理工科女大学生就业压力现状及应对策略探讨——以中国矿业大学为例

本文以中国矿业大学理工科女大学生为研究对象,以访谈法为主,在多角度差异比较的基础上总结出理工科女大学生的就业压力来源及应对方式的整体特点。最终提出缓解理工科女大学生就业压力的对策。     

浅析理工科女大学生就业中的性别歧视问题

目前,在高校毕业生整体规模日益扩大、就业环境日益复杂、供求环境不平衡的背景下,女大学生就业难已不是一个隐性问题。本文分析了理工科女大学生就业中存在的公用地悲剧,提出充分利用各种资源建立一个社会支持网络,促进理工科女大学生就业。     

浅谈理工科院校女大学生就业问题

随着高校的不断扩招,全国毕业生数量逐年增加,就业形势越来越严峻,尤其是理工科女大学生的就业问题更为突出。本文从个人因素、高校因素、社会因素三个方面分析了理工科女大学生就业困难的原因,并从多个角度探讨了解决这一问题的对策。     

理工科高校信息素养教育现状调查研究

以江西理工科高校在校学生为调查对象,通过对理工科大学生信息素养能力、信息素养教育课程现状的调查、分析研究,并结合实际信息素养教育中存在的问题,探讨了应对提高理工科大学生信息素养能力的信息素养教育改革措施。     

校企合作提升理工科高校大学生就业竞争力的思考

大部分理工科大学生就业竞争力较弱的影响因素主要是理工科高校理论教育与实践教育比重不均,学生对专业及行业认可度不高,就业期望过高。校企合作是提升理工科高校大学生就业竞争力的一种重要途径,通过构建高校、企业、大学生三者利益均衡的合作模式、构建培养"理论+实践+创新"能力的校企合作教育模式、构建"保障+考核+评价"机制完善的校企合作模式,加强理工科大学生的实践能力、创新能力、职业素质等综合能力而达到提升其就业竞争力的目的。     

综合性大学本科生就业能力与课程设置调查分析

本文以北京地区6所综合性大学——中国矿业大学（北京）、北京林业大学、北京交通大学、北京理工大学、中国人民大学和北京大学2010届本科毕业生为调查对象,对当前大学生的就业能力与学习课程的设置进行了调查分析。主要结论是：学生的就业能力与企业需求有所偏差,综合性大学应对营销专业的学生增设社会实践类课程,对经管类专业学生开设或增设中级营销理论课程,对非经管类专业学生特别是理工科类学生开设营销基础课程,以提高学生的综合素质,增强学生的就业能力。     

少数民族女大学生就业期望调查与分析——以石河子大学为例

本文通过调查研究,从对总体就业环境认识、个人就业期望状况和其他三个方面对少数民族女大学生的就业期望进行分析,及时获取关于少数民族女大学生就业期望定量性的信息,为政府、高校及相关部门解决好新形势下的女大学生就业期望问题提供决策依据和参考意见,为少数民族女大学生顺利就业提供合理建议。     

民族地区女大学生就业结构性因素调查问卷编制过程

目的:编制适用于民族地区女大学生就业现状的问卷。方法:基于对在校女大学生、已毕业、就业女大学生、高校就业指导教师的访谈结果及专家意见并参照已有相关文献,编制了初始问卷。通过项目分析、效度分析和信度分析,形成了3个部分、57个题目构成的最终问卷,并对其信度和效度进行了检验,配合自编的"用人单位眼中的女大学生"一并使用。结果:民族地区女大学生就业结构由政策结构、环境结构、心理结构和能力结构、专业结构构成;问卷总分、维度得分与就业结构性各因素均呈显著正相关。结论:民族地区女大学生就业结构性因素调查问卷的信度和效度均达到了心理测量学要求,可以用于相关研究。     

西藏高校藏族大学生就业胜任力现状调查

为了解西藏高校藏族大学生就业胜任力现状,文章以西藏高校藏族大学生为研究对象,以国内外有关大学生就业胜任力的研究成果为基础,结合西藏高校藏族大学生实际情况,采用问卷调查法对西藏3所高校的332名藏族大学生进行了调查。研究结论为藏族大学生就业胜任力在学历上存在显著差异;在专业类型中个人态度、个人能力和基础技能方面有一定差异;专业类型中问题解决能力、基础知识和持续进步能力方面以及性别上不存在显著差异。     

基于模糊层次分析法的理工科大学生创业能力评价研究

提出理工科大学生创业能力评价的整体性、科学性、相对性、简易性原则以及模糊综合评价方法,阐述了基于FAHP的理工科大学生创业能力评价指标体系和模型,计算得出理工科大学生创业能力评价指标权重,并组织专家组对某学院理工科大学生创业能力进行模糊综合评价,验证了将模糊层次分析法应用于理工科大学生创业能力评价领域的可行性、合理性.     

《弟子规》与理工科大学生的德行教育

以《弟子规》为基准,通过对邯郸市三所本专科院校理工科大学生日常生活行为规范的随机抽样调查,根据结果分析理工科大学生总体的状况及探讨对理工科大学生德行教育的途径。     

对理工科学生人文素养教育的理性思考

以黄石理工学院为例,采取问卷调查、数据统计的方法对当前理工科大学生人文素养状况进行调查.调查结果显示当前理工科大学生人文素养有所偏失.分析理工科大学生人文素养缺失的现状及其影响因素,并就学校具体情况提出了建设性的意见.     

理工科女大学生就业困境及路径选择

伴随着高校扩招和毕业生人数的不断上涨,理工科女大学生在综合因素的影响下就业困难问题尤为突出,本文分析了产生此现象的原因,并提出了可行性的建议。     

高校理工科院系“预就业”模式研究——以江苏技术师范学院“三三三预就业”模式为例

从增强高等学校理工科院系学生的就业能力着手,在借鉴美国、日本等国家的成功经验的基础上,以江苏技术师范学院为例,构建和研究"三选拔、三阶段、三培养"的"三三三预就业"模式,以增强毕业生的就业能力,加深用人单位与高校毕业生之间的契合度,提高大学生的就业成功率。     

民族院校女大学生就业问题的调查与分析——以广西民族大学为例

文章以广西民族大学12个学院20个班级645个学生为样本，调查民族院校女大学生的就业意愿，反映当前民族院校女大学生的择业态度和就业取向，分析影响民族院校女大学生就业的主客观因素，并通过对比同龄男大学生的就业状况，探讨了该群体在未来就业时的优势和不足，并提出相关的建议。     

校企合作新模式提升大学生就业竞争力探析

该文针对当前大学生就业形势更加严峻情况下,为提高大学生就业竞争力、职业素养,提出通过校企合作促进大学生就业能力提升,对校企合作单位以问卷形式进行调查,对数据进行分析总结,以校企合作为契机提高大学生就业能力提供参考依据。     

高职女生就业问题调查及影响因素分析——以滁州城市职业学院为例

随着我国经济的增长,行业对于人才的需求日益增加,对于高职女大学生的就业和求职问题引发社会普遍关注。为此,该文针对高职女大学生的就业问题通过对于滁州城市职业学院2019年毕业季女大学生的就业情况进行问卷以及电话访问调查,分析当前高职女大学生就业面临的主要难点,以及高职女大学生就业的主要影响因素分析,提出解决高职女大学生就业问题的主要对策。     

劳动法律背景下女大学生就业适应问题研究

我国劳动法律对妇女的劳动权做了较为全面的保护,一定程度上给女大学生创造了较好的就业条件,女大学生理应珍惜这一形势,认真对待自己的职业生涯。然而目前我国女大学生的就业状况并不乐观,究其原因,有国家立法、执法方面的不足,也有高校教育的缺陷,更有女大学生自身的问题。因此,深入剖析女大学生就业难的多种原因,并找出增强女大学生就业能力的路径是一个非常重要的课题。     

浅谈理工科院校的音乐教育

音乐教育是理工科院校对大学生实施人文素质教育的重要途径和手段,通过在理工科院校开展音乐素质教育,可以培养理工科大学生的审美能力、形象思维能力以及团队协作精神和凝聚力,促进大学生智力开发,完善其知识结构,调整学习心态,提高理工科大学生的综合素质.     

女大学生就业心理分析及就业对策思考

随着大学生就业形势的日趋严峻,大学生就业过程中存在着性别不平等的现象,女大学生就业难的问题越来越受到社会的普遍关注。我校女大学生人数约占学生总数的52%,特别是中文、外语等专业,女生基本上占到了总数的80%,在笔者的调查中发现,很多女大学生在就业中因性别差异而遇到种种困难,使女大学生的心理产生种种误区和障碍,因此,做好女大学生的就业工作是一项十分迫切和艰巨的任务。