基于绩效技术的高校图书馆信息素养教育探析

从绩效技术的角度深入剖析影响高校图书馆用户信息素质教学效果的因素,分析信息素质教育的期望绩效以及现状,找出其中差距并分析产生原因,提出了时间、方式、层次三向量相结合的绩效设计,从突出效益和系统的价值上出发,阐述了高绩效的信息素质教学方式,并简述对信息素质教学进行的由个体到社会的5个不同层次的绩效评估。     

基于绩效技术的高校图书馆信息素养教育探析

从绩效技术的角度深入剖析影响高校图书馆用户信息素质教学效果的因素,分析信息素质教育的期望绩效以及现状,找出其中差距并分析产生原因,提出了时间、方式、层次三向量相结合的绩效设计,从突出效益和系统的价值上出发,阐述了高绩效的信息素质教学方式,并简述对信息素质教学进行的由个体到社会的5个不同层次的绩效评估。     

浅谈多媒体计算机教学中创新能力的培养

随着科学技术的进步,尤其是计算机网络的发展,人类进入信息社会,因而人们的生活方式、思维方式、工作方式以及教育方式都发生了改变。本文针对多媒体计算机教学方式的内容、特点以及重要意义做出分析,旨在探讨创新在多媒体计算机教学的进一步和应用。     

多媒体辅助药理教学的体会

随着计算机技术的迅猛发展 ,计算机已深入到各个领域 面对 2 1世纪高等教育的挑战 ,传统的教学方式已经不能适应时代的要求 ,计算机特别是多媒体技术以其优越的性能成为国内外提高教学质量、改革教学方式的重要手段     

生物教学中合作学习教学的尝试与思考

随着信息社会的到来，社会对人的素质要求在逐步提高，这就对教育提出了更高的要求。教育理论界认为“交往，是人与人之间在共同活动中发生相互作用和联系的基本方式，也是群体赖以生存、发展的必要条件。学生正是在相互合作学习中得到发展。”在传统课堂教学中，教师作为知识传授者，学生之间很难进行合作学习。采用新的教学方式，学生成为课堂主角的同时，不但获得了交流与合作的机会，更体会到交流与合作的重要性。     

对中职院校计算机教学的探究与思考

中职院校开设计算机课程,是针对信息社会对职业教育人才培养要求的应然之举。本文将对当前中职院校计算机课程的教学进行探究和思考,主要对它的教学特点、教学实施、教学考核三个方面进行系统而深入的研究,立足教学特点,试图采用灵活多变的形式,从而使中职院校计算机教学告别以往呆板的传统教学方式,创出一条适合自身特点的新路。     

对成人知识教学的时代思考

知识教学的方式有两类：一类是传授性知识教学方式,另一类是研究性知识教学方式。前者是以学生接受和记忆知识为特征的教学方式,而后者则是以学生探索、发现和共享知识为特征的教学方式。在知识经济社会里,成人知识教学要走研究性知识教学之路,要突出成人的职业特征,要培养学生的自我导向学习能力。     

浅谈基于计算机网络技术的教学

人类进入信息时代，传统的教学模式已不能适应信息社会的需要．教学手段正由传统方式向信息化、网络化发展。计算机网络教育已经成为当前教育研究与发展中的热点之一。对网络资源进行充分利用，可以优化教学过程、改进教学方式、培养学生的自主性和研究性学习习惯．曼可以促进教育的快速发展。     

没有规矩不成方圆

从农业社会到工业社会、再到信息社会,人类的生产生活方式今非昔比.随着工业化和信息化深入融合的全面推进,信息网络技术的日益普及和应用的加快,浙江省正在经历向信息社会的加速转型.要想对信息社会发展水平进行量化评价,必须先建立评价指标体系. 确立评价体系基础 信息社会发展由社会主体信息化及其赖以存在和发展的基础环境构成,二者是个彼此依存、相互影响、共同发展的动态平衡系统.一方面基础环境构成社会主体的活动空间,决定着社会主体活动的基础条件、基本方式和发展方向;另一方面社会主体通过其自身行为对基础环境的发展发挥着积极的作用.因此,可将基础环境指数及社会主体信息化指数设为指标体系的一级指标.     

多媒体技术在中国画教学中的应用

随着科学技术的迅猛发展，中国画教学面临着极为迫切的变革的要求。长期以来，课堂教学基本上是单一的教师讲授示范，这种教学模式很难使学生在尚未观察到自然景观及大量社会实践的情况下，深入理解中国画的精髓。传统的教学方式对提高教学质量的局限性是显而易见的，本文对多媒体教学在教育改革中的作用及多媒体技术在中国画教学的应用进行分析探讨。     

英国文学课程研讨型教学刍议

针对国内高校英语专业英国文学课程传统开课方式存在的弊端,提出了英国文学课程研讨型教学方法.分析了实施研讨型教学方式的原因、方法,研究了研讨型教学方式的优点及实施这一教学方式过程中需要注意的问题,以期让学生充分参与到英国文学课程学习中去,从而达到更好的学习效果.     

试论初中信息技术教学中游戏化教学的应用

游戏化的教学方式在当前被广泛应用到教育领域的各个学科当中,初中信息技术游戏化教学,是指将游戏成分融入到教学设计当中激发学生学习的兴趣,促进学生思维发展,提高学生信息处理能力,培养学生信息素养,实现寓教于乐的理念,构建出充满活力的高效课堂。该文对初中信息技术教学中信息化教学的应用进行论述。     

探析启发式教学在普通高校羽毛球教学中的应用

近年来我国高校羽毛球教学活动日渐深入,学界也一直在探讨更为有效的激发学生学习兴趣与学习效率的方式。启发式教学是当前比较流行的教学方式之一,也是让学生主动思考,有目的性和导向性的进行思考的大胆尝试。本文深入研究了启发式教学在高校羽毛球教学中的应用,为全国普通高校的羽毛球教学水平提升带来新的借鉴和参考。     

媒体技术与视觉传达设计教学的创新性发展探讨

随着多媒体技术的高速发展,信息传播的方式也在不断更新与完善,视觉传达设计教学也急需更多创新型的教学方式,传统的仅仅注重对学生基础知识和简单技能培养的教学方式显然已经不能适应时代发展的需求。在视觉传达设计的教学过程中运用多媒体的教学手段不仅丰富了教学方式,满足学生学习的需求,而且多媒体技术与设计专业的教学理念一致,因此,将多媒体技术应用于视觉传达设计的教学中是非常必要的。     

关于学生学习方式变革的初中语文高效课堂建设策略探讨

现代化教育改革的深入改变了以往的中小学课堂教育局面,以教师为中心的教育方式已经无法适应当前快速发展的现代社会。在初中语文教育课堂上,现阶段的教学方式已经有了较大的改善,但是重点仍然在于对教师的教学方法的改进方面,而对学生的学习方式有所忽略。该文认为,一个高效的中学课堂是由教师和学生共同创造的,不能仅仅只对教师的教学方式进行变革,学生的学习方式也至关重要。该文以初中语文教学为例,对学生学习方式的变革进行探讨。     

新课程背景下的语文教学实践

新课程标准的实施,迫使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式发生根本性转变,教师必须尽快将新的教育理念落实到自己的教学实践中。语文教学忽视学生自读体验,忽视语感培养,忽视整体感知和把握,这些已是众所周知的流弊,是违背学习和运用语文规律的表现,应在语文教学实践中切实纠正,以便开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。     

成人高等数学教学中多媒体技术运用的一些思考

多媒体和网络技术已逐步深入到成人教育领域,是对传统教学方式的极好补充。数学课是成人教育各专业重要的公共基础课程,在数学教学中如何正确运用多媒体技术,使学生更好地掌握必备的数学知识,已成为成人教育数学教师必须思考和实践的问题。     

小组合作学习在中学英语教学中的应用探究

我国这几年来在不断地深入新课程改革,这一改革产生了非常重要的影响。目前,教学过程中教学方式的多元化特征越来越明显,这有利于进一步提高我国的教育水平,推动教育事业的进步。在各种不同的教学方式中,使用范围最广,而且最受师生欢迎的方式就是小组合作,这种教学方式能够充分调动学生的学习兴趣,让他们积极地参加学习活动,最终帮助学生提高他们的学习效率。同时也更好地帮助老师完成教学目标,该研究的主要内容就是中学英语教学过程中小组合作教学方式的使用。     

对数学探究教学的一点感悟

随着我国改革开放的逐步深入,特别是入世五年来,我们越来越感到创新的重要性。而创新的首要任务是培养创新型人才。作为培养下一代的学校教育,要在教学中贯穿创新精神和实践能力,大力发展素质教育。实施以创新精神和实践能力的培养为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式与学生的学习方式。     

如何实现现代教育技术与素质教育的有机结合

实施以培养创新精神和实践能力为最点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教与学的方式并不是自古已然、天经地义的东西，它是随着社会的进步发展而确立的。学校现有的教学方式它是比较适应以纸张为载体的印刷时代，当纸张载体向网络载体发展时，网络成了人们信息获取、传输、存储和处理的重要工具。