人力资源开发视野下的农村义务教育福利研究

随着我国工业化程度的进一步深入,农村人力资源开发与培育新型农民作为关系全局的重大战略问题摆在了党和政府的面前,也成为理论界研究的热点和焦点。在这样的背景下,研究农村义务教育福利及其对农村人力资源开发的作用,无疑具有重大的现实价值。     

建筑工业化背景下农民工产业工人化影响因素分析

近年来随着建筑工业化的不断推进,装配式建筑正被大力推行。新生代农民工作为我国建筑业的主力,其自身素质无法满足建筑工业化对于产业工人的需求,而推进新生代农民工产业工人化受到众多因素的影响。在此背景下,首先通过文献分析、专家访谈等方法构建了四维度影响因素指标体系,采用主成分因子分析法对指标体系进行定量分析,接着运用ISM模型建立影响因素七级层级递阶结构,确定了表层、中间层及深层影响因素。     

农村小学全科教师能力现状及提升策略

自义务教育推行以来,农村基础教育事业获得巨大发展空间,全科教师培养政策即是这一背景下推行的新举措。但从目前的农村小学全科教师教学现状来看,知识结构、实践技能及自我发展的能力现状仍明显滞后于城市地区,如何在此基础上进行提升,关系着农村后续教育事业的有效建设。因此,现结合农村小学教学背景,针对全科教师的能力构建现状展开分析论述,并提出相应的提升策略,以期带来新的参考。     

依靠科技实现工业现代化与可持续发展的契合

十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,其中一个很重要的阶段性目标是到 2 0 2 0年基本实现工业化。报告提出我国要坚持以信息化带动工业化 ,以工业化促进信息化 ,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到发挥的新型工业化路子。这一道路的提出是与我国工业化的现实背景密切相关的。目前我国尚处于工业化的初级阶段 ,实现工业向高级化发展仍将是我国现代化建设中的核心问题。而发达国家在工业化过程中暴露出的诸多问题 ,使我们很难再把单纯的工业现代化作为理想目标了 ,我们还要考虑经济、社会以…     

农民大规模转移中其子女义务教育经费保障机制研究

在工业化、城镇化进程中,农民大规模转移到城市,给进城农民在生产安置、经济收入、住房建设以及子女教育等方面带来了一系列问题。进城农民工子女的义务教育具有跨行政区域、准公共产品的属性,本文通过分析现行的农民工子女义务教育经费的政策设计不完善,区县经费责任不合理、公办学校自由裁量权过大和效果不理想等问题,提出在继续推动户籍制度改革背景下建立国家主导、流入地和流出地共同分担的经费负担体制,探索调整现有义务教育格局,合理配置国有公共教育资源,完善社会捐赠机制,多渠道筹措教育经费等相关对策及建议。     

基于国际经验的教师绩效工资制实施中的若干问题探究

文章从比较的角度探讨了发达国家推行教师绩效工资制的现状以及经费来源、绩效评价技术、绩效薪酬分配结构等几个基本要素,分析了绩效工资制引入教育机构的成效和限制,希望能为我国义务教育阶段教师绩效工资制的顺利推行提供一定的参考价值。     

工业化建筑建造成本影响因素探析

我国人口的老龄化,使得劳动力数量下降,导致劳动力成本上升,所以能够提高劳动生产率的建筑工业化成为必然趋势.目前建筑工业化的成本居高不下,导致大多数建筑企业不敢涉足,阻碍了建筑工业化的推行及普及.本文以建筑工业化中的预制装配式建筑为例,对装配式建筑成本与现浇式建筑成本的不同点进行分析,并提出相应控制成本的对策.     

政府网站建设四条原则

电子政务建设是今后一个时期我国信息化工作的重点。互联网政府网站建设是电子政务建设的重要内容之一。我认为,建设政府网站,要掌握四条原则: 第一,要深刻理解电子政务建设的重大意义。推行电子政务建设,是在我国加入世贸组织,进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段的大背景下提出来的。大力推进电子政务建设,对于应对加入世贸组织后的挑战,加快政府职能转变,提高行政质量和效率,增强政府监管和服务能力,促进社会监督,实施信息化带动工业化的发展战略,     

一体化:城镇化背景下义务教育的均衡发展

持续的大规模城镇化,将使我国义务教育均衡发展面临巨大挑战。目前,我国义务教育中出现城乡生源严重失衡,师资力量过于悬殊,财政投入差距过大等严重问题。实现城镇化背景下义务教育的均衡发展,要以城乡一体化发展理念为指导,从各个层面同时着力:政府加大法制的保证力度,提高农村学生学习质量;以品牌学校为核心组建教育集团,扩大农村优质师资;增加教育财政投入,提高义务教育的投资效益。     

印度IT职业教育对我国职业教育的启示

印度的IT职业教育是成功的.目前我国正在推行"以信息化带动工业化"的方针政策,我们的IT职业教育势在必行.本文分析印度IT职业教育成功发展的影响因素以及给我国的职业教育带来的很多启示.     

我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解

当前，我国农村义务教育教师队伍存在着师资紧缺、流失严重、整体素质偏低等问题。究其原因，主要是相关政策推行过急，配套制度保障不足，义务教育教师的法律地位、待遇缺乏明确规定，教师教育经费投入不足。为有效解决农村义务教育教师队伍建设和发展中存在的问题，应采取有效措施，实行教育公务员制度，健全财政投入保障机制，完善教师队伍建设与管理体制、构建农村教师专业发展的支持体系。     

河南省粮食核心区建设与新型工业化——促进机制与政策建议

河南省是我国的农业第一大省,也是人口第一大省,肩负着实现工业化和保障国家粮食安全的双重责任.如何在保证不削弱农业的基础上,快速实现工业化是河南省一直探索的目标.在河南省积极建设粮食生产核心区的背景下,通过实证研究粮食生产与工业化之间的关系,来探讨河南省的"新型工业化道路".     

农村“四荒”地使用权有偿出让探析

本文以家庭联产承包责任制推行十六年来,在农地制度安排方面所显现出来的缺陷为背景,分析当前我国农村正酝酿启动着一场新的农地制度改革.从体制改革、生产要素优化组合、环境保护、社会发展、法律依据等方面阐述推行“四荒”使用权有偿转让的客观必要性,指出在改革过程中需要注意解决的问题.     

造就一支高素质"蓝领"队伍

实现新型工业化需要大批高素质“蓝领”唱主角。江泽民同志在党的十六大报告中提出，要走出一条新型工业化路子。所谓“新型工业化”，是以信息化带动的、既能实现超越式发展，又能增强可持续发展能力，还能充分发挥我国人力资源优势的工业化。在这种宏观背景下，我国制造业升级和产业结构调整步伐将进一步加快，对“蓝领”素质的要求会越来越高。     

银川市制造业信息化关键技术攻关及应用工程项目工作总结

一、项目背景 国家科技部在“十五”期间为提高我国制造业的整体水平，实现国家确定的以信息化带动工业化，走新型工业化道路的战略目标，启动“制造业信息化关键技术攻关及应用工程”。     

实施城市义务教育免费制度的合理性取向

全面免除城市义务教育阶段学生学杂费,是党中央、国务院在我国综合实力达到一定水平,农村义务教育免费成功实施,城市人口发生结构性变化等背景下的产物.该政策的出台有利于促进教育公平和教育均衡发展,有利于构建社会主义和谐社会,体现了党中央执政为民的理念.因此,我们必须从经费保障机制、经费监督机制、经费筹措机制等方面保障城市义务教育免费的顺利实施.     

工业化历史视野下推进两化融合制度创新的思考

与工业化国家不同，现阶段我国面临着工业化和信息化的双重任务，信息化与工业化“两化”融合正是在这一背景下提出的。两化融合是农业社会向工业社会转型与工业社会向信息社会转型的互动和叠加。这一重大而复杂的转型进程将受到制度安排的深远影响。     

新农村建设的东亚经验

无论城市化和工业化进程如何推进,作为一个农村人口接近九亿、现行经济结构下就业潜力几乎被充分挖掘的大国,中国必须正视在今后数十年甚至上百年时间里还会有大量人口以农为业并继续生活在农村这一基本现实。所以,新农村建设在我国的推行不会是一个短期的经济规划,而会成为一项长远国策。     

《体育与健康课程标准》的推广与体育教育专业实习改革

21世纪初,新一轮基础教育改革在我国开始启动,作为基础教育的体育课程,在本轮改革中推出了《体育与健康课程标准》。从2001年9月开始已在我国实验区实施实验。计划从2004年和2005年秋季,义务教育和高中阶段分别全面推广《体育与健康课程标准》(以下简称《课标》)。它与以往的体育教学大纲有着很大的区别,它的推广将使我国中、小学体育课发生巨大的变化。同时对体育老师提出了新的更高的要求,使他们面临新的挑战。在这个课题面前,为了更好地推行《课标》,     

“新型工业化”与高新区建设

<正> “新型工业化”的内涵新型工业化道路是一条跨越式的发展道路。这种跨越包含三个方面:第一,跨越发达国家在工业化之后推行信息化的时空,将工业化与信息化合二为一,即在工业化的进程中同时推进信息化,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,进而加速工业化进程,缩短工业化的时间,提高工业化的内在质量;第二,跨越大多数发达国家实现工业化以消耗能源,牺牲环境为代价的“先发展、后治理”模式,在推进工业化的过程中特别强调生态建设