从数列极限概念的教学谈难点的突破

极限和微积分知识是高职工科类学生学习高等数学时的主要学习内容,为了学生更好的掌握此概念,提高学生的分析,观察能力,培养学生学习高数的强烈兴趣,本文就如何在教学中突破此难点,谈了一点浅见,以供教学之需。     

巧用“妙”法,突破机械制图教学中的难点

《机械制图》是一门通过空间想象能力和空间思维能力把平面图形（视图）想象出空间图形（立体图形）的课程。由于技校生没有接触立体几何知识,在学习机械制图的道路上,遇到了很多困难。这些困难与教师没能够把《机械制图》课程中的难点突破有直接的关系,为此利用积木理论等“妙法”把难点一一突破,从而取得良好的教学效果。     

阿基米德原理教学难点成因及突破

本文运用系统分析的观点对阿基米德原理教学的重要和难点进行了分析,并根据自己多年的教学经验提出了突破的方法.     

从视觉和触觉上感知物理突破难点

高中物理对学生的分析、判断、整合的逻辑思维能力都有了较高的要求,同时也给教学带来了较大的困难。本人根据几年的教学经验,谈谈如何运用多媒体辅助教学和体验式学习教学来突破物理教学中的难点。     

试论中国社会保险立法的难点与突破

我国现有的零乱的、分散的社会保险制度在一定程度上阻碍了我国社会保障事业的发展;《社会保险法》的难产有着深刻的社会原因和制度缺陷;《社会保险法》的立法工作存在诸多难点;可以利用此次立法的时机重组现行散乱制度、突破思想障碍和体制痼疾,力争一次性解决我国社会保险法律制度和运行体系的设计问题。     

极限理论的建立及其意义

以详实的史料阐述微积分学的基础理论──极限理论建立的历史过程，说明一种新的数学方法的建立，不能长期停留在形象直观的阶段上，必须在不断深化认识的基础上，由定性认识转化为定量认识，形成概念和理论的系统；指出极限理论的建立，对促进微积分学的发展和完善，促进数系基础的建立和影响近代数学的发展都具有重要的意义和作用．     

利用多媒体组合突破物理教学难点

意在探讨电教媒体与传统媒体互补运用,构成一个多通道、立体型的教学媒体。运用这种媒体教学在突破难点、突出重点上发挥出强大的整体功能,从而提高教学效率。另一方面能更好地把新课程标准理念贯彻于教学中,使学生成为主动参与,积极探索,勇于创新的学习者,突出个性发展和素质教育的目的。     

突破“排列与组合”难点探讨

排列和组合是概率论、统计学、经济管理学等学科的必备知识。本文针对学习、研究应用"排列与组合"的理论难点,归纳了相应的突破方法:判定是"排列"还是"组合"问题其关键看对象与顺序是否有关;判断是应用加法原理还是乘法原理其关键看"依次"还是"任选";分析了"排列"、"组合"问题的基本类型及解析。为经济管理、统计研究、概率论学习提供一些理解和探究的路径。     

探讨《计算机组成原理》课程中教学难点的突破

突出重点,破解难点是教学的重要原则,本文对<计算机组成原理>课程中的两个教学难点进行了归纳总结,探讨<计算机组成原理>课程中教学难点的突破的方法.     

西南官话人学习普通话语音难点突破

分析和探讨西南官话人学习普通话语音的种种障碍和疑难,以及解决其难点问题的一些实际办法。     

一维空间中半线性波方程的渐近理论及应用

研究一类具初值问题半线性波方程的渐近理论．在Ｃ２空间中得到了所给问题解的渐近合理性,并部分地回答Ｃ．Ｊ．Ｂｌｏｍ在１９９４年提出的问题     

三维空间中一类波动方程的渐近理论

研究三维空间中一类半线性波动方程解的渐近理论，在古典空间Ｃ２中得到了形式近似解的合理性在长时间ｔ∈Ｏ（｜ε｜－１）内成立．和ＬａｉＳＹ及ＭｕＣＬ（Ａｐｐｌ．ＭａｔｈＪＣＶ．，１９９７，１２（３）：３２１～３２２）中的同样结果比较，本文所用的限制条件更弱．     

一类弱半线性电报方程解的渐近理论

在区域{（x,t）｜x∈R,0〈t〈L/√｜ε｜}中,研究了一类具有初值问题的弱半线性电报方程解的适定性问题,给出了解在这个区域上形式近似解的渐近合理性,并给出了所得渐近理论的应用．     

高维强阻尼非线性波动方程整体解的渐近理论

采用整体迭代法,研究强阻尼非线性波动方程utt-Δu-μΔut=εf(t,x,Du;ε),(t>0,x∈Rn)Cauchy问题整体解的渐近理论,在Sobolev空间中,当空间维数n>2α)时,证明了初值问题的适定性α(1+1和形式近似解的合理性.     

推广的B-BBM方程的渐近吸引子

研究了周期边界条件下推广的B-BBM方程初边值问题的长时间动力学行为,利用正交分解方法证明了该问题的有限维渐近吸引子的存在性,并给出了渐近吸引子的维数估计.     

PowerBuilder难点突破

在介绍PowerBuilder主要特点的基础上。论述了Randomize和Rand函数的原理及应用、OLE技术及应用、Windows API技术及应用．介绍了利用OLEObject与Word文件进行交互操作方法，了解了Windows API函数的具体应用实例，掌握了攻破PowerBuilder中的难点的方法．最后指出，理论与实际密切结合，有益于对PowerBuilder的进一步研究与应用．     

海南在结构图论、组合矩阵论和极值集合论的世界核心领域的贡献

本文概论结构图论、组合矩阵论和极值集论国际前沿的若干核心课题工作,着重点暂且在结构图论。     

半参数模型误差分布小波估计的渐近理论

考虑半参数模型Ｙ＝ＸＴβ＋ｇ（Ｔ）＋ε,其误差是ｉ．ｉ．ｄ随机变量,具有公共未知密度ｆ（ｔ）。基于残差构造ｆ（ｔ）的小波估计＾ｆｍ（ｔ）,在适当条件下,证明了该估计的弱相合、强相合、渐近正态性和收敛速度。     

n维非线性波动方程组解的渐近理论

研究n维非线性波动方程组Cauchy问题的渐近理论 ,通过利用对应线性齐次波动方程组的解的估计 ,在时间变量 0 t O(|ε|-1)的Sobolev空间中 ,证明了初值问题的适定性和形式近似解的合理性 .     

认知负荷理论指导下的大学英语阅读教学

阅读本质上是信息的提取和加工过程。减轻学生的认知负荷,能够提高信息提取的准确性和速度,提高阅读效率。本文从阅读分类出发,结合认知负荷理论,提出了有效减轻学生认知负荷,帮助学生提高阅读效率的教学方法和手段。