艺术院校计算机教学的应用及现状分析

近年来,随着计算机的迅猛发展和广泛应用,高校非计算机专业的计算机教育也受到了广泛的重视.本文从高校非计算机专业开设计算机文化课的必要性和重要性、计算机技术在艺术院校中的应用、还存在的问题、改进的方式来论述.     

高校非计算机专业学生计算机应用能力培养问题的探讨

当今社会计算机和网络技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。但目前高校对非计算机专业大学生计算机应用能力的培养还很不完善,本文分析了计算机应用能力培养的客观必要性,提出了对加强非计算机专业大学生计算机应用能力培养的几点建议。     

高校非计算机专业学生计算机应用能力培养问题的探讨

当今社会计算机和网络技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。但目前高校对非计算机专业大学生计算机应用能力的培养还很不完善,本文分析了计算机应用能力培养的客观必要性,提出了对加强非计算机专业大学生计算机应用能力培养的几点建议。     

浅论如何提高高职学生计算机应用能力

目前计算机应用基础课程已逐渐成为各高职院校非计算机专业的主要课程之一,但是由于学校招生学生的生源地质量不同,学生的计算机水平也存在着较大的差距,而现阶段用人单位对高职院校的非计算机专业毕业生的计算机应用能力的要求又越来越高。如何提高不同层次学生的计算机应用水平、素质修养,如何满足现阶段大多数用人单位对高职院校毕业生在计算机应用方面的需求,成为值得我们深入研究的课题。     

面向非计算机专业提高计算机应用能力的教学研究

计算机技术的不断更新与发展,使得当前社会对高校毕业生计算机应用能力提出了更高的要求,同时也使高校计算机教育面临了更为严峻的挑战,如何合理应用现代教育技术培养具有创新精神和应用能力的高素质人材,已经成为计算机基础教学改革的重要课题。本文针对地方性综合大学计算机基础教学现状,就非计算机专业学生计算机应用能力的培养从几个方面进行了分析与研究。     

浅谈我校计算机等级考试(二级Access)教学改革

全国计算机等级考试(二级Access)科目作为一种计算机应用能力水平考试,现已成为我校非计算机专业最重要的考试之一,受到在校大学生和社会各界的重视.本文分析了我校等级考试的现状,对我校计算机信息技术基础课程(Access)的教学改革做出总结.     

浅谈大学生如何备考全国计算机等级考试(二级)--Visual Basic科目

全国计算机等级考试(二级)Visual Basic科目作为一种计算机应用能力水平考试,现已成为高校非计算机专业最重要的考试之一,受到在校大学生和社会各界的重视.本文从树立正确的复习思路、合理分配复习时间和采取有效的复习方法等方面提供了值得借鉴的经验.     

浅议新时期高校非计算机专业学生计算机应用能力培养模式

在信息化社会高速发展的今天,信息技术已应用到人们生产和生活的各个领域。作为新一代大学生,更应具有较强的计算机应用能力,才能紧跟信息时代发展的步伐。高校如何使非计算机专业学生熟练掌握计算机基础理论知识、培养学生的创新意识、能利用所学到的计算机知识分析处理本专业领域中的各种问题、从而成为适应社会科技发展的专业技术人才,这已成为重要的课题。     

音体美专业VB程序设计公共课现状分析与对策研究

0引言当今社会计算机技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。VB程序设计是各高等院校非计算机专业本科生必修的一门公共课,VB课程的教学目的是使学生掌握开发Windows应用程序的一般方法和特点,理解应用程序的基本概念、主要功能和应用程序开发的基本思想,能够根据实际需要开发简单的应用程序。这门课程对于学生使用计算机解决本专业实际问题、培养应用型人才具有重要意义。音体美本科专业也开设了这门课程,由于音体美学生群体的特殊性,     

高校非计算机专业的基础教学探析

随着计算机网络技术的普及,目前各高校计算机基础教育课程都已设立起来,但对于非计算机专业的学生来说,其计算机基础教育还存在着很多问题.本文对存在问题进行阐述,并在此基础上提出必要的改革措施,以期能够对非计算机专业学生的计算机基础教学带来一定的促进作用.     

高职高专医学院学生学习计算机课程的几点建议

本文结合高职高专计算机应用基础课程的知识要求,对高职高专医学院学生学习计算机课程提出几点要求,对于非计算机专业的医学院学生来说应清醒地认识到计算机课程对自己专业的辅助作用,对如何学好计算机课程进行了初步分析和思考。计算机技术已升华为改造人类生产和生活的基本手段,已经越来越广泛地渗透到教育、医疗、经济和政治等领域,成为席卷全球的获取知识,高效数据管理的工具,推动着社会的发展。     

成人医学院校计算机教学内容及方法的处理

在面向 2 1世纪的信息化社会里 ,计算机将成为各项工作的基础工具 ,随着计算机技术的发展与计算机应用的深入 ,社会要求每个专业技术人员都能熟练地操作计算机。为了适应信息化的需要 ,必须把计算机的普及教育作为学校最基础的公共教育 ,高校的非计算机专业中的计算机基础教育在相当大的程度上影响着将来我国各行各业应用计算机的水平 ,所以计算机基础课程应当和外语、高等数学一样 ,成为大学所有非计算机专业的公共基础课。近年来 ,成人医院院校都开设了相关的计算机课程 ,但从实际情况看 ,相当多的学校计算机教育水平比较差 ,有的还处于一…     

高等院校计算机公共课程教学改革研究

大学计算机基础教育是提高非计算机专业学生计算机水平,培养大学生的计算机应用能力。本文对大学计算机基础的教学问题进行了分析．对该课程的教学提出几点教改的建议。     

高校非计算机专业学生创新能力的培养

培养大学生实践能力、创新能力和综合素质,已成为高校教学改革的关键,培养具有"计算机文化"素养的创新型人才成为计算机基础教育的目标,对于非计算机专业学生创新能力的培养也同样重要,为此,从计算机基础教学的教学目标、教学内容、教学方法、实验教学等诸多环节,研究和探索非计算机专业学生的创新能力的培养.     

高校非计算机专业计算机基础教学的思考与研究

计算机信息技术的迅猛发展使其在各个领域都发挥着非常重要的作用。目前,高校非计算机专业计算机基础教育的目的是培养学生的信息素质和信息能力,使学走走上工作岗位后,在其工作领域充分发挥计算机技术的应用,把他们培养成为专业知识与计算机应用技术均能熟悉掌握的复合型人才。所以,计算机基础教育对于提高大学生的素质和能力有着十分重要的作用,文章针对目前计算机基础教育提出思考与研究。     

民族地区高校非计算机专业计算机课程教学刍议

以云南高校为例，透析民族地区高等院校非计算机专业大学生计算机教育的现状，针对存在的问题，提出加强民族地区高等院校计算机教育的6点建设性措施提高学生的计算机能力，培养能够使用以计算机为核心的信息技术，实现信息共享，具备使用计算机进行信息检索、处理、加工、应用、管理和评价的综合信息素养能力的高素质人才．     

大学生计算机应用能力课程与教学改革探索

伴随着计算机的普及和信息时代的发展，计算机的应用已经深入到生活中的各个领域。“具备较强的计算机应用能力”已经成为招聘单位对求职者最基本的要求之一。对于非计算机专业大学生来说，计算机应用能力水平甚至成为衡量大学生专业素质与能力的标尺。     

大学生计算机公共基础教学存在的问题及对策研究

计算机公共基础课程，是针对高校非计算机专业学生设立的一门必修计算机基础课程。该科目的教学目标主要是让学生能够更加娴熟地掌握计算机技能的基本操作与基础知识，有效提升非计算机专业学生的信息知识量，进而让学生成为合乎各个专业领域发展需要的多方面综合性人才。现今的高校计算机基础课程教学多数都并不十分理想，计算机公共基础教学的改革与探究，已经成为了目前各大院校迫在眉睫的任务。本文将对近年来高校大学生计算机基础教学存在的问题及改进的措施进行讨论，以期能够为计算机基础课程教育的改革提供有效的参考。     

浅谈如何提高中职学生计算机操作技能

计算机应用能力是当今社会人才必备的专业素养,因而计算机技术教育成为了一种基础教育。中职院校开设的计算机基础是一门实践性很强课程,不仅可以帮助学生提高个人的专业素养,同时也可以提高学生的就业竞争力。因此中职院校要致力于对学生计算机操作技能的培养,将理论教育与实践教育相结合,提高学生的综合应用能力。笔者将针对当下中职院校计算机教育状况,就如何提高中职学生计算机操作技能提出意见和建议。     

高等农业院校计算机基础课程教学改革初探

高等农业院校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供计算机应用所必需知识、能力和素质方面的教育,旨在培养学生利用计算机知识和技能解决本专业实际问题,在当代大学生教育中具有特殊地位和作用。针对目前计算机基础教育中存在的问题,结合甘肃农业大学近年的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生综合素质为出发点,阐述了新时期新形势下计算机基础教学实施的新思路,并对今后深化计算机基础教育改革提出了新的方向。