功用和工艺理念的制图构形教学探索与实践

以曲轴为例,说明零件的构形以工程实践教学为基础,了解功用,以工艺为引线,进行构形分析结构,强化了工程结构设计意识。＂功用、工艺和构形＂相结合的制图教学理念是一种行之有效的实用性、创新性教学新理念。     

全定制集成电路设计实践教学研究

全定制集成电路设计实践教学是实现微电子专业精英人才培养的重要实践环节之一。为了在有限的教学时间内使大多数学生不但能够熟练掌握集成电路设计EDA软件工具的运用,并且激发学生的学习兴趣和培养创造性思维能力,教师在基础类实践、分析纠错类实践、综合设计类实践三大环节中采用了多种教学方法来实现不同阶段的教学目的,为增强学生自信心和发挥主观能动性创造了良好的教学环境。     

集成电路工艺课程实践教学设计

随着集成电路工艺技术呈现日新月异的发展,集成电路工艺实践的教学需要通过现代化的课程设计、完善的教学内容,全面培养学生在集成电路工艺领域的实践能力.通过对集成电路工艺实验教学的课程目标、课程内容、教学环节、课程考核等多方面讨论,展开对集成电路工艺实践课程的研究与探索.以一个电容器的设计和制造贯穿整个课程,综合运用器件仿真...     

焊接工艺理实一体化教学研究

焊接工艺是一门实践性很强且应用行业广泛的学科,相对于传统的教学手段而言,焊接工艺理实一体化教学是一种全新的教学模式。课题研究从教学改革的必要性出发,论述了焊接工艺理实一体化教学计划的编制及其实施过程,阐述了焊接工艺理实一体化教学的重大意义以及它的创新性,该种教学模式对于高等学校尤其是职业院校的一些课程教学具有借鉴作用。     

模具制造综合实训课程教学设计与实践

结合模具行业发展需求和专业人才培养目标,根据调研结果及分析,形成模具制造综合实训课程。通过对课程教学全面设计,确定了课程教学内容、教学方法与手段。经过课程教学实践,指明了具体实施方法,并取得良好效果,达到预期课程教学目标与要求。     

档案管理实践教学课设计和应用

文章针对档案管理教学中出现的理论与实践相对脱节的情况，提出设计一种合理的课堂教学方法，通过精心设计课堂教学内容，使得档案管理操作某些环节能够在课堂时间完成。从而优化档案管理课堂教学的质量和效果。     

面向产品族模块化设计和制造的工艺聚类分析方法

为了实现产品族模块化制造,必须综合考虑设计和制造两方面的因素.利用零部件与工艺路线之间的关联,形成了基于聚类分析的产品族模块化设计和制造的方法.通过分析产品族内各成员构成比例及零部件的变形组合,建立了产品族结构模型;在各零部件工艺路线串比较的基础上,构建零部件关联矩阵;采用聚类分析法对零部件进行聚类划分,得到了具有相似工艺路线的零部件聚集;通过分析模块内各零部件对应的各工艺环节任务量的分配比例,实现了与设计模块对应的制造单元的规划.由于考虑了各成员的构成比例,具有对变化的用户订单响应能力.     

冶金车辆车轮工艺设计制造

本文介绍一种？台金车辆140T车轮工艺设计制造的加工方法和过程,在优化设计、选材及机制工艺方面进行分析论述．降低了生产制造成本,对车轮类的零件的加工具有一定的指导和借鉴意义。     

机械制造工艺过程实践教学方法及其设备的研究

研究一种实践教学方法及其设备。该实践教学方法及其设备能在实验室运行，用于开展机械制造工艺过程实践教学，内容与当前生产制造水平相适应，学生能够动手参与并实际操作。通过教学案例举例，研究了学生参与实践活动的步骤和内容。对照已有的类似实践教学活动，该实践教学方法及其设备直观有效，学生的参与度比较高，有利于提高教学效果。     

新型野营房设计及制作工艺

从野营房从营房规格尺寸、使用条件等方面介绍了野营房的设计要求,并从主体结构、附件结构、电路系统设计等方面阐述了野营房的设计及制造工艺。     

双极型集成电路的版图设计工艺

随着信息科技的发展,双极型集成电路得到广泛应用,双极型集成电路的版图设计工艺成了改进集成电路性能的一个指标.可从版图设计原则、整体版图设计、元件版图设计、布局布线几个方面对双极型集成电路版图设计工艺进行研究.     

数据结构实践教学体系设计

实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技术,因而是提高学生软件设计水平的不可替代的课程。针对数据结构的实践教学环节的要求以及当前存在的问题,并结合多年的教学实践,在教学方式、内容组织与安排等各方面对数据结构实践教学进行了研究和讨论。     

基于动态制造资源数据库的工艺设计模型研究

构造了“基于动态制造资源数据库的自动工艺设计模型”，并进行了有益的研究与实践，讨论了适合计算机求解的工艺设计一般方法，介绍了动态制造资源数据库的构成，阐述了以制造资源为动态导向，实现工艺设计自动化的意义及方法。     

面向实践能力培养的《C#程序设计》实践教学研究

针对C#程序设计课程教学过程中存在的问题,从理论教学、实践教学和课程设计三个层次渐进式的教学方法指导课程的实践教学,同时采用案例教学来提高学生的实践能力。通过尝试和实践发现,这些方法对于提高学生的实践能力有明显的效果。     

基于Web的工程制图网络课程的设计与实践

在初步建设基于Web的工程制图网上教学系统的基础上，本文根据网络教学需要及制图课程特点研究了该网络课程的设计思想、方法、技术路线与系统实现的过程，结合其设计与实践，从整体角度出发，重点讨论了包括结构设计、界面设计、导航设计等方面的总体设计及视觉中心区内部分原型的设计与实现。     

计算机辅助制图的机械制图设计与实践探究

机械制图的设计与实践是机械类院校教学中不可或缺的重要措施,要提高其教学的实用性,就需要利用计算辅助制图对其传统的教学过程进行补充,设置利用软件绘制与教学的课程,从而提高学生的动手能力,使其具备抽象思维与设计的素质,同时也可提高机械制图课程的授课效果。     

面向增材制造的零件结构及工艺设计

从零件结构设计中的拓扑优化、介观结构、零件整合、流体管道及热交换器设计方面和工艺设计中层内轨迹、建造方向、多轴建造及曲面分层设计方面系统地论述了国内外面向增材制造的零件设计的研究进展,并在此基础上提出了AM零件一体化设计、多尺度下异构胞状结构设计、面向零件性能的工艺设计以及连续碳纤维增强复合材料工艺设计四个未来发展趋势。     

模具计算机辅助工艺设计系统的研制与开发

论述了现代模具制造业开发计算机辅助工艺设计（CAPP）系统的必要性与可行性，分析讨论了自行开发研制的模具制造CAPP系统零件信息的描述、工艺设计层次和决策逻辑等关键技术，并给出了该CAPP系统的结构。系统已通过运行测试，取得了较满意的效果。     

面向结合面密封性能要求的装配连接工艺设计

为在产品设计阶段规划出满足密封性能要求的装配连接工艺,提出了一种面向结合面密封性能要求的装配连接工艺数字化设计方法.采用接触非线性有限元技术和弹性相互作用理论建立了螺栓组连接有限元模型,研究了螺栓预紧顺序、预紧力水平与结合面连接性能间的关系,构建了各螺栓预紧力大小与结合面压力间的关联模型,进而利用该关联模型,根据工况载荷下设备对密封性能的要求反求装配连接工艺.以发动机缸体缸盖装配连接为例,建立了发动机曲柄连杆机构动力学模型,分析了其工况载荷,并在缸体、缸盖和缸垫有限元模型的基础上,确定出工况载荷下发动机密封性能对结合面压力分布的要求,最后利用螺栓组连接与结合面压力间的关联模型反求出各螺栓预紧力的大小,通过与该型发动机已有装配连接工艺对比,验证了该设计方法的可行性.     

面向敏捷工艺设计的任务模型及任务分派算法

工艺设计任务分派与进度监控是工艺设计活动组织管理的重要内容 ,应用计算机辅助实现这些功能是提高工艺设计活动总体敏捷性的有效途径。为开发和建立支持工艺设计任务分派与进度监控的敏捷工艺设计系统 (ACAPPS) ,提出了基于网络的分布式并行工艺设计工作模式 ,建立了该工作模式下的工艺设计任务模型 ,针对工艺设计任务的分派给出了一种最大优先分派算法。