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《模拟电子技术基础》是电子信息等工科专业的一门非常重要的专业基础课,该课在教学过程中学生反映难学,老师感觉难教。解决这一问题的关键是教师,教师必须明确自己在教学中的位置,充分认识这门课"教什么"和"怎么教"的问题。本文针对《模拟电子技术基础》课程内容进行分析,根据几年的教学经验,提出了几点自己的观点和做法。 相似文献
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《模拟电子技术基础》课程是电子信息类专业学生必修的专业基础课,针对它内容繁多、学习难度较大的特点,本文从上好绪论课、教学内容、教学方法和实践相结合等等几方面如何提高教学质量,如何加强学生能力的培养进行了有益的探讨。 相似文献
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《模拟电路》是电子类高职高专学生普遍感到难学的课程之一，本文深入分析了“模拟电路”课程的特点和当前存在的几个关键问题，并对上述问题分剐在课堂教学和实训教学方面给出建议，调动学生学习的积极性、主动性，提高教学效果。 相似文献
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杨光杰 《武汉科技大学学报(自然科学版)》1988,(2)
电路故障诊断理论是近期来引起重视和有所发展的网络理论的第三个分支。本文介绍了模拟电路故障诊断的各种方法及其特点;故障诊断中的自动测试设备的主要功能、组成、主要指标和自动测试技术等方面的内容。 相似文献
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本文针对传统教学模式存在的问题,提出将Multisim仿真软件引入模拟电路教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。通过软件在教学中的使用,加深学生对概念、原理的理解,使教学更灵活、有效,有利于学生综合能力的培养。 相似文献
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模拟电路故障诊断技术的发展对科技进步意义重大,但中国模拟电路的诊断技术发展一直比较缓慢,在了解模拟电路故障诊断技术的发展过程后对其发展缓慢的原因作了简单分析,并对模拟电路故障诊断技术的传统方法以及今后的发展趋势作了具体介绍与预测. 相似文献
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电磁学中类比教学法的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈含爽 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2014,(2):116-117
类比法是一种重要的教学方法,使用得当可以提高大学生的学习能力,改善教学效果。在大学物理电磁学部分,应用类比法进行课堂教学,通过不同知识点之间的类比,可以使学生更有效地理解静电场、恒定电场和感生电场,位移电流和传导电流,电场和磁场,以及电磁场边值关系之间的联系和区别,更加系统地掌握电磁学的知识,培养学生的创造性思维。 相似文献
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周燕 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):116-118
通过一些物理学史料，论述类比法推动了物理学的发展，同时通过一些教学实例说明在大学物理教学中适当应用类比法不仅能够提高教学质量和教学效率，而且对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用． 相似文献
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电子线路教学方法的研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
电子线路课程是工科专业的重点课程,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。本文分析了传统教学方式中存在的问题,总结了几年电子线路教学中教学改革的几点体会,讨论了进一步深化教学的思路。 相似文献
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类比法在数学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张月华 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(1):75-77
通过类比法帮助学生理解新概念、建立新的知识体系，帮助学生掌握、发现定理、公式和探索解题思路，说明了类比方法在数学教学中的应用。 相似文献
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巩玮 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(2):84-85
当前职业教育中《电工技术》的理论课程数学遇到一些问题，教师应加强学生的基础知识训练．整合教材内容、化解难点并采用多媒体手段来提高教学效果。 相似文献
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临床肿瘤学教学内容及方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
临床肿瘤学随着肿瘤发病率的不断升高显得越发重要。文章根据临床教学的需要提出了临床肿瘤学在教学内容上需要强调的内容和注意的环节,在教学方法上提出了一些提高医学生学习兴趣和教学效果的建议,并强调教师自身素质提高的重要性。 相似文献
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