大学生职业生涯规划存在的问题及对策探讨——以黑龙江八一农垦大学为例

本文总结概括了当前大学生职业生涯规划中存在的主要问题,对黑龙江八一农垦大学2009届毕业生进行了调查与研究,并针对其中暴露的问题,提出了职业生涯规划应加大投入,明确大学生生涯辅导的定位,对融合多种形式的辅导,构建大学生职业生涯规划的平台,加强辅导人员队伍建设等方面提出了对策和建议。     

高职高专院校学生职业生涯规划现状及应对策略

以镇江高等专科学校学生职业生涯规划现状调查为例，全面分析当前高职高专院校学生职业生涯规划存在的问题。建立、健全高职高专院校大学生职业生涯规划辅导机构，构建全程化、全方位的职业生涯规划辅导体系，鼓励大学生参加职业训练和社会实践活动，主动谋求与社会资源的对接，将有助于提升学生的就业竞争力。     

职业生涯规划与工作满意度相关性研究

对大学毕业生的工作满意度和职业生涯规划的373份有效问卷统计分析发现,大学生的职业生涯规划和工作满意度都处于中等水平,并且两者有非常显著性正相关;从各维度分析,除晋升满意度、领导满意度、福利满意度、奖励满意度和职业生涯规划无显著性相关外,其余都有显著性正相关。回归分析和典型相关分析表明,职业生涯规划对工作满意度有预测力。建议加强生涯规划辅导、建立组织生涯管理制度、建立工作满意度反馈监测制度。     

论大学生职业生涯规划的教育

基于我国大学生职业生涯规划和生涯教育的发展现状,逐步深入思考,将大学生职业生涯规划由简单、初级的职业知识、技能的指导拓展为意识培养、能力提升的生涯教育活动,运用职业生涯规划的方法帮助大学生明确目标,同时要充分发挥高校的育人功能,帮助大学生自省、自觉、自强、自信,以一个完整的＂社会人＂角色规划未来生涯,实现幸福人生。     

霍兰德人格类型理论与大学生职业生涯辅导

对大学生进行职业生涯辅导是当务之急.本文择重介绍与职业生涯规划有关的霍兰德人格类型理论,并尝试对大学生进行有针对性的职业生涯辅导.通过不同或者交叉人格类型的分析,对大学生进行职业生涯辅导可通过四个基本步骤展开.     

基于希望理论的高职生生涯团体辅导设计

希望理论是积极心理学研究领域的一个重要理论。Snyder的希望理论模型包含4个要素，即，目标、路径思维、动力思维、障碍。对希望理论进行分析，将其融入高职学生的生涯团体辅导中，设计出了一套适用于高职学生的生涯团体辅导方案。该方案共包括6次辅导，拟帮助学生认识自己，明确职业目标，掌握生涯发展相关资讯，规划职业生涯。     

广东省大学生职业生涯规划课程设置

目前,各大院校越来越重视大学生的职业生涯课程的开展,职业生涯规划课程已成为学校辅导的一种重要方式。针对这一现状,笔者结合广东省学生特点,拟定大学生职业生涯规划课程方案,提出理论学习、活动体验、典型引领、咨询辅导、实践拓展等职业生涯课程实施路径。     

对国外生涯辅导理论的评述与启示

职业指导自诞生以来，主要经历了指导式咨询、非指导式咨询、生涯辅导的发展过程，产生了特质因素理论、发展性理论、类型学理论及社会学习理论等众多理论。国外职业生涯辅导已形成了自己独特的理论体系，每一种理论及整个理论体系的演变都为我国大学生职业生涯辅导工作提供了有益的启示。     

团体辅导在大学生生涯辅导中的应用

团体辅导作为一种有效的心理辅导模式,运用于大学生生涯辅导,可以有效的提高学生对生涯的认识,帮助学生合理规划自己的生涯。综合运用生涯发展的理论,设计生涯规划团体辅导方案,增强学生的自我认识,帮助学生更好的规划人生。     

试论大学生在职业生涯规划中存在的问题

大学生是职业生涯规划教育的对象,更是进行职业生涯规划的主体。在我国高校职业生涯规划教育工作中,大学生作为生涯探索主体地位的缺失直接影响着教育教学的实际效果。因此,唤醒并激发大学生进行职业规划的意识,积极学习职业生涯规划的知识,自觉培养职业生涯规划的能力是高校职业生涯规划教育必须解决的问题。     

大学生职业生涯规划试析

职业生涯规划指导是就业指导的必然和目标.就业指导要引入生涯发展观,教育和引导大学生按照相关步骤实施职业生涯规划.职业生涯规划指导要体现个性化.     

以职业生涯规划教育增强大学生就业指导针对性

在当前经济快速发展与就业形势日趋严峻的前提下,高校做好大学生职业生涯规划工作具有特别重要的意义,然而当前的职业生涯规划存在着＂不及时、不到位、不合理＂的想象。要确立职业生涯规划教育的主导思想,进行四年不断线的生涯主题引导教育,创新职业生涯规划教育途径,充分发挥大学生自我教育作用,从而增强大学生就业的指导性。     

大学生职业生涯规划的调查分析

近年来随着高校不断扩招，大学毕业生在求职择业中有许多困难和困惑，如何做好自我分析和人生定位对择业具有非常重要的意义，而大学生在毕业前做好职业生涯规划工作是择业的重中之重。本文通过对大学生职业生涯规划的调查，针对目前大学生在自我分析、择业目标确定和生涯策略制定上存在的问题，提出了相应对策。     

大学生职业生涯规划的调查分析

近年来随着高校不断扩招，大学毕业生在求职择业中有许多困难和困惑，如何做好自我分析和人生定住对择业具有非常重要的意义，而大学生在毕业前做好职业生涯规划工作是择业的重中之重。本文通过对大学生职业生涯规划的调查，针对目前大学生在自我分析、择业目标确定和生涯策略制定上存在的问题，提出了相应对策。     

在大学生职业生涯教育中开展深度辅导的必要性研究

大学生职业生涯教育是高等教育的重要组成部分,对于大学生的就业乃至人生规划具有非凡意义。但目前的教育实践尚存在很多问题和不足,具体的教育方法和模式尚在进一步探索之中。本文从职业生涯教育的根本特点着手,引入＂深度辅导＂的思想,从其能够帮助前者实现＂全程化、动态性、咨询辅导＂和＂融入思想政治教育＂等需求的角度,论证了在大学生职业生涯教育中开展深度辅导的必要性。     

关于高职学院大学生职业生涯辅导的思考

在高职教育阶段进行生涯辅导,对学生、学校、社会都具有重要意义。近几年来,作为高职学院学生工作的有利切入点和有效措施,大学生生涯辅导越来越引起重视。人们在纷纷探讨生涯设计课的有效方法、途径以及辅导内容和管理方法,力求使高职学院生涯辅导达到预期目的,真正帮助大学生规划自己的未来,实现自己的价值,贡献社会,完善高职教育管理模式,有效地实现高职教育的价值。     

大学生职业生涯辅导与择业心理调适

伴随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的发展，高校连续扩招带来大学毕业生人数巨增，就业形势不容乐观，大学生的心理素质正面临着严峻的考验。面对这一现实，我们要尝试对不同年级的大学生有针对性地进行职业生涯辅导，帮助学生做好职业生涯规划，分析大学生择业中存在的心理偏差，引导学生用正确的心态去面对就业形势，并提出相应的辅导策略。     

利用QQ开展大学生职业生涯辅导

开展大学生职业生涯辅导有利于大学生明确学习目标,提升职业素养,促进全面发展,从而增强就业竞争力。文章探讨了大学生职业生涯辅导的新途径-利用简洁方便的QQ交流来开展职业生涯辅导活动,并就QQ职业生涯辅导的内容、方式、实施等方面进行了阐释。     

高校辅导员在学生职业生涯规划中的引导作用

开展大学生职业生涯规划课程无论是对学生分析职业、择取职业,还是提高自身的专业技能都具有重要的影响。而高校辅导员则是影响大学生职业生涯规划课程的重要因素,辅导员与学生之间亦师亦友的身份,为辅导员对学生进行职业生涯规划辅导提供了许多的便利条件。辅导员对学生的深刻了解,则为辅导员开展个性化的职业生涯规划培训提供了基础。高校辅导员在学生的职业生涯规划教育中具有重要的引导作用。     

生产测井在渤海已开发油田中的应用

当前我国大学生职业生涯规划状况不容乐观。存在着辅导人才缺乏,没有本土化的职业生涯规划理论和方法的指导等困境。本文对这种困境进行了分析,提出了相应的解决对策。