强化研究生教学管理,提升研究生培养水平的研究与实践

研究生教育是我国高等教育体系的重要阶段,是高校核心竞争力的体现。目前研究生培养过程中的许多质量问题,多数是由于管理工作不到位造成的,因此加强研究生培养过程的管理,对提高研究生培养质量有着十分重要的意义。北京理工大学宇航科学技术学院研究生教学管理部门根据研究生教学管理的特点,注意更新观念,勇于探索实践,在工作中加强了制度化、程序化、规范化和信息化管理,始终将程序化、制度化、规范化和信息化管理贯穿于研究生培养工作的全过程,有效的改善和保障了研究生教学管理的质量和效率,圆满完成了院级研究生教学管理工作。     

院级研究生教学管理信息化平台建

基于新的历史形势要求,保证研究生教育管理质量、不断提高管理效率,实现从招生、培养、学位、就业各个环节的管理信息网络化,利用研究生管理系统网页建设、研究生管理系统开发、信息个人化服务平台的建立,实现了数据共享、人机界面设计科学、信息化服务个性化,完成了院级研究生教学管理工作信息化平台建设并取得了一定成效。     

基于.NET技术的教学管理信息系统

高效便捷的教学管理信息系统是高校教学管理水平的重要体现。文章详细介绍了作为高校校级教学管理信息系统重要补充的院级网络化教学管理信息系统的设计方案、关键技术及特色。该系统有效地实现了院级教学办公管理各个环节的自助化和网络化,促进了管理人员和多层次服务对象之间的实时便捷的互动交流,具有突出的管理特性和可推广价值。     

农业高校院级教学创新管理的探索与实践

加强院级教学管理是提高学校教学管理质量的前提和基础。本文以华南农业大学食品学院为例,分析了目前学院教学管理的现状和存在的不足,探索了校院两级管理体制下院级教学创新管理模式,取得了较好的效果。     

校院二级管理体制下院级教学管理机制的探讨

本文分析了在校院两级管理体制下，学院在学校中的地位和作用，提出了健全和完善院级教学管理机制的建议。     

加快信息化建设步伐,提高教学管理质量

教学管理信息化是利用计算机、网络通讯及多媒体技术等现代化信息技术进行教学管理的一种全新的教学管理方式。随着现代信息技术在学校教学管理中的应用,教学管理信息化受到了普遍重视,加快教学管理信息化建设已经成为共识。学校应从自身的实际出发,加强领导,更新观念,合理规划,分步实施,逐步建立起有自身特色的信息化教学管理模式,以教学管理信息化带动教学管理的现代化,以便提高教学管理质量。     

院级科研平台信息化管理模式研究

院级科研平台是实践教学、科学研究、创新人才培养的重要物质资源,是高校实力与科研水平的重要指标。综述了院级科研平台组成要素及管理模式发展的三个阶段,并在此基础上提出了一种基于移动终端的信息化管理模式。分析了该模式的实践应用,探索了高校科研平台未来管理模式智能化的发展趋势。实践证明,基于移动终端的信息化管理模式是目前院级科研平台十分有效的管理模式,能够提高院级科研平台的科研效能和仪器设备的利用率。     

教育信息化背景下高校教学管理信息化建设的探索与实践

随着教育信息化的到来,高校教学管理工作作为影响高校教育质量和教育效率的重要环节,如何抓住教育信息化这一发展契机,根据高校教学管理的实际,逐步推进学校教学管理信息化的建设进度,就成为了影响未来高校教学管理工作科学开展和高校教学质量稳步提升的关键。因此,本文就针对教育信息化背景下高校教学管理信息化建设的相关问题进行了探讨。文章首先从研发和应用两个具体的环节入手阐述了高校教学管理信息化建设的实施流程,然后又在此基础之上,进一步提出了重视学校的教学管理体系制度化和规范化、加强高校教学管理的人员队伍建设、加强高校教学管理信息化基础设施建设等三点关于高校教学管理信息化建设的实施建议,以期能够为高校教育信息化建设工作的开展提供一定的参考与借鉴。     

高校教学管理信息化建设路径探索

随着科学技术的不断发展,高校教学管理面临的外部形势和自身任务发生了巨大变化,信息化建设已经成为高校教学管理的必然趋势。当前,高校教学管理信息化建设已经取得了一些成绩,但在具体进程中还存在一些亟待解决的问题。高校教育管理者要进一步解放思想,更新观念,不断研判教学管理发展的新形势,深入探索高校教学管理信息化建设的新途径。本文就高校教学管理信息化建设的意义、原则和存在的问题进行分析,尝试探索高校教学管理信息化建设的新路径。     

升格后高职高专教务管理信息化的思考

高校教务管理信息化就是在现代教育思想指导下,运用信息管理理论与信息管理方法,以现代信息技术为核心技术,充分考虑外界变量和信息,组织和配置教学信息资源,进行信息化教学管理活动,从而高效率地达到既定的教学目标。大力促进教务管理信息化,提高教务管理的效率和质量,是当前升格后的高职高专教学管理模式创新的必然要求。     

独立学院教学管理信息化建设的研究与探索——以浙江财经学院东方学院为例

本文结合浙江财经学院东方学院的实际情况,就独立学院教学管理信息化的相关问题进行了探讨,对教学管理信息化的现状、信息化建设的内容以及信息系统实际应用中遇到的问题等进行了论述。     

大数据环境下高校智慧校园信息化模式探究

随着信息化与高校教学管理工作的不断推进,为解决大数据环境下,高校教学管理向智能化、信息化方 向迈进,针对目前高校智慧校园信息化教学管理模式创新问题,结合实际应用,对存在的问题和不足进行分 析,探讨了产生问题的原因,提出目前高校智慧校园信息化教学管理模式的创新路径,为强化高校教学管理建 设和高校教育事业的现代化发展提供新理念。     

高校教学管理信息化模式初探

介绍了高校教学管理信息化的必要性,论述了教学管理工作信息化的特征,并结合工作实践,探讨了高校教学管理信息化模式。     

广东商学院教学管理信息化的现状与对策

介绍了教学管理信息化建设的重要性,分析了广东商学院教学管理信息化建设的现状及存在的问题,提出了完善教学管理信息化建设的对策。     

浅谈二级体制下的院级教务管理

教务管理是高校教学管理的基础,做好教务工作,对教师顺利开展教学和学生合理安排学习都有重要作用.随着高校教学工作的深入和高校学生人数的增加,实行院级二级教务管理可以及时解决教学工作中存在的问题,发挥教学的主导作用.而教务管理系统更多功能的开通可以为院级教务管理工作提供便捷和准确的数据.     

论高校教学管理信息化建设

教学管理信息化是现代化教学的重要组成部分,是当今各大高校教学管理的重要手段。本文结合高校实际,论述了目前高校教学管理现代化的现状,分析了教学管理信息化建设中存在的一些问题,并此基础上提出高校实现教学管理信息化改进的措施。     

教务教学管理信息化和科学化问题思考

教务教学管理是教学工作的重要方面,它能够提高教学的质量和水平。如何促进教务教学管理信息化、科学化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。对教务教学管理信息化和科学化的问题进行了思考。     

高校信息化教学管理模式探讨

教学管理信息化是实现高校管理现代化,实现教育创新,实现教育跨越式发展的一个关键因素。在教育信息化的大背景下,积极利用现代信息技术,大力推动教学管理信息化,促进教学管理现代化,为教育教学提供优质服务,是当前高校教学管理工作改革和发展的必由之路。文章分析了高校信息化教学管理模式的时代特征和特点,并提出了利用信息技术建立教学管理新模式的思路以及实现这一模式的对策。     

高校应用网络技术构建全面信息化教学管理模式的分析

目前我国各大高校纷纷实行全面信息化教学管理模式,该种管理模式主要是以现代信息技术为核心,利用信息管理来对教学资源进行配备以及组织。尤其是近几年,我国信息技术飞速发展,为我国各大高校实行全面信息化教学管理模式提供了良好的背景。在此情况下,各高校纷纷采用网络技术,力求全面建立信息化教学管理模式,基于此,该文将通过对高校应用网络技术构建全面信息化教学管理模式的现状进行分析,提出合理的建议,以期能够促进高校该项工作的进行。     

学校教学管理信息化研究

学校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用。本文在详细分析了学校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上,对如何完善学校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议。