公安信息化人才长效培养机制研究

随着"金盾工程"的不断深化,公安信息化人才的重要性越来越得到体现。公安信息化人才的培养是一个系统工程,由于公安信息化人才具有专业性强、培养周期长、知识更新快等特点,人才培养必须从理念、制度、经费、教材、教师、基地、激励机制等多个方面进行保障。对公安信息化人才的培训体系、培训方式、培训内容等方面进行研究,提出以培养复合型公安信息化人才为目标,具有针对性、延续性、实践性和系统性的公安信息化人才长效培养机制,并对长效机制中的培养原则、培养目标、培养方式、考核模式、激励机制等进行了理论探讨。     

公安院校计算机基础教学中若干问题的思考

公安工作信息化是当今社会发展的趋势,＂数字化警察＂概念的提出和实现,是对公安工作和警察素质的新要求。公安院校必须要为培养出既精通公安业务,又能熟练运用计算机技术的应用复合型人才而尽职尽责。通过认识公安信息化的相关概念,论述了目前公安院校计算机教学中若干问题及完善措施。     

公安大数据人才队伍建设研究

人才队伍是推进实施公安大数据战略的关键支撑,分析公安大数人才发现、培养、评价中存在的问题,研究人才能力需求、管理机制、发展环境和培养模式等四个关键影响因素,提出开展人才能力层次梯队化建设、人才竞争选拔与协同共享的管理机制、分层次的多种培养模式等对策建议,为公安大数据战略的人才队伍建设提供参考。     

强化资源整合信息共享 促进公安信息综合利用

公安信息化建设最早始建于1984年，时称“公安计算机信息系统工程”，主要是以VAX系列小型机为节点组建部、省、市三级PS-1网，并以此为基础开发了涉外信息管理系统、台胞入境信息管理系统、违法犯罪人员信息管理系统等，这些应用系统的开发应用不但加速了公安工作现代化进程，还培养造就了一批现代化管理人才。     

探析新时代背景下的公安高校学生创新能力的培养

在科学技术快速发展,犯罪手段不断更新的背景下,随着国际国内高等教育的迅猛发展和"本科教学工程""卓越计划"的实施,为提高公安人员职业素质,打造卓越的创新型公安人才,公安高校学生创新能力的培养势在必行。但是目前我国在公安人才创新能力培养方面仍然具有诸多不足。针对该问题,该文初步探讨了一系列人才创新能力培养的措施的途径。     

论公安大学信息化建设的服务内涵

当前是教育信息化发展的黄金时期，公安教育信息化如何抓住时机提升学校教学、科研和管理水平，提高学校核心竞争能力，推动学校向现代化发展是需要迫切思考和解决的问题。应从公安大学信息化建设取得的成绩和存在的问题入手，分析如何提升网络信息服务质量，信息化工作如何融入学校主流服务、实现可持续发展。     

对完善公安高等教育的几点思考

公安教育制度,曾为培养和输送警务人才、建设和发展警察理论起到重要作用。但随着社会经济、政治发展,国家法治化建设不断完善,传统的公安教育体系已经不能满足现代社会警务发展的要求了。因此,对现行公安教育制度的改革势在必行。在近年来公安教育制度改革实践的基础上,通过对现行公安教育培训制度存在的主要问题的分析,梳理出以加强公安职业素质为核心内容的改革体系,对构建完善的公安教育体系提出初步的看法和建议。     

公安科技与信息化社会应同步发展

进入九十年代以来，在全球掀起一场信息革命浪潮，信息化的进程急剧加快。人们普遍认为信息、物质、能源是现代社会三大支柱，二十一世纪是信息世纪。我国已开始实施适合我国国情的若干信息工程计划，这无疑将对各行各业产生巨大深远的影响，公安部门也不例外。一方面，不断涌现的各种信息化高新技术为公安科技迅速发展创造了良好的技术和环境条件，另一方面，信息化社会所产生的犯罪问题也对公安科技提出了新的挑战，从上述意义讲，公安科技必须与信息化社会同步发展。一、信息化及其进程1．信息是事物运动状态及其状态变化的方式。声音、…     

新媒体环境下公安院校校园文化建设探析

随着高校校园信息化、数字化建设的推进,新媒介为高校校园文化建设提供了一个全新的物质技术环境。公安院校的校园文化建设也不例外,公安院校的师生在建设校园文化过程中,除了要反映公安职业特色,还需突出文化知识、社会知识、公安专业知识、公安业务基本技能和价值观念等,培养合格的应用型公安人才。拟从新媒体环境视角,分析公安院校校园文化建设环境,并探索创新公安院校校园文化建设路径。     

“大数据”思维在公安实战中的思考和实践

随着公安信息化发展和数据量的剧增，全国各地公安机关围绕海量数据的深度应用出现了诸多瓶颈问题。以搭建“大数据”处理和分析平台为突破口，寻求公安信息化应用新的效益增长点，已经成为公安机关信息化应用的热点问题。以两个案例的形式，介绍公安机关在“大数据”方面开展的一些新的实战应用和新的思维方法，以期供广大同行借鉴和参考。     

公安信息系统应用课程模拟综合实训方案研究

为加强公安信息系统应用课程与公安实战之间的相关性,整合课程相关理论与实践,提高学生对公安信息化的认识与理解,针对现实教学模式和问题,提出以能力培养为目标,以案例发展过程设计情境,以任务驱动改革教学模式的模拟综合实训方案。综合实训方案贴近公安实战,具有可操作和可适应性,有利于提高学生综合应用信息的能力。     

会计信息化实验教学的构建与实施

会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求，是会计电算化发展的必然趋势。然而要发展会计信息化，人才培养是关键，而实验教学则是专门人才培养的有效途径。为此迫切要求会计实验教学与之适应，以满足网络经济环境对高素质、实用和创新能力强的会计人才的需求。本文从四个方面探索会计信息化实验教学的有关问题。     

模拟公安信息应用系统在线考核系统设计与实现

随着公安信息化建设的不断深入,为了使学生就业后迅速适应公安信息化工作,公安大学开设了《公安信息系统应用》课程。通过分析课程的考核方式,提出为了更好考查学生的理论知识和操作技能,设计和开发模拟公安信息应用系统的在线考核系统。考试系统实现对学生的以考促学,以考促战,有效培养了学生公安信息化实战能力。     

会计信息化人才培养与教学改革

从分析会计信息化对人才的要求入手,剖析我国会计信息化人才现状及存在的问题,提出会计信息化人才的培养关键是:大力推进教育改革、加快培养会计信息化人才步伐,大力改革继续教育、实现现有会计人员的转型。     

公安信息系统应用课程建设的探索与实践

随着科技强警战略的进一步推进,公安信息化建设已成为公安工作的三大重要任务之一。公安院校作为公安人才培养的源头,为了使计算机教学更好地为公安信息化建设服务,突出公安计算机应用教学的实战能力培养,我校亟需开设公安信息系统应用课程。本文提出了公安信息系统应用课程建设的基本构思,并对公安大学本课程的性质、教学内容、教学方法和考...     

军队信息战人才培养面临的主要问题及对策浅析

培养和造就一大批高素质新型信息战人才,是我军建设信息化军队、打赢信息化战争的主要着力点。本文通过分析信息化战争对信息战人才能力素质的要求,剖析了目前我军信息战人才培养存在的主要问题,着重探讨了培养信息战人才应重点把握的几个问题。     

公安院校学生警察修养教育初论

对公安高等教育发展中全局性问题的研究,应当始终紧紧围绕公安高等教育的人才目标——培养高素质公安专门人才来展开。根据素质冰山理论,将高素质公安专门人才所应具备的各项素质分解为显性素质和隐性素质,显性素质体现为知识和技能,隐性素质包括警察意识、警察职业道德和行为习惯等。其中,警察意识、警察职业道德和警察行为习惯等隐性素质定义为警察修养。提出警察修养概念的现实意义和研究意义,并探讨警察修养教育。     

公安通信保障技术实训教学体系研究

公安通信保障技术实训教学采用模拟警务实战的方式，完成了公安通信保障技术的实训教学方案，设计出与公安实战工作紧密结合的实训教学体系，有利于培养学生的警务专业技能。实训方案探讨程控交换机的实际操作、系统维护及故障检查，加入了更加贴近公安实战探索和创新方法，并给予学生充分的自主设计空间，学生自愿组合，自己设计方案，整体研究方案符合公安信息化建设整体思路，缩短教学与警务实战的差距。     

公安警务云基础建设方案设计

随着互联网技术的飞速发展和移动应用的普及,数据种类和规模急剧增长,给公安信息化建设带来了新的挑战,利用云计算技术解决面临的问题已成为公安信息化发展的必然趋势。针对公安信息化建设面临的问题,依托某市警务云建设,提出了基础云建设的整体设计框架和设计方案,为警务云建设提供了基础保障,也为进一步实现警务云的DaaS、PaaS和SaaS等服务提供了基础平台,对加快警务云服务于公安实战的进度具有重要的意义。     

面向中小企业信息化的高职人才培养模式研究

目前，信息化已经成为中小企业提高核心竞争力的有效手段。然而，在信息化实施过程中，中小企业信息化人才匮乏成为其发展的最大瓶颈。而高校针对IT类人才的培养，无论是层次还是专业划分，依然拘泥于计算机学科，拘泥于技术的培养和训练。高职信息化人才培养必须以就业为导向，直接面向中小企业的具体应用，对学生进行基于岗位能力的培养和职业技能的训练，这对高职信息专业设置和培养模式提出了新的挑战。据此开展相应的探索与研究是高职教育需要解决的重要内容。