基于数学文化的循环结构教学实践探究

基于数学文化循环教学,应是教师在课堂教学前对所教授内容相关发展史等深入研究后,对所教授内容蕴含思想方法有透彻理解后,根据所教授学生思维特征,依据收集学生接受难点,设计出蕴含数学思想方法深入浅出的教学过程。本文简要分析了循环结构课程,对基于数学文化循环结构实际教学进行了较为深入的探讨,并在此基础上进行了教学反思。     

高校公共体育课学生评教量表指标的研究

通过整理分析收集到的全国42所高校的公共体育课学生评教量表,对学生进行公共体育课教学评价开放式问卷调查和访谈记录,运用统计学、测量学和教育心理学等相关理论,编制形成了《高校公共体育课学生评教量表》。在重庆市5所高校随机发放量表,对回收的1316份有效问卷进行统计分析后,最终形成了教学态度、教学组织与方法、体育教学内容和体育教学效果4个维度、21个题项的高校公共体育课学生评教量表,探索性因素分析和验证性分析,结果表明,本量表能有效的从学生角度对高校公共体育课进行评价,为高校公共体育课教学水平和教学质量的评价提供科学性指导。     

体育教学水平对学生心理的影响

本文就体育教学中的思想教育、教材组织、教学组织、实际操作等水平,对学生所产生不良心理的影响,进行了研究分析,并提出如何避免和克服学生不良心理的方法和注意事项,以便提高体育教学水平和教学质量。     

论教学的思维预演

提出了一种教学过程设计的方法即教学的思维预演,它是指教师在课堂教学的设计过程中,对学生思维在教师的某种教学行为影响下所可能发生的思维走向和可能出现的思维结果进行假想性分析以确定教学对策的一种方法．     

广西高校公共体育教育田径教学现状的研究

采用专家访谈、运动成绩分析、文献资料调研等方法,对广西10所高校的公共体育田径教学的现状进行调查分析,发现当前广西许多高校田径教学严重萎缩,推动高校田径教学迫在眉睫。造成萎缩的原因有:学生对田径运动的价值认识不足及部分高校对"学生为主体"的教育思想的片面理解;传统的田径教学内容、方法及考核制度已不适应高校教育改革的发展。     

《中药制剂设计学》教学改革探索

该文对《中药制剂设计学》教学进行了改革探索,建立了教学模式并对所建立的模式进行实践。分析了模式对学生科研思路、整体逻辑思维能力、实验综合操作能力培养所起的作用。改革后的教学提高了学生的综合素质与技能,提高了学生的社会竞争力,真正达到了《中药制剂设计学》的教学目的。     

基于邻域的K-medoids聚类算法在学生成绩评价中的应用

高校学生成绩的评价分析是教学工作的重要环节,使用自行提出的一种基于邻域的改进K-medoids聚类算法算法对学生成绩进行数据挖掘。实验表明,使用基于邻域的K-medoids算法对学生成绩进行聚类分析,克服了传统的采用划分方法来评价学生成绩所带来的问题,比较科学、合理地反应出学生的学习状况,能够为教学工作提供有意义的决策指导。     

对高师体育专业学生实习能力的分析

通过问卷、采访、座谈的方法，对高师体育专业学生实习能力进行了调查，对学生实习能力所存在的问题和我们在体育专业教学中所存在的问题和不足进行了分析，并为高师体育教学改革提出了建议。     

视觉障碍儿童钢琴教学实践研究

以视障钢琴教学为着眼点，分析研究其特殊性，以期借鉴普通钢琴教学的方法，制定出一套具有针对性的，符 合视障学生生理、心理特点的钢琴教学法，推动钢琴教学的全面发展.在对相关文献、资料搜集、整理的基础上，结合对盲人特殊教育学院的在校盲人学生所进行的钢琴教学实践活动，加深了在视障学生钢琴教学理论和实践方面的认识.     

高校排球选项课中学生运动损伤的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法,对高校排球选项课中学生所出现的运动损伤情况进行研究,结果发现:在高校排球课教学中,学生课中受伤与课中教学和专项运动有着密切的联系,文中通过分类调查并逐个进行分析与研究,针对分析结果提出建议．     

关于中专实施学生评价体育教师教学的研究

探讨中专学生、体育教师对于学生参与体育教师教学评价的看法.采用质与量并进的研究方法,对某地区12所中专院校的72位体育教师和200名学生进行调查,学生部分以问卷方式进行资料收集,体育教师部分采用半开放式与开放式题型,以访谈方式进行资料收集,最后整理问卷和访谈资料,并对资料进行分析研究.     

SPSS在高等数学教学评估中的应用

如何对教学进行分析，提高教育教学质量，长期被高校管理者所重视。本文使用SPSS软件对07．08级学生高等数学考试成绩进行数理统计量化分析，并与学生评教分数进行对照，据此分析教学现状和存在的问题，以改进教学质量。     

高中生物教学设计现状调查及对策

采用文献法及问卷调查法，研究沈阳市高中生物教学设计的现状．以6所中学现任高二、高三教师与学生为研究对象，对教学设计的理解与教学设计的内容、目标、方法、实施与反馈等进行研究．结果表明，目前教师教学设计的理论水平与实践能力存在不足，需提高教师教学理论水平，加强学生学习需要分析，进行自主建构性设计。     

体育教学应重视培养学生的自我锻炼能力

阐述了培养学生自我锻炼能力的重要性 ,对学生自我锻炼能力所包括的内涵及在体育教学中的培养方法进行了探讨     

东莞高校羽毛球教学现状与思考

为了了解东莞高校的羽毛球教学开展的现状,让羽毛球运动在东莞高校教育中得到不断的深入发展,我们对东莞的4所高校羽毛球教学现状进行实地调查和问卷调查,通过对调查获得的数据资料进行统计和分析,了解到目前东莞高校羽毛球教学的实际情况,对这几所高校羽毛球教学的目标、内容、考核的方法、师资情况、场地设施、领导重视程度、受学生欢迎程度等方面进行深入分析,总结影响东莞高校羽毛球教学发展的因素,提出对东莞高校羽毛球发展有利的发展对策,以促进东莞高校羽毛球教学的发展。     

师范体育学院乒乓球专选学生专项训练动机影响因素的研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对河南师范大学体育学院 100名乒乓球专选学生(研究生部、体育教育系、运动训练系)进行调查,评估影响专项训练动机的各种因素所占比重.结果表明:社会需求、兴趣爱好对于专选学生专项训练动机比重较大,教学师资力量、训练条件相对于专选学生专项训练动机所占比重较小.     

宜昌市中小学生体育课教学的研究

文章通过对宜昌市二十所学校体育课的调查分析,运用文献资料法、访谈法、实验法等方法,对宜昌市中小学体育课的教学进行调查分析研究,结论表明:宜昌市中小学生的体育课要通过丰富多彩的教学内容,改变传统的体育教学方法和手段,以新颖的,具有趣味性的体育教学组织形式来培养学生的体育兴趣,并使学生掌握一定的体育卫生知识和运动技术,为学生积极主动的参加体育活动和终身体育锻炼铺平道路。     

谈如何从多角度提升高中化学课堂教学质量

新课程改革背景下,对高中化学教学提出了更多的要求,如何更好地指导学生学习化学,培养学生的化学思维,提升学生的化学学习能力和化学教学质量成为了当前每一位高中化学教师所思考的重点内容。该篇文章主要对当前高中化学课堂教学中存在的问题进行分析,并从多角度对提升高中化学课堂教学质量的策略进行分析和研究,以期能够有效改善化学教学中的不足之处,提升高中化学教学的质量和教学的效果,促进学生的全面成长和发展。     

工科专业学生实践技能的培训与考核

就业市场的激烈竞争急切呼唤应用型本科学生就业竞争力的加强,而学生实践技能的提高是提升就业竞争力的有效途径。文章探讨了应用型本科学生提升实践技能的迫切性,讨论了学生实践技能训练所应该注意的因素,分析了实践技能考核的方法。通过分析,以提高教育教学人员对实践教学环节的重视,以期加强应用型本科专业学生的实践教学,全面提升学生实践技能。     

中技英语应注重文化教学

语言是文化的载体,教师在教学中既要对学生进行语言知识的传授,也要结合教材实际,进行文化知识的传授,中技英语也不例外.本文通过对中技英语教材所涉及的文化知识进行归纳分析,说明在中技英语教学中,对学生进行文化教学是十分必要的.