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理实一体化教学将理论与实习融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。本文在分析了传统教学模式不足的基础上,从理实一体化教学过程的设计、教学条件及考核评价等三个方面论述了理实一体化教学的实施,最后分析了理实一体化教学可能存在的问题及解决的方法。 相似文献
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本文通过理实一体化教学模式中针对理实一体化教学的师资培养,进行了一些探讨.与大家共同分享职业技术教育理实一体化教学的经验与收获. 相似文献
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理实一体化教学是高职高专学校一种先进的教学方法,本文以汽车专业为探索对象,重点阐述以现代教育理念为指导进行理实一体化教学改革的必要性,具体介绍了理实一体化教学模式的特点及对专业建设的影响,并结合高职高专学校的教学任务和目的,对理实一体化教学法在汽车专业的实施提了几点建议。 相似文献
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该文通过对“理实一体化”的涵义、特点以及做好“理实一体化”工作的各项举措等内容的分析,依据中职学校的教育环境、方法以及教育人员的素质等因素,在安防专业中结合“理实一体化”的实践,提出若干促进安防专业课程“理实一体化”教学实现的途径、方法,并对此进行了深入思考,阐明了当前中职学校实行一体化教学的必要性和迫切性. 相似文献
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本文通过分析理实一体化理论与实践的发展,剖析了理实一体化教学方法、课程、教学模式等不同层次的内涵,并指出:根据高等继续教育院校教学物质条件和学生的低龄化、部分学生缺乏工作实践经验、学生希望参与学习和所学的东西有价值的现状,当前不具备推行理实一体化教学模式的基础,可以探索、实践理实一体化教学方法和课程,再向理实一体化教学模式推行过渡。 相似文献
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“理实一体化”就是指理论与实践一体化,也就是在教学过程中,突出知识和技能的实用性。“理实一体化”是一种新型的教学模式,有助于学生学习兴趣的提高、知识融会贯通能力的提高以及实践技能的提高。在中职数控实训教学中,合理应用“理实一体化”教学模式有助于学生实践能力的培养,就中职数控实训教学应用“理实一体化”教学模式的方法提出几点建议。 相似文献
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赵品潮 《中国新技术新产品精选》2011,(2):366-366
本文在深入调查与分析的基础上,指出中等职校实施理实一体化教学的必要性,着重论述了中职数控实训实施理实一体化教学的具体措施:教材处理的项目化与任务化;教学组织的平行制与交叉循环制;理实一体化的具体教学方法及实施后的反思。 相似文献
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《汽车构造》理实一体化教学探讨——以汽车发动机为例 总被引:1,自引:0,他引:1
王爱国 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2011,17(1):116-118
汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,本文从理实一体化系统建设、理实一体化教学实施等方面进行论述,对汽车构造的理实一体化教学进行了系统的探索和实践,结果表明,改革后的教学方法激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识面,取得了良好的教学效果。 相似文献
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视频教学作为一种有效的辅助教学手段在医学教学中得到了相当广泛的应用。本文通过分析肩周炎推拿教学的特点,比较传统教学和视频教学优劣势,在教学的实践中探索和总结视频教学在肩周炎推拿教学中的应用优势,并且提出教学视频课件的具体制作要求,提出视频教学与传统推拿教学紧密结合的必要性。 相似文献
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王铃 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2012,31(5):105-107
教师是教学的主导者,是在教育权或者说教育选择权上掌握主动的一方,而学生在选择教学内容,包括教学方法和教学模式上是被动的.因此,教师师资的配备、素质与能力的高低,会直接影响教学内容的选择和教学成效的好坏. 相似文献
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针对机电专业微机原理应用课程在实际教学中实验教学严重不足的现状,重点对机电专业微机原理应用课程的实验教学进行了教学改革的研究与探讨。首先分析了当前微机原理应用课程在实验教学上的不足与存在的问题,在此基础上重点探讨了微机原理应用课程实验教学的改革策略,给出了具体的教学改革的措施与执行方案,从实验教学内容、实验教学考核和实验实习基地建设三个角度详细论述了微机原理应用课程实验教学改革的建议,对于进一步提高我国高等院校单片机类课程的专业实践教学水平和教学效果具有较好的指导和借鉴意义。 相似文献
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语文教学即是对话教学,语文教学过程即是对话过程。语文对话教学是主体性教学;语文对话教学是民主性教学;语文对话教学是理解性教学;语文对话教学是最优化教学;对话教学不仅是一种教学方式,更是一种新的教学理念。 相似文献
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潘慧春 《邵阳高等专科学校学报》2008,(4):152-154
教学方式在历史的发展过程中经历了自然的教学方式、经验的教学方式、技术的教学方式和创新的教学方式四个阶段。教学方式的历史演变启示我们,现代教师仅仅依靠自己的教学经验或他人提供的操作技术,已无法适应当前我国教育教学改革发展的新要求。创新的教学方式是对经验的、技术的教学方式的继承、发展与提升,有利于培养学生的自主性和创造性,有利于教师创新性地教学,应成为教师变革教学方式的自觉追求。 相似文献
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关于《外国文学》教学的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王玉莲 《曲靖师范学院学报》2003,22(2):66-68
目前,《外国学》课程的教学在教学观念、教学内容、教学方法以及教学手段方面不同程度地存在着一些问题。要改变《外国学》的教学状态,首先应转变教学观念,整合教学内容,吸纳时代精神,走出传统模式;其次应合理运用现代教育技术,提高教学效率。 相似文献
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针对目前高职单片机实训教学的现状,提出了利用大量信息化教学手段实现实训类教学的翻转课堂。该设计基于移动客户端的教学APP建立教学资源库,采用小组探究型的学习方式,从以教师为主导的课堂教学转化为以学生为主导的任务驱动法教学,从而提高了学生的学习兴趣,达到了预期的教学效果。同时采取了多媒体教学、仿真调试等多样化的信息化教学手段提升教学效果,开展丰富多样的教学活动,突破了传统教学模式的局限性,有利于培养学生的职业技能。 相似文献
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卢恒竞 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(1):91-92
体育教学组织、教法的选择与运用对提高教学质量,增强学生体质起着至关重要的作用。从构成体育教学组织和教法的理论基础,树立科学的教学思想,克服体育教学组织和教法的单一化倾向,提供多种体育教学组织和教法的互相融合以及学生的心理发展规律等方面进行分析,力求为教学研究提供一些理论依据。 相似文献