共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
探讨C语言自增、自减运算符的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
胡方 《辽宁师专学报(自然科学版)》2008,10(1):22-24
在C语言众多的运算符中,自增、自减运算符的功能较为特别,合理地使用自增、自减运算符可以使程序设计变得非常简单,但同时它们也是最难理解和最容易出错的地方.就其灵活应用的几个方面作进一步探讨,以期为同类教学提供一些借鉴与参考. 相似文献
3.
在C语言提供的纷繁复杂的运算符当中,最让人费解的要算自增运算符与自减运算符了。本文是笔者在C语言教学过程中归纳总结的自增与自减运算符的具体应用,希望它能对教师的教学与学生的自学有所帮助。 相似文献
4.
C语言的一个显著特点是它的运算符丰富、操作灵活,利用这一点可以巧妙地解决许多在其他语言中难以解决的问题,本文主要分析C语言中自增自减两个运算符使用时应注意的问题. 相似文献
5.
C语言的一个显著特点是它的运算符丰富、操作灵活,利用这一点可以巧妙地解决许多在其他语言中难以解决的问题,本文主要分析C语言中自增自减两个运算苻使用时应注意的问题. 相似文献
6.
C语言中的自增运算符有两种运算顺序,灵活复杂.大部分教材和参考书中的作者对于自增运算符构成的表达式的运行结果并没有做出详细的分析和说明.本文结合运算符的优先级和自增运算本身的特点,对TurboC环境中的自增表达式的求解进行了深入分析,并给出了求解自增表达式的运算规则. 相似文献
7.
雷玉梅 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(1):22-23,94
自增自减是C语言运算符里比较有特色的运算符,也是在使用时最容易出错的运算符.结合教学和使用经验对Turbo C 2.0中的自增自减运算符进行研究,根据自增自减运算符的特点和不同使用形式,剖析自增自减运算符的使用规则,总结各种解题技巧和使用方法,以便更好地帮助初学者学习和使用自增自减运算符. 相似文献
8.
9.
10.
介绍C编译器开关语句目标结构、生成算法及实现该算法的程序,讨论使属码的生成非常简单且与目标机结构完全无关的自动移植方案。 相似文献
11.
文章结合作者开发设计C语言多媒体教学课件的实践,探讨了多媒体教学课件的开发研制方法,对解决C语言教学中的重点和难点起到一定的作用。同时,结合C语言的教学特点提出了几点教学体会,以提高教学效率和教学成果。 相似文献
12.
13.
王月姣 《中南民族大学学报(自然科学版)》2003,22(4):56-57
讨论了Microsoft C语言中调用MASM 5.0汇编语言程序的方法,并针对一些易出现的问题,如程序接口部分的要求,C语言与汇编程序间参数的传递,寄存器的使用等,提出了解决办法. 相似文献
14.
C语言程序设计作为一门专业基础课,为后继程序设计基础,同时又是专业课的实验编程语言,主要培养学生程序设计能力。但在实际的教学过程中存在种种困难,为此从如何引导和激励学生学习、教学内容、课堂教学、实验教学和考核方式等五个方面进行新的教学尝试,在2009级和2010级《C语言程序设计》课程教学中取得了较好的效果。 相似文献
15.
袁静萍 《江苏技术师范学院学报》2011,17(6):1-7
从分析C语言的特点入手,通过例举典型实例,着重介绍C语言在微机测控系统程序设计中的应用方法,并简要提出C语言作为理工科专业工具类课程的教学实施建议。 相似文献
16.
图形程序是计算机程序中很重要的内容,我们可以利用C语言中的图形函数编写出风格迥异的屏保程序。本文通过具体程序,介绍了用C语言编写屏幕保护程序的基本思路和方法。 相似文献
17.
C语言中的结构体数据类型具有足够的灵活性,可以通过基本类型来表示各种各样所需要的数据。以栈程序设计课题为例,对C语言程序设计的抽象的数据类型方法进行了具体分析。 相似文献
18.
19.
C语言数据类型丰富,而数据类型的确定在程序设计中又至关重要,有必要对各种类型的数据进行深入细致的研究。在Turbo C 2.0中,实型数据包括float型、double型和long double型三种,编码长度分别为4B、8B和10B,从左至右,第一位为数据的符号位,接下来为指数的偏码,位数分别为8b、11b和15b,剩余部分为尾数的编码。存储时以字节为单位将编码逆序存放。通过转换公式可以轻松地实现数值与编码之间的转换,在实验的基础上归纳出了实型数据的相关属性。 相似文献