“校中厂”多功能平台下高职人才培养模式研究———以珠海城市职业技术学院为例

“校中厂”作为高职院校产学合作的典型模式之一在许多高职院校中推广,以珠海城市职业技术学院数控技术专业为例,积极实践“校中厂”产学合作模式,构建“校中厂”多功能平台、运行保障机制、效益评价体系;并阐述“校中厂”多功能阶段效益,总结出“校中厂”为切入点的数控技术专业“三岗递进、学做合一”的工学结合人才培养模式改革实践。     

通用自动机械手

在毛主席革命路线指引下,在批林整风运动推动下,上海拖拉机齿轮厂和上海汽车配件厂广大职工,分别组成“三结合”机械手会战小组,在厂党组织直接领导下,在兄弟单位协作下,经过一个月左右努力,两个厂各试制成功一台通用自动机械手,为实现自动化生产创造了条件。这两个厂是生产拖拉机和汽车配件厂的。广大职工在向生产机械化、自动化进军的     

“校中厂，厂中校”校企合作人才培养模式的探索

校企合作是技工院校人才培养模式的必然选择。笔者通过对校企合作人才培养模式的分析,结合本校“校中厂,厂中校”人才培养模式的具体实施,总结经验和成效,认为：“校中厂,厂中校”是实现学校、企业、学生三方共赢的一种人才培养模式。     

“厂网分开、竞价上网”电力市场化改革的交易成本

在分析我国电力行业改革现状的基础上，结合我国电力工业的特点，运用交易成本理论分析我国电力行业“厂网分开、竞价上网”改革前的内部交易成本和在完全电力市场条件下的市场交易成本，并用图像和数学相结合的方法对这两种成本进行刻画和定量比较，最后将比较的结果基于经济学原理进行数学分析，得出了电力行业“厂网分开”的经济学条件：即电厂处于规模报酬递增时，这种改革是没有经济意义的；在规模报酬递减阶段，这种改革也应分步骤逐步实行。     

Φ76无缝钢管车间穿孔机、轧管机程序控制

武汉钢铁学院轧钢专业师生遵照伟大领袖毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,实行开门办学,厂校挂勾,在柳钢无缝钢管车间与工人师傅、技术人员结合,向四个现代化进军,对穿孔机、轧管机生产过程进行了自动化改造,在厂校党委领导下,实现了生产工艺的程序控制自动化操作。为了进一步改进,将现有资料加以整理,以便有关同志讨论研究。     

优选法就是好,产量质量大提高

在毛主席革命路线指引下,在批修整风运动带动下,在深入开展“工业学大庆”的群众运动新高潮中,我厂职工听取了华罗庚同志关于“优选法”的录音报告和“市应用优选法成果”汇报大会之后,立即成立了厂、车间推广应用“优选法”三结合小组,举办了推广应用优选法学习班,研究布置了推广应用优选法的具体计划和措施。由于上级领导的支持,和广     

DJJ—1型台式电子计算机

在毛主席的革命路线指引下,烟台无线电三厂遵照毛主席关于“自力更生,艰苦奋斗,破除迷信,解放思想”的教导,在北京七三八厂、烟台无线电一厂等单位的大力支援下,试制成功 DJJ—1型台式电子计算机。     

正交设计在铜、镍、铬一步法工艺中的应用

在上级党委和厂党支部领导下,我车间革命和生产的形势大好。但杭州牌自行车的生产远远满足不了广大群众的需要。遵照毛主席关于“要把国民经济搞上去”的指示,为了进一步提高杭州牌自行车的产量和质量,去年四月以来,我们车间在兄弟厂的先进工艺基础上设计了“铜、镍、铬一步法”的自动线。分析了这条自动线中的主要矛盾,一致认为必须解决     

TQ—1多用机床

我厂在上级党委领导下,遵照伟大领袖毛主席关于“备战、备荒、为人民”和“农业的根本出路在于机械化……”的教导。自力更生,奋发图强,大搞群众运动,在兄弟厂大力支持下,试制成功了具有独特风格的十三种用途的“TQ—1”多用机床。我厂原是一个以打铁为主的手工业合作社,广大职工在毛主席“中国应当对于人类有较大的贡献”伟大号召下,准备试制“TQ—1多用机床”为中国革命和世界革命贡献力量。由     

有机玻璃印字画新工艺

宁波市印章厂在上海工业大学“绘图规”研究室杨秉烈帮助下,研制成功一种有机玻璃上印字画新工艺,并投入生产。这项工艺所印的字画,其色彩可渗透到有机玻璃内部0.5毫米左右,并且和有机玻璃紧密牢固地结合在一起,同时表面光滑,     

酶法精炼棉纱

在毛主席“备战、备荒、为人民”和“独立自主、自力更生”伟大方针指引下,南通市毛巾厂、生物化学厂、曙光漂染厂、群力针织厂等单位组成协作小组,共同进行了微生物酶法精炼棉纱的小样试验。现将试验情况介绍如下:     

在三大革命实践中依靠工人阶级编写新教材

在批林批孔运动的推动下,去年四月,在东北机器制造厂、大连工学院党委的领导和关怀下,厂校共同组织了由工人、教师、学员参加的“三结合”教材编写小组。一年来,我们以党的基本路线为纲,遵照毛主席“教材要彻底改革”的指示,在三大革命实践中,依靠工人阶级,基本上完成了金属防腐蚀专业主要教材──《电镀》的编写任务。 “教材要彻底改革”是教育革命深入发展的需要 “三结合”教材编写组是在学校批林批孔运动深入发展,革命师生大批修正主义,大干教育革命的高潮中组织起来的,是两个阶级、两条路线斗争的产物。 在批判林彪、孔老二复辟倒退的…     

科技成果转化的内涵与界定之管见

在阐述科研与生产结合,在对科技成果变为现实生产力的过程的称谓方面,目前在知识界、学术界有5种提法,那就是“辐射”、“扩散”、“转化”、“应用”、“推广”.作为应用技术成果,后3种提法最为广泛.多年来,对科技成果转化的内涵及其界定,似乎尚未进行深入的理论研究,故而很难给以明晰的准确定义.基于此,笔者谈点个人不成熟的意见.从修辞学的角度出发,“应用”是一个小概念,只需一项科技成果在一处、一厂应用,并已成为有商品价值的产品就行了,使用范围相对小.“推广”则不然,它要求一项成果要在多处、多厂应用,存在着一个覆盖面的问题,因此它是在“应用”基础上的扩大和延伸,使用范围相对大.“转化”是一个大概念,相对于“应用”、“推广”而言.只要一项科技成果“走出了家门”,变成了产品、商品,也就完成了转而化之的“使命”,无论其形式如何,范围大小,都可称之为“转化”.因此,“转化”包括了“应用”和“推广”.但是,如果我们国家大量的科技成果常年滞留在一处一厂“应用”的水平上,那将很难实现“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的党的科技战略方针,同时也淡化了作为“第一生产力”的科学技术的潜在能量和形象.原因是     

抑制边缘效应提高烧结矿产量和质量

“边缘效应”是烧结过程中固有的现象。结合我厂生产实践,具体分析了加剧“边缘效应”的工艺因素。对烧结布料工艺、生产操作两个方面提出了相应改善措施,重点是改进混合料仓布料方式。     

拆掉厂校分离的四堵墙,实行厂校合办专业

无产阶级文化大革命以来,我专业与宝鸡烽火机械厂实行了厂校挂钩。今年,在学习毛主席关于无产阶级专政理论指示的推动下,为了彻底改造旧的理工科大学,朝着“学校是工厂,工厂也是学校”的方向迈进,确定厂校合办专业,经过四个月的凋查研究和积极筹备,现在烽火机械厂“七·二一”工大已于七月廿一日开学。一、厂校合办专业是彻底改造理工科大学的有效措施无产阶级文化大革命以来,我专业广大师生在毛主席“五·七”指示和“七·二一”指示的指引下,走出学校、深入工厂,实行开门办学,教育革命出现了朝气蓬勃的新气象,教师的精神面貌发生了较大的变化,学员的政治思想觉悟有了很大的提高,教育与生产劳动结     

大干快上、自己动手建立热处理车间——金属物理专业和校金工厂相结合建成热处理车间

在深入学习无产阶级专政理论,积极开展对《水浒》评论的大好形势下,物理系金属物理专业广大师生和校金工厂工人同志,在校党委和系党总支、党支部的领导下,积极贯彻落实“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,实行开门办学,厂校结合,校办工厂,充分发挥群众的革命积极性和革命首创精神,克服重重困难,经过三个月的日夜奋战,在迎接国庆二十六周年的大喜日子里,胜利完成了热处     

无压浸渍法制造金刚石取心钻头

1976年我们钻井73级部分师生到成都石油总机厂进行毕业实践参加了金刚石钻头攻关工作。在厂党委和钻头研究室支部领导下,以阶级斗争为纲,深入开展“工业学大庆”运动,坚持开门办学,开门办科研,发扬有条件上,没有条件创造条件上的革命精神,在仅三个月的时间内,总机厂钻头研究室的工人、技术干部和我们一起共同战斗,采用无氢气保     

太原調味厂設計

在党的“教育为政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针引导下,在1959年土木系工民建专业6101班部分调干学生(原在建筑部门工作)结合课程设计,並接受太原食品公司的委托,在教师的指导和参与下,出色地完成了该调味厂的设计。食用醋为山西的主要特产,但以往主要是采用手工业作坊的制醋方法,不论在产量     

JF系列硅整流发电机在临海试制成功

在毛主席“备战、备荒、为人民”战略思想和“自力更生”、“艰苦奋斗”方针指引下,我们临海直流电机厂的革命职工,遵照毛主席关于“中国应当对于人类有较大的贡献”的教导,发扬无产阶级革命精神,克服重重困难,土法上马,土洋结合,在短短的二十天中,试制成功了汽车、轮船、拖拉机所急需的 JF01、JF11型硅整流发电机。     

为夺煤大会战服务——矿用轴流式局部扇风机试制成功

在伟大领袖毛主席“备战、备荒、为人民”的伟大方针指引下,我们杭州曙光黑白铁厂广大革命职工,为了扭转北煤南运贡献力量,向兄弟厂杭州半导体器件厂学习,高举《鞍钢宪法》旗帜,狠批江华之流散布的“浙江无煤论”等谬论,发扬自力更生,艰苦奋斗精神,在杭州电器厂的协助下,经过反复试验,我厂第一台矿用轴流式局部扇风机在最近试制成功。