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本文分析了我校导师队伍的现状及存在的问题,指出必须加强导师队伍建设以适应学科发展和研究生教育的需要,提出了解决问题的途径和手段. 相似文献
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对导师负责制下研究生德育的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
研究生德育的加强与改善有利于高层次人才地培养.本文论述了导师负责制下研究生德育的特点和当前研究生德育中存在的问题,并结合导师负责制提出了以导师为主体,研究生院、院系协调配合的德育新机制. 相似文献
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情感教育既是高校思想政治理论课教学的重要内容,又是提高思想政治理论课实效性的有力手段。思想政治理论课教师要不断加强自身的情感教育,赋予教学过程以丰富的情感,同时适应大学生的知识水平和情感状况,不断改进情感教学的方法和手段。 相似文献
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构建高校思想政治教育的长效机制 总被引:1,自引:0,他引:1
加强高校思想政治教育工作,不仅需要在教育方式、途径、理念等方面注重创新,而且更要注重坚持科学发展观,贯彻"以人为本"的思想,以学生为主体,以教师为主导,积极探索构建科学合理的高校思想政治教育长效机制,进一步促进高校思想政治教育全面协调可持续发展. 相似文献
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薛成 《济源职业技术学院学报》2022,(3):7-11
随着现代新媒体技术的加速发展,由微信、微博、抖音组成的“双微一抖”平台被广泛应用于大学生思想政治教育工作之中,在促进高校教师与大学生沟通,实现大学生综合素质全面发展方面起到了重要作用。“双微一抖”对大学生思政教育具有双重影响:一方面,“双微一抖”为大学生正向价值观的养成直接提供开放性正向信息源;另一方面,“双微一抖”也对高校思政教育的安全稳定产生冲击,给高校师生的思政教育带来不确定性,其开放性为西方社会思潮的思政观念渗透提供了可能。为此,必须加强高校各级党委对平台的领导权和话语权,完善高校思想政治教育工作监管机制,创新高校思政教育阵地,建立高素质的高校思政教育工作队伍,增强高校师生的主流思政教育认同感,拓宽大学生主流意识形态培养途径。 相似文献
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基于"学习场"理论,构建了以各种创新要素为支撑,由创新政策、地域文化和路径创新组成的研究生创新能力培养的"学习场"。以"学习场"模式为支撑,从培养研究生的创新兴趣和热情、孕育良好的学校创新环境、加强对导师创新素质的培养、形成具有地域特色的创新模式4方面探讨了研究生创新能力培养的途径。 相似文献
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企业文化与高职思想政治理论课的对接融合探析 总被引:1,自引:0,他引:1
何小青 《济源职业技术学院学报》2009,8(3):83-86
随着高职“工学结合、校企合作”教学模式改革,高职院校与企业零距离接触,对于企业文化与校园文化的融合之必要性及其路径,无论在学术界还是高职教育界,都进行了广泛且深入的探究,也基本形成共识。然而,如何利用高校思想政治理论课这一主渠道、主阵地,对企业文化进行“系统”的宣讲,目前还基本处于空白状态,本文试图在此方面进行尝试性的探析。 相似文献
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张五钢 《济源职业技术学院学报》2012,11(1):113-115
形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是高等学校学生思想政治教育的重要内容。根据新时期面临的新情况、新问题,在课堂教学中必须着重注意引导大学生正确认识社会发展的方向和发展的规律,增强时代使命感和社会责任感,把握正确的立场、观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观,发挥形势与政策课在培养高素质人才中的重要作用。 相似文献
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随着微博在大学生群体中的广泛使用,微博给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战.文章通过调查了解大学生对微博的使用情况,分析了微博在大学生思想政治教育中的作用,提出了如何探索利用微博进行思想政治教育的措施,以供高校思想政治教育工作者参考. 相似文献
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本文对西方发达国家高校责任意识教育的理论基础、措施及其特征进行评述,对我国学者在高校责任教育研究内容、教育现状和方法等方面进行综述,在对比中西方责任意识教育前提下,提出了我国高校学生责任教育可以借鉴西方发达国家教育理论中的精华,弘扬我国传统文化的精髓,不断探索我国高校大学生责任意识教育. 相似文献
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如何努力加强和改进大学生思想政治教育工作、为大学生成长与成才营造和谐的教育环境是目前高校急需研究和解决的新课题。从分析当前大学生思想政治教育环境存在的不和谐因素入手,提出了营造和谐的大学生思想政治教育环境的对策。 相似文献
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李辉 《济源职业技术学院学报》2012,11(3):46-49
当前正处于社会转型时期,高职院校加强隐形思想政治教育是新时期教育环境的发展要求,是高职院校办学特点的要求,是高职院校工学结合模式下思政教育的创新要求,是高职院校教育主体的变化要求。高职院校实施隐性思想政治教育可通过顶岗实习、网络和课外社会实践活动等路径实现。 相似文献
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当前高校思想政治教育中的问题与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高校思想政治教育工作是提高大学生思想道德素质的重要途径。从高校思想政治教育工作的主体和客体两个维度对当前高校思想政治教育存在的问题进行了审视,进而多方面剖析导致思想政治教育问题的原因,最后从加强大学生思想特点研究、提高教师的综合素质、改进思想政治教育课的教学、发挥党支部的作用和加强校园文化建设等方面提出解决对策。 相似文献
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常楠 《海南师范大学学报(自然科学版)》2014,(1):105-108
进入21世纪,流行文化已经渗透到人们生产生活中的各个领域,对人的行为和心理,尤其是大学生群体,产生了比其他文化形态更为广泛的影响,同时也给高校开展思想政治教育工作带来了一定的机遇和挑战.本文通过分析校园流行文化与大学生思想政治教育的关系,对流行文化带给高校思想政治教育工作的影响给予了客观辩证的评价,进而探讨流行文化带给高校思想政治教育工作的启示,并提出了一些可行对策,为高校有效开展大学生思想政治教育提供有益的思考. 相似文献
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阙红艳 《济源职业技术学院学报》2014,(2):26-30
网络时代环境下,微博以其独有的特点受到高职大学生们欢迎,并在一定程度上影响着大学生们的学习和生活。在对江西省三所高职院校大学生们使用微博行为特点进行调研、分析的基础上,提出高职院校运用微博进行大学生思想政治教育的意见和建议,为各高职院校充分利用微博开展思想政治教育提供参考意见。 相似文献
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陈胜利 《济源职业技术学院学报》2007,6(3):72-74
信息网络时代对高校思想政治教育提出了挑战,也带来全新的变化和影响,网络化成为高校思想政治教育的发展趋势,因此,面对网络化的趋势应积极采取应对措施。 相似文献