如何调动学生课堂上的积极性

对于一名英语教师来说,课堂上可能会碰到的最大困难莫过于学生不积极参与课堂活动.文章就可能导致这种现象的主客观因素加以分析,并结合自己的教学实践,对如何调动学生课堂上的积极性进行了讨论.     

如何调动学生课堂上的积极性

对于一名英语教师来说,课堂上可能会碰到的最大困难莫过于学生不积极参与课堂活动。文章就可能导致这种现象的主客观因素加以分析,并结合自己的教学实践,对如何调动学生课堂上的积极性进行了讨论。     

浅谈如何调动教职工的积极性

要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,只有这样,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好.     

浅谈如何调动教职工的积极性

要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,只有这样,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好。     

如何锻炼学生的口语能力

针对学生在口语课堂上的消极表现,作者从学生的实际出发,注意研究教学方法,因材施教,通过进行形式多样的口语训练,培养和提高学生的英语口语能力。     

如何锻炼学生的口语能力

针对学生在口语课堂上的消极表现,作者从学生的实际出发,注意研究教学方法,因材施教,通过进行形式多样的口语训练,培养和提高学生的英语口语能力.     

谈高校教师的教学风格

论述了学校教育要“以学生为本”为教学理念,并且阐述高校教师的教学风格的形成和完善,也要以服务学生为目的。     

谈高校教师的教学风格

论述了学校教育要"以学生为本"为教学理念,并且阐述高校教师的教学风格的形成和完善,也要以服务学生为目的.     

课堂的生命——关注学生学习的积极性

根据训练课的特点：要有新突破；要抓准关键；要设计适当；要调动全体学生的积极性，引导学生积极、主动的学习。     

课堂的生命——关注学生学习的积极性

根据训练课的特点:要有新突破;要抓准关键;要设计适当;要调动全体学生的积极性,引导学生积极、主动的学习.     

对中职数学教学的思考

随着国家职业教育规模的不断扩大,进入职业学校的学生人数迅猛增加,通过对这几年入校学生调查分析发现学生的基础课普遍比较差,尤其是数学,从而造成了中职数学教学中存在的问题也日益突出.针对这些情况,笔者认为实施体现以人为本、培养数学意识、激发教学趣味性和展现数学应用性的教育理念是中职学校数学教学需要注重的.     

对中职数学教学的思考

随着国家职业教育规模的不断扩大,进入职业学校的学生人数迅猛增加,通过对这几年入校学生调查分析发现学生的基础课普遍比较差,尤其是数学,从而造成了中职数学教学中存在的问题也日益突出。针对这些情况,笔者认为实施体现以人为本、培养数学意识、激发数学趣味性和展现数学应用性的教育理念是中职学校数学教学需要注重的。     

如何激发学生兴趣 发挥学生的主体作用

通过课堂实际教学过程举例，论述激发学生兴趣并发挥其主体作用的具体方法。     

如何激发学生兴趣 发挥学生的主体作用

通过课堂实际教学过程举例,论述激发学生兴趣并发挥其主体作用的具体方法。     

小议利用自主时间提高学员学习积极性的做法

文章通过对本科学员自主时间使用情况的统计,从环境、心理等多方面因素中分析了学员利用自主时问学习积极性不高的原因,探讨了本科学员在自主时间里学习存在的问题,结合现阶段实际情况,从利用自主时间提高学员学习积极性入手,提出了在各个环节中的具体做法和措施.     

如何激发学生兴趣发挥学生的主体作用

通过课堂实际教学过程举例,论述激发学生兴趣并发挥其主体作用的具体方法.     

如何纠正学生的过错行为

论述了学生发生过错行为后教师在帮助学生矫正时应注意的要求,及在批评时要掌握的原则.     

如何纠正学生的过错行为

论述了学生发生过错行为后教师在帮助学生矫正时应注意的要求,及在批评时要掌握的原则。     

学生的作文兴趣如何激发

小学阶段的作文教学是基础,是学生写作的启蒙阶段,尤为重要.本文从培养学生作文兴趣的基本手段、有效手段、重要手段、直接手段入手,谈几点个人看法.     

论如何提高学生的写作兴趣

从现今学生写作能力亟待提高的现象入手,细致分析了造成这种问题的几个原因,根据实践,对如何提高学生的写作能力介绍了个人经验。