你会成为金子

曾读过这样一则小故事:一个怀才不遇的年轻人在海边找到了上帝,说:“这个世道太不公平了,我才高八斗,满腹经纶,却得不到世人的认可和重用。”上帝想了想,没有做答,他在沙滩上拾起一粒石子,向前方投去,说:“年轻人,把我刚才投出的那粒石子找回来。”年轻人说:“满沙滩都是这样的     

网上搜索技巧

我经常鼓动一些朋友、同学上网看看,并反复跟他们说：“网上的世界很精彩,赶快上网吧,保证你不会后悔！”可是后来发现我错了,有的朋友上网玩了几天以后告诉我说：“这互联网并没有你说的那么精彩嘛！上网还不如看书、看报纸来得快。”我想他可能还没有学会如何通过互联网获取信息,如果不掌握一些基本技巧,是很容易在浩瀚的互联网海洋中迷失方向的。互联网有这样的特性,你越是深入地了解它,你就越会觉得它深不可测。下面介绍一些从互联网上查找信息的技巧。 一．基本的搜索技巧 １．使用逻辑词辅助查找 比较大的搜索引擎都支持使用…     

不能用老眼光看学生

上课铃响了，我又开始了例行的“监督”工作。同学们都很快地跑回教室。过了一会儿，上课的老师也进了教室。我的目光刚要移开，突然看见我班的“惯犯”F跑进教室，当时就想：这小子肯定是又逛网吧去了。准没错!一下课，我就走进教室，把他叫到讲台前，严厉地批评他上课迟到。我发现平日里大大咧咧的他，却一句话也没有说。气呼呼地走了。这一整天他都不怎么理我。     

例谈探究学习的有效策略

一、探究的问题要有针对性 案例：有位老师在教学《年月日》时，让每位学生买了一本《万年历》。教师说：“面对1993年——2004年的年历，你最想研究的是什么？”教师的本意是要让学生探究这12年中每月“天数”的变化规律。可是学生并不这么想，既然你问我“最想研究什么”，那么就实话实说：     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润…     

多元并举,抓好德育工作

一、构筑多模式德育活动体系，体现“四化” 新时期学校德育工作的走向呈现“四化”特点。即德育工作的个性化、科学化、现代化和社区化。由于目前学校德育工作内容的苍白，带有临时性和随意性，因袭既成的工作习惯和工作方式仍为多见，使德育工作缺乏吸引力。要想达到“四化”的德育目标有一定的难度。所以，必须开展丰富多采的活动，采取扎实有效的措施。     

打响植物侵略战

说起生物界的“困难户”，植物绝对算一号。遇到危险，它们想跑跑不了，想就地跟对手干一架吧，也没动物们锋利的牙齿、健硕的四肢当武器，真是要啥没啥。所以说，植物就只能任人宰割？不，当它们组成侵略军团时，比张牙舞爪的动物更厉害呢！ 侵略军团：须芒草、马缨丹 策略：特别能吃苦 如果有一种植物既能在严重酸化的土地上茁壮生长，又能在贫瘠的土地上生根发芽；无论是火烧还是干旱，对它都丝毫没有影响……那么，不管它在哪儿，肯定都能混得风生水起。须芒草正是凭借着这样的金刚不坏之身，才到处作威作福，把当地植物逼得无路可走。     

网吧的烈火新生

包括黑网吧在内的众多网吧老板在接受记者采访时都承认,北京“蓝极速”网吧的火灾必将使进入这个行业的难度加大,但他们也说,由此带来的网吧行业的全面清理对正规网吧而言无疑是个好消息。正如一些专家分析的那样,我国的网吧行业在这次阵痛之后将迎来一个“春天”。     

浅谈文学情感的变异与强化

浅谈文学情感的变异与强化黄秀猛“文者情之著也，情不排嫣则文敞。”（袁枚《余贤村太守诗序》），文学作品要吸引读者，不能不重视它的情感表现。美国麦尔文·曼切尔说过：“感情可以提高和保持作品的价值。”狄德罗也说过：“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人...     

你为什么还是不快乐

他是个极其普通的男孩,学习成绩很差,又没什么才艺;相貌平平甚至有点丑,他拥有最多的好像就是被忽视,被老师忽视,被同学忽视。他自卑、怯懦,但内心却渴望不凡。一天,男孩遇到了上帝。“我的孩子,你为什么总是闷闷不乐呢?”上帝慈爱地问。男孩倾诉了他的苦恼。“我可以帮你实现一个愿望。”上帝说。“我想变得不凡!”男孩不假思索地回答。“那么你具体想要什么?”男孩想了一下,说:“让我成为一个美少年吧。”当男孩走到镜子前时,他惊喜地看到一个风度翩翩的美少年,美得让他自己都不忍转身离开镜子,男孩觉得自己真的不凡了。上帝再次遇见了男…     

明用方致学，亲师乃信道——浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。同理，学生学习语文的活动中，     

让学生学会“倾听”是搞好合作交流的前提

认真倾听他人的讲话既是获得外界信息的重要来源，又是一个人举止文明礼貌的体现。遗憾的是我们在平时的教学中会常常看到：教师一宣布讨论交流，学生们就各显神通、“千恣百态”：有你说你的，我做我的；有交头接耳，窃窃私语；有东张西望，自得其乐；根本不关心发言者在讲什么。等到讨论交流结束，教师指名汇报时，发言的同学仍旧是“我认为……”，“我想……”等等，不能把小组交流的意见说出来。这样的“合作交流”意义何在？含金量有多少？显然。这也是违背课改初衷的。我以为提高“合作交流”的成效，首先要解决好学生的“倾听”问题。[第一段]     

Alura-让你重燃爱之焰

和亚当不同，生就是一根肋骨的夏娃，从睁开眼睛的那一刹那，就注定被一缕曼妙的旋律所包围着，她没有料到的是，这股旋律不仅导致她千万年的颠沛流离，同时也送她飞上了云霄。夏娃最终禁不起撒旦化身——那条邪恶的蛇的引诱，智慧树上的果实，从而违背了上帝的旨意。上帝知道后大怒，驱逐人类始祖离开了伊甸园。上帝说：你们从此失去了我的庇佑，你，要遭受劳作之苦，你，要遭受生育之痛，这就是失乐园。于是人类开始了带有原罪的流浪之旅。     

你知道我是谁

小约翰向妈妈要一辆新自行车,妈妈想,应该让小约翰结合自己平时的表现,判断是不是应该得到这个奖赏。于是她说:“宝贝,现在可不是圣诞节,我们也不是富得能让你想买什么就买什么。这样吧,你为什么不给上帝写封信,向他祈祷一辆?”小约翰大发脾气也没有用,被妈妈送回了房间,最后还是坐下来给上帝写信。亲爱的上帝:今年我一直是个好孩子,如能得到一辆新自行车,不胜感谢!您的朋友约翰小约翰写完一想,上帝一定知道自己是个不折不扣的小坏蛋,于是赶紧把信撕掉重写。亲爱的上帝:今年我一直是个表现还不错的孩子,我想要一辆新自行车。您真诚的约翰小…     

何去何从——谈网吧整顿

北京市海淀区一非法营业的蓝极速“网吧”发生火灾,已造成二十四人死亡,十三人受伤。事故发生后,引起了党中央、国务院有关领导高度重视,指示北京市要全力抢救伤员,妥善处理善后事宜,迅速查明事故原因,并对全市网吧进行整顿。据介绍,这间黑网吧开张不到一个月,既没有任何营业证照,也没有任何安全防火设施。据不完全统计。北京市现有“网吧”2400余家,而其中同时具有文化、公安、工商三     

赵王赛车的故事与消除考试紧张心理

明天期末考试了。在今天这节班会课上我把考试的基本要求讲完之后，余下的时间想让同学们抓紧时间做最后的冲刺。可是，一位同学说：“我太紧张了。”另一位同学说：“我也是，每次都害怕考不好，结果上次就真的没有考好。老师，帮我们讲讲如何消除考前紧张吧!”我一听。自己的心里倒是有点紧张了——平时没有注意积累这方面的材料，况且即使积累了心理学方面的条条框框，     

学生为啥全读错了

参加学校的优质课比武，感受颇深。我上的是“小数的产生和意义》在最后一个环节“质疑问难”中，有一个学生提出：“小数是谁发明的？”我一听，愣住了，在备课时，看到过这个问题，想给学生介绍，但怕教学内容又难又多，没时间讲这个问题，所以就没有去记忆；再者已经快下课了，我还没布置作业呢。于是就对学生说：“这个问题网上有，你上网去查查吧。”就这样我完整地上完了一堂课。     

求上帝保佑!

去年,在布鲁塞尔举行的世界博览会上,有一个梵蒂冈展览馆。这个展览馆主要宣传一个思想:“凡是忘记上帝是一切的起源和一切的终结而把人当作世界中心的人,不可能有幸福。”梵蒂冈教廷宣传宗教,叫人敬畏上帝,同时恐吓那些不信上帝的人必将万劫不复,本来是吃什么饭,说什么话,没有什么奇怪的。可是现在美国国会、美国政府、美国总统也来抢这只饭碗,跪求上帝赐福给“自己人“,降灾给“敌人”,那就有些奇怪了。事情是这样的:7月9日美国国会通过一项决议,授权总统,每年在7月举行一次“被奴役国家     

忠告的价值

一个年轻人问一位老者：“世界上什么最有价值？”“忠告。”“那么什么最没有价值？”“忠告。”年轻人开始哈哈大笑。“难道那不是事实吗？”老者说，“当有人采纳你的忠告时，它就极有价值。但没人采纳它时，它就没用。”     

有趣的果汁画

幼儿在吃餐后水果时，忽然胡淳钟大叫起来：“张老师，杨梅汁弄在李鑫磊的衣服上了”。这么一叫，大家的眼光都集中到李鑫磊的衣服上，有的说：“真糟糕，回家妈妈一定要批评了。”王伊倩说：“多漂亮的小花呀，就像画上去一样。”“对呀，张老师，杨梅汁能画画吗？”我说：“我可没听说过，你们想试一试吗？”一个“有趣的果汁画”探索活动，由此萌生了。