毛针织工艺教学设计方法的探讨

为了满足企业对针织服装设计及针织服装工艺人才的需求,国内的高校和高职高专院校都逐渐开设了针织服装设计、针织服装工艺课程,本文针对苏州工艺美术职业技术学院服装设计专业采用主题教学法教学模式的背景下所进行的毛针织工艺课程设置、课程内容、教学方法、教学手段、教学程序进行探讨,并依据"针织工作室"的教学条件,将课程内容分为四个阶段的流程来进行教学程序设计。     

"一块布"设计哲学在针织服装设计中的应用

基于“一块布”设计哲学的历史渊源、结构原理与特色，分析了“一块布”哲学思想深刻的设计内涵．结合针织服装的结构和工艺特点探讨了在针织服装设计中运用的可能性及其具体应用．结果表明，“一块布”设计哲学蕴含了丰富的哲学思考，具有极少主义设计的倾向，也成为代表东方服饰文化的符号化的语言；“一块布”设计哲学在针织服装设计中的运用，不仅给针织服装设计带来了更多的时尚感，而且丰富了针织服装的设计风貌、体现了更多的原创意味．     

初探针织服装结构设计

针织服装设计在现今服装市场占有重要份额，针织服装技术与梭织服装技术相比有很大差异。本文对针织服装的特性对针织服装设计的影响做以论述，并以横机领男短袖T恤衫为案例具体分析了采用负样板进行针织服装的结构设计的讨论。     

成型类针织服装的视觉设计

本文对成形类针织服装的视觉要素——纱线、色彩、图案和组织结构以及装饰等进行了探讨。指出成形类针织服装设计的优势和自身的特点，强调纱线的运用在针织服装视觉设计中的重要作用。由于目前成形类针织服装设计较为单一，应在针织服装的视觉设计上下功夫，在符合针织服装款式的基础上，使这些视觉元素更具有美感和时尚感，使针织服装符合流行的趋势和市场的需求。     

全成形针织外衣计算机辅助设计

计算机辅助设计(CAD)是近年来迅速发展的一项新技术,可辅助进行花型设计和针织服装设计。本文针对全成形针织外衣——羊毛衫设计提供花型子程序和全成形服装主程序编制方法。实践证明:CAD 技术在针织工业中应用效果显著,工艺设计资料贮存在计算机的数据库里,使用方便,具有一定实用价值。     

针织女装上衣原型研究

为针织女装上衣原型结构设计提供一种新的方法,丰富、完善针织服装设计理论.采用立体裁剪方法,依据针织服装上衣结构特点及其变化规律,借鉴日本文化式女装原型,建立了针织女装上衣原型.该原型外部形态及结构特征与日本文化式原型有相似之处,但衣片在胸围放松量,省道设计以及各部位尺寸等方面表现出明显的差异.     

简讯

简讯我院服装系服装设计专业九三级学生陈缨，在参加九月份在大连服装节上举行的’９５“大连杯”中国青年时装设计大赛中，荣获针织组金奖，九三级学生张文晖荣获梭织组铜奖。为学校争得了荣誉。另外，在今年三月举行的首届上海国际服装节“中华杯”服装设计大赛中，服装...     

香港理工大学访问团来我院访问双方就师资培训问题达成协议

２０００年１月１２日，香港理工大学纺织及制衣系主任纽德华·纽顿教授、胡金莲博士及香港半岛针织集团董事长林大辉先生应邀对我院进行访问，就我院与香港理工大学纺织及制衣系的科技及师资培训问题进行洽谈。经过洽谈，双方达成口头协议，香港理工大学拟在五年内为我院培训一批教师。 此项师资培训是由林大辉先生资助的，旨在增强我国服装设计方面的师资力量，主要选派有一定服装设计基础且具备一定英语水平的青年教师前往香港接受为期一年的研究生课程培训，由来自世界各地服装领域的专家、教授讲学。学习期满后，必须回原单位继续任教…     

女工艺术在现代针织服装中的运用

分析女工技艺的审美特征和针织服装的特性。探讨女工在针织服装设计中的表现手法,根据针织服装的特点,对女工技艺在其款式造型、面料细节、图案创新等方面的设计进行分析,分别列出不同设计方法的创新特点,以强化针织服装的时尚化、个性化设计,并举出实例加以说明。     

论高校服装设计专业服装结构课的教学计划

以高校服装设计专业三种教育模式为出发点，论述了服装结构课整体计划的合理性，包括服装结构课教学大纲的合理制订，服装结构课内容的合理分类，服装结构课授课教师的合理安排等．     

对外汉语专业古代文学课程建设之我见

古代文学课是对外汉语专业重要的专业基础课。结合对外汉语专业的业务培养目标,澄清人们对对外汉语专业古代文学课的认识误区。从教材的选择、教学内容的取舍与侧重及教学模式与教学方法的设想与改革等方面,提出对外汉语专业的古代文学课程建设的意见。     

C语言程序设计实践教学方案研究与设计

C语言程序设计是一门实践性很强的计算机基础课程,实践教学至关重要,直接关系到课程教学质量。本文根据课程教学目标,结合课程本身特点和作者多年教学改革实践,提出了"阶梯递进"模式的实践教学体系,设计了一套C语言程序设计课程的实践教学方案,该方案包括实践教学体系、实践教学内容、评价体系和学习方法指导等。实践证明,该方案具有较好的科学性、系统性、实用性、可操作性等特点,可直接用于C语言程序设计课程的实践教学。     

“信号与线性系统”课程教学改革初探

针对"信号与线性系统"课程特点及学生特点,从教材建设、多媒体课件和电子教案建设、网络课堂建设和实验环节建设等方面进行了教学探索,并取得一定成效。     

音乐分析学的学科发展概况

在音乐学科发展过程中,作为研究音乐作品宏观结构的曲式学,因其研究视野狭窄以及高度程式化的研究方法,其重要地位有所削减或正在逐步被音乐分析学所取代。在我国,音乐分析学作为一门独立的学科只是近十几年来的事情,但在西方,该学科的独立却要早得多。通过介绍音乐分析学重要的学术专著以及主要音乐分析方法,梳理国内外音乐分析学发展的历史轨迹,并对我国音乐分析学的学科建设提出自己的看法。     

应用型本科院校移动通信课程改革探讨

移动通信是通信工程专业的一门重要的专业课,针对目前移动通信课程的教学模式与高速发展的移动通信技术之间存在不同步问题,围绕教学内容、教学方法和实践环节开展应用型本科院校移动通信课程的教学改革.通过双师同堂、小组学习等方法将工程实践的内容贯穿到整个课程教学过程,充分发挥学生的学习主动性,提高学生的专业实践能力和综合素质.     

《计算机操作系统》网络课程教学系统分析与设计

根据网络课程教学设计理论,结合《计算机操作系统》网络课程建设,介绍了网络教学系统的开发流程,并对网络课程的各个要素——学习者、教学目标、教学内容、学习环境、教学策略、诊断评价等作了详细的分析,提出了网络课程建设中应该注意的问题。     

制约拓展训练课程在高校开设的因素分析及解决对策

近年来拓展训练作为一门新兴课程被很多高校纳入课程体系之中,但课程体系不健全、课程的内容针对性不强、课程师资薄弱、场地设施存在安全隐患等问题严重制约着其在高校的开展。本文针对以上问题提出相应对策,旨在为我国高校拓展训练课程开展和推广提供一些参考。     

试论口译教学中合作学习的策略

口译作为国际交流与合作的重要途径。在当今世界起着越来越重要的作用。然而由于教学条件所限，长期以来英语教师都无法通过口译课堂给学生提供更多的语言实践机会。在这种情况下，口译课作为一门语言技能与专业知识相结合的课程，在教学中开展合作学习就显得尤为重要。本文通过对我国口译教学现状的分析，结合口译教学的技巧和训练，提出了如何运用合作学习提高口译教学的策略。     

关于高校思想政治理论课教学方法改革的探索

高校思想政治理论课的教学方法科学与否直接关系到教学的质量。由于传统教学方法存在一些弊端,因此必须创新。综合运用案例教学法、讨论教学法、实践教学法、启发教学法、多媒体教学法等,对于增强该课程的实效性具有重要的作用。     

《过程控制系统》课程的教学改革

《过程控制系统》是自动化专业的一门重要专业课程,是培养实践型与创新型人才的关键课程之一。文中分析了《过程控制系统》课程本科教学的现状和所存在的问题,研究了《过程控制系统》课程教学改革的思路,提出了一系列教学改革措施,从课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考核方式等方面入手来解决教学中存在的问题,经过几年的探索和实践,取得了良好的教学效果。