整体认识，合理加强广告文化建设

广告文化是是社会文化的组成部分，信息社会，广告的影响逐渐变大要求加强广告文化建设，广告文化在文化方面的影响，实际上是大众消费文化的一部分。孤立地讨论广告文化建设问题，其效果是有限的。广告文化具有商业产品和精神产品的双重性，广告文化会影响社会文明，社会文明决定广告文化，整体认识广告文化的社会影响，合理调节广告的双重性。通过合理调整文化机制，打破行业的鸿沟，加强舆论影响，展开必要的讨论和批评广告文化建设。     

企业安全文化

企业安全管理文化是企业管理文化的重要组成部份，是企业安全生产的根本，随着国家对安全工作的日益重视，它也将成为企业管理文化中的关键一环。建设安全文化，有4个层面的内容，即观念文化，行为文化，制度文化，物态文化。其中安全观念文化是建设安全文化的核心，建设安全文化的最基本目标是提高人的安全素质，而要提高人的安全素质，     

浅谈大学英语中的文化教学

语言与文化关系密切，语言反映文化，文化决定语言。学生文化知识欠缺，造成语言理解困难。在大学英语课堂教学中，文化教学不可忽视。通过分析文化教学的必要性，探讨了文化教学的内容及方法，以期增强学生的文化意识，提高学生的语言理解能力和跨文化交际能力。     

从科学到科学文化

斯诺在1959年提出了著名的“两种文化”，也就是科学文化与人文文化。科学文化在当时显得弱小，在两种文化之间也存在隔膜。半个多世纪过去了。有人认为，现在科学文化已经在包括中国在内的全世界大行其道。实际上，面对中国千年的传统文化，面对中国越发强势的官本位，面对中国扭曲和破碎的市场，科学文化不是过分，而是不足。当代中国，有待坚守进而弘扬科学文化，由此方可改造传统文化，推进人文文化，以最终推进中国的改革和现代化。     

“文化精神”之多重解读

文化精神是文化人类学等学科的一个重要概念，意指一种文化的精神特质。从文化人类学的定义出发，可以对这一概念的内涵进行多重解读：从文化的角度来说，文化精神是文化的深层结构，也是文化传统，即一种文化的精神特质，或一种文化的核心与灵魂；从民族共同体的角度来说，文化精神体现为民族精神，进一步具体为民族性格。     

英语教学中文化认同与文化体验的关系

将文化融入英语教学中，乃学界之共识。或倡导以英美文化为基石，或主张以我国文化为根本。其实二者并非截然对立，不可调和。就文化方面而言，英语教学肩负两种使命，一是吸纳英语文化，另一是宣扬中华文化。无论要完成哪种使命，都离不开对文化的认同和体验。文化认同是文化体验的前提，没有认同就没有体验生成；文化体验是文化认同的深化，没有体验就不能巩固认同。探索文化认同与文化体验的关系，对促进当下英语教学的成功开展具有重要意义。     

校企文化从建设走向管理

基于文化管理的视角，研究校办企业文化特征，剖析校办企业文化的实质，深刻理解校办企业文化，充分发挥地处大学校园的文化优势，探索提升校办企业文化管理水平的途径。     

新时期中国珠算文化发展启示

本文选择珠算这一极具中国元素特征的文化样式，在占有相关历史文献和当代珠算文化研究资料的基础上，通过对新时期以来中国珠算曲折的发展历程考察，探讨了珠算文化给人们带来的有益启示。这些启示包括：自信是珠算文化正常发展的基础，创新是珠算文化大旗不倒的基石，认识提升有助于珠算文化发展。梳理出这些启示，不仅对珠算文化自身和其他非物质文化建设有益，而且对具体认识本土文化，增强民族文化自信力，把握文化发展规律都具有积极意义。     

大学英语教学中的母语文化失语现象和对策研究现状回顾

语言是文化的载体、文化的沉淀和文化的映像，同时又是文化的一部分，因此，通过讲授目的语文化来培养学生的跨文化交际能力已经成为外语教学中必不可少的内容，也已成为外语界的共识。然而，一味地输入目的语文化会造成学习者母语文化的缺失。在我们重视介绍西方文化的同时，也要重视中国文化的渗透，使学生学会使用英语介绍中国的文化与国情。     

有中国特色社会主义文化的时代特征

时代性是文化的特点之一，文化随着时代的发展而发展。建设有中国特色社会主义文化必须突出强调文化的时代性。当代文化时代性要鲜明，要满足改革开放伟大实践的需要。从文化时代性角度出发，建设当代新文化体系，一方面要勇于革故，改革传统文化．另一方面要大力鼎新，弘扬新的时代精神。在革故鼎新的过程中还要激浊扬清，反对消极文化，提倡高雅文化，旗帜鲜明地用邓小平理论作为精神文明建设大厦的基石和支柱。     

文化与教育：两者关系的探讨

文化与教育层层相因，袭袭相联。从词源与语义上，两者就是紧密联系在一起的。文化决定教育，教育是一定人类文化的表现。教育作为文化形式，会反作用于文化整体，使自身体现出深刻的文化意义。     

经济全球化背景下博物馆的新定位

经济、文化的全球化，带来了民族文化的危机，也带来了民族文化的机遇，博物馆应当寻求与观众文化的切合点作为其文化传播理念，激活历史，创建多元文化，让参观环境充满人文色彩，在历史与当代，本土文化与外来文化之间建立起有效沟通的桥梁。     

提高廊坊文化软实力的对策研究

文化是一个城市的灵魂，经济社会发展越来越依赖于文化的支撑，提高廊坊文化软实力成为迫切需要解决的重大课题。加快发展我市的文化事业和文化产业，是提高文化软实力的基本途径；不断提高我市文化企业实力和竞争力，是提高文化软实力的关键环节；大力弘扬与培育新时期廊坊人文精神，是提高文化软实力的重要手段；努力实现以人文本为核心的文化民生，是提高文化软实力的出发点和落脚点。     

试论高校文化品位的提升——以武术文化融入高校文化建设为例

高等教育已经转入内涵建设的提高阶段，高校的文化建设应该放在重要的位置，尤其是要努力提升高校的文化品位。以各种形式留存至今的文化，都是中国传统文化的组成部分，吸取各种文化形式的精髓，对提升高校物质文化、制度文化和精神文化的品位有着重要的作用。     

荆州文化旅游资源的多元性特征分析与整合研究

荆州古城文化旅游资源丰富，兼具古城文化、楚文化、三国文化和治水文化等多重文化特性。尽管如此，在荆州旅游业的发展中，文化旅游资源的开发利用却面临资源和景点分散，多元文化缺乏中心与主题；古城形象破坏严重等问题。针对以上现状，荆州市文化旅游资源的整合主要包括突出荆州旅游特色和内涵，打造精品文化品牌；发展旅游节庆活动，组建特色旅游线路；与其他城市联合经营，逐步拓展旅游市场。     

旅游体验下黔东南苗族文化基因的挖掘与传承

民族文化不仅是一个民族的驱动力，更是一个国家的基石。黔东南苗族文化是具有浓厚地域特征的中华优秀传统文化之一。对黔东南苗族文化的理论内涵与文化基因进行深入探讨，解码其文化基因，正确处理黔东南苗族文化与旅游发展融合的关系，在有效保护与传承黔东南苗族文化基础上，实现民族文化传承与旅游业共同发展。     

创建“老残”文化品牌提升济南城市旅游竞争力

文章在分析济南旅游业发展现状的基础上，深入挖掘、分析济南历史文化资源的基础上，将济南文化视为一个整体的综合文化予以发扬，并创造性的提出创建“老残”文化品牌，旨在为老济南文化寻找载体，打造济南文化旅游的金字招牌，为济南市的文化旅游建设锦上添花。     

企业班组安全文化建设的若干思考

加强企业安全文化建设，应该重视班组安全文化建设，优秀的班组安全文化对企业发展具有重要的意义。而班组安全文化的建设不能脱离企业文化的指导，要以建立HSE体系为契机，深入实践，加强培训，实现本质安全，努力创建特色班组安全文化。     

蒙古族传统体育——那达慕文化变迁研究

通过对那达慕表层文化与深层文化变迁及发挥那达慕文化资源优势等方面的论证，认为对那达慕文化资源的振兴与开发，应注重挖掘蒙古族传统体育文化资源，既要积极抢救即将消失的优秀民族文化遗产，也要努力开发民族文化资源，从而实现那达慕文化与社会经济之间、传统文化与现代文化之间的互动。     

唐陪都地位对太原城市文化的影响

城市文化具有明显的历史继承性，期间愈是兴盛时代的文化对后世的影响就愈是深远。唐陪都时代是太原城市文化的鼎盛时期，文章探析了唐代陪都文化对太原城市文化的影响，主要表现在：龙兴之地对太原城市理念文化、行为文化的影响，佛教建筑对太原城市人文景观文化的影响，陪都经济地位对太原城市商业文化的影响，龙山、晋水对太原城市自然景观文化的影响等方面，目前太原城市文化体系建设应该充分考虑上述影响。