网络歌曲盛行文化背景初探

网络歌曲是近几年来伴随着mp3和flash的产生而出现的一种新的音乐形式。广义的网络歌曲的内容和方式是多种多样的．在现实生活中各种媒体传播的各种类型的歌曲通过互联网传播．上网都可以找到，主要收听的方式有两种：在线收听和下载。狭义的网络歌曲是一种由网络原创的且借助mp3、flash的制作技术，反映青年人生活、思想、心境，往往伴随着幽默、调侃的意味，通过互联网络进行传播并得以流传的歌曲．     

简论对歌曲及其演唱的理解

一、问题的提出对歌曲及对歌曲演唱的理解并不是一个新话题，虽然是旧话重提，但笔首认为不仅不会多余，而且确有必要．歌曲是音乐文化形态中最为普遍的一种形式，即有声有辞者为歌曲．作为抒发人们情感的最直接、最便捷且有效的方式的歌曲，其文化内涵在漫长的历史长河中应该说无甚大变化，但随着技术成为社会发展的主要支撑的观念泛化后，艺术领域也受到不同程度的影响．我们注意到这一事实，即人们对歌曲的演唱技能作为艺术表达手段的重要性越来越强调，演唱技能在歌曲演唱评价中的含量日渐增高；尤其今天，在技术时代的影响下，对歌曲演…     

浅谈声乐演唱如何对歌曲进行分析

文章指出通过对歌曲进行分析,主要对歌词、歌曲背景的分析、对歌曲情感的分析、对歌曲语调的分析、对歌曲旋律线的分析以及对歌曲的高潮的分析,能够使演唱者对歌曲有进一步的理解,更好地提高演唱水平.     

英语歌曲在小学英语课堂中的巧用

想要真正的掌握某种语言,需要把这种语言运用到实践中去,英语歌曲则提供了一个实践的机会.英语歌曲体现了一种艺术,也是学习英语的有效载体.在小学英语的学习中引用歌曲教学生学习英语有一定的重要性.在课堂中采用英语教学,体现了一种创新精神,符合小学生学习英语的特点.英语教学有助于小学生的身心全面发展,培养学生的创新思维,有利于培养学生的健康人格.     

歌曲的处理与表现

歌唱是一种听觉的艺术,一首歌曲是由词、曲作者共同创作而成.演唱必须在充分尊重歌曲原作的基础上,根据自己对歌曲的分析和理解,然后再准确处理和表现.歌曲的处理是手段,歌曲的表现是目的,二者相辅相成、相得益彰.因此,对歌曲的处理与表现进行深入分析具有十分重要的意义.     

自己做张翻唱专辑来听听看——给喜爱唱歌却还不会录歌的歌手们

音乐有着无穷的魅力,人们的生活离不开音乐,随着网络以及网络歌曲的日益发展,对于很多热爱间乐和喜爱唱歌的人们来说,已经不再仅仅是满足于坐在家里或者是去 KTV 里去卡拉OK 了,他们都逐渐的开始学习起了自己录制自己的歌曲,并且还可以把自己的歌曲上传到各种大大小小的翻唱网站里供人欣赏,或者是把自己录制的歌曲刻成 CD,这样就可以随时随地的带着随身听欣赏自己的歌曲了,本文的目的就是为了让那些想录制自己的歌曲的音乐爱好者迅速的掌握怎样录制自己的“专辑”。     

初探网络暴力时代的理性应对策略

当今社会已进入互联网时代,信息传播的方式、广度、速度,都是过去任何一个时代无法比拟的.伴随着互联网的深入发展,网络日益深入到越来越多的人的日常生活当中,并对社会公共生活表现出越来越明显的促进作用.有人欢呼网络已成为普通公民话语表达的理想平台,有人把网络视为公共生活民主化的有力武器.然而,围绕近年发生的网络暴力事件而引发的盲目、偏激、冲动、缺乏理智的网上舆论及行动,却一次又一次的将网络舆论的非理性及其危害问题推到了公众面前.像"人肉搜索"、"网络暴民"等名词也一度兴起,网络的公信力及责任受到严峻的考验.因此,本文试图从网民、网络媒体自身以及法律的层面进行剖析,以探究网络暴力时代的理性应对策略.     

从“小品文”看“大世界”

电影是音画艺术,声音与画面两者相互交融,相互依赖,在电影艺术表现过程中缺一不可,相对于无声电影的时代,在当今社会,不可否认音乐对电影的作用是任何形式都不能替代的。而相对于交响乐这种“大手笔”,电影歌曲在音乐体裁中却只能算是“小品文”。电影歌曲从无到有、从单一到多元,都带有一定的时代色彩和地域色彩,从而形成了不同的音乐风格与歌曲特色．本文以时间为线索,梳理香港电影歌曲的发展脉络,并以此为典型案例试解析在不同社会文化政治背景下,音乐家所创作的具有代表性的电影歌曲及其主要特点,并对其产生的社会背景及社会性功能做出阐述．     

英语歌曲——英语课堂的一道亮丽风景

语言的学习和掌握离不开交际的实用性，英语歌曲则蕴含着巨大的实践机会。英文歌曲同时也是一种文化载体。英文歌曲同时也是一种知识的载体。英语歌曲蕴含了一定的交际性，艺术性、教育性及其文化内涵，在初中英语课堂引入歌曲教学有一定的实践意义。在初中英语课堂开展歌曲教学的有一定的实践意义，在英语课堂中运用英文歌曲能体现英语新课标的精神，歌曲教学符合初中学生的身心特点。同时．初中英语课堂中歌曲引入要有可操作性。如何才能使歌曲在英语教学中更具可操作性呢？首先。合理选择英文歌曲。其次．通过合理的途径呈现英语歌曲。教学很多老师选择了在热身环节中引入英语歌曲，在知识学习环节中引入英语歌曲，配合节假日，拓展文化背景。英语歌曲在课堂中的运用有良好的效果，英语歌曲有利于健康人格的培养。英语歌曲有利于学生多元智能的培养和发展。英语歌曲有利于思维的培养。英语歌曲有利于学生多元智能的培养和发展。英语歌曲有利于健康人格的培养。     

以Web标签为基础的相似歌曲研究

以Last.fm音乐网站上的用户标签为特征进行歌曲相似性计算研究,提出了一种基于Web标签挖掘的歌曲相似计算方法。从音乐网站Last.fm上抽取了用户标签作为音乐语义特征,通过潜在语义分析(latent semantic a-nalysis,LSA)方法对歌曲语义向量进行降维,并利用改进的K-means算法,根据音乐歌曲间的相似度对歌曲分类,完成了歌曲相似性计算。实验结果表明本文提出的基于LSA音乐语义标签模型的相似计算能取得较好的效果。