大力培育当代革命军人核心价值观提升我军软实力建设水平

培育当代革命军人核心价值观是提升我军软实力的重要契机。当代革命军人核心价值观的政治性规约着战斗精神培育的正确方向，并为其提供了科学的价值评价标准和恒久的价值基础，增强了战斗精神的持久性和稳定性；当代革命军人核心价值观通过强化官兵的军魂意识、爱国主义精神、帮助官兵抵御多元价值观的侵蚀，进一步增强了我军凝聚力；当代革命军人核心价值观为我军形象的塑造和提升提供了根本行为规范，从内核层面规定了文明之师、威武之师的目标要求，使我军形象更加鲜明、具体；最后，当代革命军人核心价值观体现的政治性和战斗性为军事文化的繁荣发展指明了方向，并进一步增强了先进军事文化的感召力和影响力。     

略论培育当代革命军人核心价值观的四个维度

＂忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉＂的当代革命军人核心价值观,高度概括了军人必须恪守的基本价值观念、道德追求和行为准则,反映了时代发展和履行新世纪新阶段我军历史使命的客观要求。大力培育当代革命军人核心价值观,应以社会主义核心价值体系为基础,立足有效履行＂三个提供、一个发挥＂的历史使命,构建多层次的教育平台,尊重官兵的主体地位,在实践中不断强化当代革命军人核心价值观的主导地位和统领作用。     

当代革命军人核心价值观研究综述

自当代革命军人核心价值观提出一年多以来,全军兴起了培育当代革命军人核心价值观的热潮,学术界对军人核心价值观也展开了广泛而深入的研究。研究重点主要包括培育当代革命军人核心价值观的意义和作用、当代革命军人核心价值观的科学内涵以及培育当代革命军人核心价值观的途径与方法等方面。学术界不仅提出了许多有价值的理论思想和观点,而且有力地促进了对当代革命军人核心价值观的认同和践行。     

现代爱国主义的基本内涵和培育方法

对现代爱国主义的基本内涵作了探讨,并指出现代爱国主义教育的困境及其根源,重点探讨了现代爱国主义教育的主要方法:爱国主义教育的基本要求、激励机制、科学引导和法律保障。     

论新形势下加强大学生爱国主义教育的途径

爱国主义是中华民族的光荣传统,爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来,高校在开展爱国主义教育方面积累了许多宝贵经验,取得了显著的成效。但是我们也要看到,在经济全球化、文化信息多元化、经济市场化的今天,爱国主义教育许多方面有待改进和加强,进一步加强高校爱国主义教育,培养适合经济社会发展需要的合格大...     

略论经济全球化时代高校爱国主义教育

经济全球化对中国经济和文化产生了很大影响 ,也对爱国主义教育产生冲击 ,使爱国主义教育呈现出与以往不同的特点。面对全球化带来的新的挑战 ,高校应加强爱国主义教育 ,并结合全球化的时代特征 ,不断充实爱国主义教育的内容。     

高校爱国主义教育实践初探

文章结合高校爱国主义教育的现状,从加强和改进大学生爱国主义教育的角度,对改革开放条件下高校爱国主义教育的实践进行了积极的探索。     

利用乡土资源开辟第二课堂对学生进行爱国主义教育

高中历史“新课标”强调了对学生进行爱国主义教育的重要性,而乡土史在进行爱国主义教育方面有着独特的功能。结合新课标的有关要求,举例阐述了开辟第二课堂对学生进行爱国主义教育的几种形式与途径,以期引起大家对新课改和爱国主义教育的重视。     

优化教育内容与形式 增强初中爱国主义教育的实效性

学校是爱国主义教育的前沿阵地,爱国主义教育是加强学校思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要课程,加强爱国主义教育,必须重视爱国主义教育的实效性：在爱国主义教育的内容上,必须紧密联系实际,加强针对性,突出重点;在爱国主义教育的形式上,必须灵活多样,注重渗透。     

新形势下高校图书馆开展军事爱国主义教育之我见

高校图书馆是高等教育的重要组成部分,同时也是开展爱国主义教育的重要阵地之一。分析了高校图书馆开展军事爱国主义教育的必要性和紧迫性,重点探讨了高校图书馆如何开展军事爱国主义教育。     

中国共产党是中国历史上最高类型的爱国政治集团

爱国主义是民族精神的核心,在社会发展的不同时期有不同的內容和特点,中国共产党人的爱国主义是以爱国主义为起点、共产主义为方向的,是爱国和爱社会主义相统一的,是爱国和爱民紧密结合的,具有高度的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神的,是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。     

皖西红色旅游发展战略研究

在分析皖西红色旅游发展现状及存在的主要问题的基础上,提出了发展皖西红色旅游的战略定位、战略目标和战略措施。通过实施“139”计划,即一条国家级红色旅游主题线路,三条红色旅游精品线路组合,九个六安市红色旅游首批建设经典景区(点),逐步建成皖西大别山红色旅游基地,使之成为全国知名的爱国主义和革命传统教育基地。     

皖西地区革命歌曲的发展研究

皖西革命歌曲的产生有赖于皖西地区丰富肥沃的民间音乐土壤和该地区激烈的革命运动以及军民的革命热情和音乐创造力。革命环境已经不在,但皖西革命歌曲所承载和弘扬革命精神的"余热",对于当今和谐社会的建设仍然具有价值。因此,保护和发展皖西地区革命歌曲具有现实意义。     

爱国主义教育的绿色主题

在生态环境恶化的今天，把环境保护纳入爱国主义教育内容具有十分重要的现实意义。绿色主题是对传统爱国主义教育的英雄主题、革命主题和民族主题的必要补充，它使爱国主义在内容上更加完善化；绿色主题是对马克思主义的科学解读，是对中华传统智慧的光大，是对当代生存现状的警思，它使爱国主义在理论上更加深刻化：环境为人所共有，供人所共享，理应被人所共护，绿色主题具有践行性，它使爱国主义在作用上更加实效化。     

广西红色旅游资源开发研究

在对广西红色旅游资源开发迫切性进行阐述的基础上,着重从与传统旅游资源的良性互动、旅游产品类型的多元化、旅游项目的参与性、与国际红色旅游资源的对接、与爱国主义教育基地建设的结合、主题形象的确立与传播等方面对广西红色旅游资源的开发进行了探讨。     

论普罗诗派

普罗诗派鼓荡阶级的反抗情绪，开拓了诗歌领域中革命斗争和反帝爱国题材，是带激进政治色彩的浪漫主义文学。由于在强烈的使命感与审美感之间出现了裂痕和倾斜，这股“红色风暴”留下了深刻的历史教训。     

“红色资源”相关概念的辨析

目前学术界,包括党和政府的红头文件中,出现了许多与"红色资源"相关的概念,这些概念提出的共性都是为了开展爱国主义和革命传统教育,但它们使用的频率不同,存在混用甚至滥用的现象。这些概念之间既有联系,又各有侧重,对其加以辨析就显得十分必要。同时,从理论上进行对它们较为客观、全面地辨析,为进一步深入理解和研究"红色资源"提供启发、思路与思考。     

爱国主义教育环境论纲--纪念《爱国主义教育实施纲要》颁布10周年

爱国主义教育环境是指爱国主义教育者依据一定社会、阶级、政党的教育目标要求，有计划地选择、加工和制造对爱国主义教育的受教育者发生熏陶、约束和教育作用的环境。该环境系统由家庭环境、社会组织环境、学校环境、社区环境、传播媒介环境和心理环境构成，它具有广泛性、直观形象性、动态性、特定性、渗透性和可创性等六个方面的特征。     

江西红色旅游的开发与整合

江西省发展红色旅游具有得天独厚的优势,对推进爱国主义教育和发展老区经济有着十分重要的现实意义。然而在实际发展中却存在资源异化、缺乏整合及歪曲历史等一系列问题,不得不引发业内思考。     

郁达夫小说性爱主题的人文意义

性爱描写是郁达夫小说的鲜明特点。郁达夫小说性爱主题在揭露政治黑暗、控诉社会不公时 ,又往往是和反帝反封建的意义、人道主义的思想、爱国主义的精神以及历史事件、革命运动联结在一起的 ,它是特定历史与时代的产物。这也正是郁达夫小说的人文价值之所在。