语文教学如何减负增效

在当前形势下，如何减轻学生负担，提高语文课堂教学效率，已成为每一位语文教师必须重视的问题，语文教学要减轻学生学习负担，提高课堂效率，可以从三个方面着手：1．把课教活，减轻学生身心负担；2．提高课堂教学效率，减轻学生课外负担；3．精讲活练，减轻学生课后负担。     

自我鉴别真假近视

近视眼分为两种:一种是真性近视眼,需要通过验光,配眼镜来纠正;另一种是假性近视眼,是由于用眼过度而造成的功能性,调节性近视。自我鉴别真、假近视的方法比较简单且很准确:用国际标准视力表测定视力,然后再戴上300度的老花眼镜注视远方,感觉眼前景象渐渐模糊,半小时     

运用科学教学方法 提高英语复习效果——全国英语“四位一体”教学法实验研究报告

全国英语“四位一体”教学法是目前国内比较受欢迎的教学方法之一。为了能大面积提高英语考试成绩，减轻师生复习负担，验证该教学法的复习效果，在我校八年级的九个普通班中选取一个班作为实验班，重点班中选取一个班作为对比班，严格按照该教学法的实验要求，针对期中、期末复习开展实验教学。通过实验教学，达到了预期的目的，取得了令人满意的复习效果。实验班学生成绩普遍得到了提高，培养了一批学优生，减少了学差生，激发了学习热情，减轻了学习负担，提高了复习效果，培养了学习兴趣。本轮实验再一次证明，该教学法是一种高效、快速、易操的科学日常复习教学方法。     

教师工作也应减负增效

一听到“减负增效”这个词，就会想到给学生减轻过重的学业负担和心理负担，提高学生的学习效率。在教学中，教师也要想办法给自己减轻负担，努力达到双赢的效果。本文从研究课程标准、深钻教材、备课、批改作业、提高自身素质等方面谈一谈体会。     

如何高效地进行高考生物复习

高效能地进行高考生物复习，对减轻学生的负担，提高复习效果声重要作用，本文结合当前生物教学与复习的实际，从悉度、心理、计划、方法和信息等多个方面总结论述了提高生物复习效果的实践。     

略论“减负”对中小学外语教师的素质要求

切实减轻中小学生过重学业负担,全面推进素质教育。作为中小学外语教师而言,这不是减轻了教师的负担,也不是降低了对教师的要求,而是对外语教师的基本素质提出了更高的要求。笔者认为,一个理想的中小学外语教师除了应具备较强的听说读写译演唱画的基本要求外,还应具备强烈的使命感和责任感,勤于学习,不断完善自我,不断提高自己的业务能力,同时,还应具备良好的心理修养和师德修养,只有这样才能使自己成为一名优秀教师。     

杭州市朝晖地区幼儿用眼状况的调查报告

近年来 ,随着人们对幼儿教育重视程度的不断提高 ,幼儿用眼也随之增加。但是 ,我国城市的近视眼呈增多趋势 ,尤其是幼儿的近视也有提高之势。为了指导城市幼儿合理用眼、防止近视的产生与发展 ,三年来我们对杭州市朝晖地区 2 4 87名幼儿的用眼卫生状况、眼部保健等情况进行了调查 ,发现幼儿用眼过度 ,不能有效地进行眼睛的保健工作 ,加强城市幼儿用眼指导、加强眼部保健刻不容缓。现把调查结果报告如下。一　对象与方法(一 )调查对象 :2 0 0 1～ 2 0 0 3年杭州市朝晖地区 4所幼儿园 4～ 6岁幼儿 2 35 6名 ,其中男性1 1 61名 ,女性 1 1 95名…     

教师工作也应减负增效

一听到"减负增效"这个词,就会想到给学生减轻过重的学业负担和心理负担,提高学生的学习效率.在教学中,教师也要想办法给自己减轻负担,努力达到双赢的效果.本文从研究课程标准、深钻教材、备课、批改作业、提高自身素质等方面谈一谈体会.     

多媒体在数学教学中的运用

多媒体信息技术的发展，大大扩展了计算机呈现信息的范围，学生在学习知识、培养能力的同时，也获得了一种享受。学生学习兴趣和积极性大大增强，教学效率显著提高，同时减轻了教师教学负担。     

现代教育技术在数学教学中的运用

多媒体信息技术的发展，大大扩展了计算机呈现信息的范围，学生在学习知识、培养能力的同时，也获得了一种享受。学生学习兴趣和积极性大大增强，教学效率显著提高，同时减轻了教师教学负担。     

缓冲装置对炸药装药抗过载安定性影响研究

采用大型落锤模拟加载系统研究了缓冲装置对炸药装药抗过载安全性的影响。结果表明,缓冲装置可以对炸药进行有效保护;缓冲装置改变了外部载荷的特征,使得外部载荷不容易使炸药点火,进而提高了炸药的抗过载安全性,为战斗部的装药设计提供依据。     

声悬浮条件下扇谐振荡液滴的内部流动规律

采用激光片光源照明和高速摄影技术,并使用聚苯乙烯微球作为示踪颗粒,研究了声悬浮条件下二阶和三阶扇谐振荡液滴的内部流场.耦合Level Set方法和标记网格法数值求解了不可压两相流的Navier-Stokes方程,模拟了液滴的扇谐振荡过程中的形态演化及其内部流动状态.数值计算的流场与实验结果吻合很好.对液滴扇谐振荡过程中的内部流速分布进行定量分析,发现流速在液滴中心区域几乎为零并沿液滴自由表面方向逐渐增大.二阶和三阶扇谐振荡的内部流速沿径向分别呈线性和二次函数分布并与理论预测结果相一致.     

三峡大学图书馆人工照明光环境研究

采用JD-3型照度计,对三峡大学图书馆阅览区工作面上的人工照明光环境进行测量,从数量上比较科学地得出了该馆的照度数值.通过对所得的数据进行统计分析,在与现行的相关标准进行比较后,得出照明度严重不足的结论.通过对照明不足的现象进行研究后,提出改进方法和解决途径.采用了多种方法进行改进后,问题基本得到了解决.     

高职院校新教师如何提高掌控课堂教学的能力

掌控课堂教学的能力是高职院校新教师必备的基本功。该文从"精心备课,用心设计"、"善于激发学生的学习兴趣"、"善于用情绪和语言调动学生的热情"、"抓好课堂秩序的管理"、"广泛关注学生,拉近与学生的情感距离"五个方面探究了高职院校新教师提高掌控课堂教学能力的方法与途径。     

基于小波变换的低光照对比度或强噪声背景下图像增强与目标提取方法

提出了一种基于小波变换的低光照对比度或强噪声背景下图像增强与目标提取方法.低光照对比度情况下成像获得的图像进行处理分析、目标定位识别与跟踪都有一定困难,必须对其进行增强处理.根据图像的纹理统计特性,设计了专用于保护纹理特征的巴特沃思滤波器,对低光照对比度图像或强噪声背景下图像进行增强,可有效地克服低光照对比度图像或强噪声背景条件下进行处理分析、目标定位识别与跟踪造成的影响.实验结果表明:应用小波变换的多尺度分析方法和专门设计的巴特沃思滤波器,可较好地消除低光照对比度或强噪声背景下图像的干扰.     

硝胺推进剂新型键合剂胶片的表面性能

采用静滴法测定了取代酰胺、中性高分子键合剂胶片的表面能，对照加入取代酰胺键合剂的推进剂模拟配方试样的力学性能，证明键合剂胶片的可逆粘附功Ｗａｄｈ是一个表征键合剂改善推进剂试样力学性能效果的综合参数，为在硝胺／硝酸酯体系中选择键合剂提供了依据．并根据Ｗａｄｈ的数据，对几种高分子键合剂的效果进行了预测．     

次氯酸光照分解实验研究

现行高中化学课本中的次氯酸光照分解实验,装置复杂,光照长,分解速度慢,产生的氧气少,难于检查,笔者从改进装置着手,对影响本实验的因素作了研究。改进后的装置简单,现象明显,适合课堂演示。     

人视网膜色素上皮细胞生长特性及可见光对其影响

 研究体外培养的人视网膜色素上皮细胞的生长特性及可见光对其影响.用倒置相差显微镜和透射电镜观察人视网膜色素上皮(hRPE)细胞形态和超微结构,用计数法和噻唑蓝(MTT)法绘制生长曲线.从光照时间、光照时有无血清、光照后是否换液、光照后培养时间这4方面考查可见光对hRPE细胞的损伤情况.实验结果表明,体外培养的hRPE细胞为多角形,有极性,细胞器正常,生长旺盛.(8423±359)lx的可见光光照2h就能对hRPE细胞造成显著损伤.光照时间为5h,光照时培养液中含10%胎牛血清,光照后不换培养液,光照后培养时间为24h,此条件下hRPE损伤率为58%.体外培养的hRPE细胞具有正常的形态结构和生长规律.可见光可对hRPE细胞造成损伤,并且损伤程度有时间积累效应.因此,在日常生活中应尽可能避免阳光直射,减少光照时间,以降低视网膜光损伤发生率,保护眼睛.     

静脉留置针在血液科的临床应用和体会

为了使白血病病人的血管在静脉输液中受到保护及减少护士的工作量,采用静脉留置针输液,取得了很好的效果.     

普通高校体育课教学内容与适应性发展需要的思考

围绕高等学校在培养跨世纪合格人才中,大学生在体育方面应具备的能力和素质进行研究.提出将理论课和实践课(教材、课时、成绩)按11的比例组织实施的改革设想,扭转传统的以重复运动技术传授为中心的旧的教材体系,建立以强身育人、传授体育健康知识,加强体育意识和体育能力培养,形成终身体育思想为中心新的内容体系,使学生能自觉地运用在课堂内所掌握的体育知识和健身方法,指导自己长期参与体育锻炼投身到全民健身的行列.