体育实践和体育意识的互动中培养体育意识；通过体育俱乐部和家庭体育实现学校体育和社会体育在实践上的交流和融合；强化个体体育能力和社会体育能力的培养；转变学校体育资源专属的观念，建立服务大众的意识，学校体育场地所有权、使用分配权交给政府，管理上实行“学校、社会两扇门”制度，整合体育人力资源，实现体育物质资源和人力资源共享．     

阳光体育背景下苏北中学生课外体育活动现状调查研究

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,对苏北中学生课外体育活动现状调查分析。研究发现苏北中学生对阳光体育有较明确的认识,意识到体育锻炼对个人身心健康的重要性,但其体育行为和意识上还有一定差距。建议:加强由体育认知向体育行为转化的培养;推行素质教育,注重体育能力的培养;组织丰富多彩的课外体育活动,开展特色阳光体育;构建学校、家庭、社会多元化的阳光体育环境。