培养小学生语文写作兴趣

作文是一种情感性极强的活动,是作者感情自然真实的流露,如作文训练无视学生的心理特点和情感体验,不但训练不了学生的写作能力,反而可能让学生对作文产生恐惧感,甚至抵触情绪.     

浅谈小学语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,在新课改背景下,教师在教学中不能只是知识的传授,还要注重学生各方面能力的培养。当前,小学生兴趣的培养成为了教师关注的重点,本文针对小学生的特点,根据笔者的教学经验,提出几点教学建议供大家参考。     

如何培养学生学习语文的兴趣

在十几年的教学实践中，我总结出了学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要因素。学习兴趣在引起、鼓舞学生动机和激发保持学习的积极性中起着巨大的推进作用，成为提高教学质量的突破点，直接影响到教学的效果和学生今后的可持续发展，是教师需要认真探讨研究的课题。[第一段]     

如何培养学生学习语文的兴趣

兴趣就是人们的意识对一定客体的内在的倾向性和内在性的选择。兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的心里因素。学生好奇心强,兴趣味浓,让他们对语文产生兴趣,这主要靠老师的正确诱导和教法的改进。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

自参加教育工作以来，我一直从事小学数学教学，对数学教学情有独钟。在教学中十分重视培养学生学习数学的兴趣，具体做法如下：     

如何培养小学生学习数学的兴趣

用爱心激发学生兴趣 “如何抓住学生的心，让学生喜欢数学”是我们教师应该思考的问题，也是一项技能。教师应让学生认识到学习数学的重要性、必要性，尤其在新生刚入学的时候，传授知识不是最重要的，最重要的是先激发他们学习数学的兴趣。例如：不同的人根据实际的需要如何选择电话卡、手机卡、公路上的深水井为什么通常是圆形的.     

浅谈如何培养学生的语文学习兴趣

语文教学中如何激发学生的学习兴趣是一个值得研究的课题,设计多样化的课堂导入,选择合适的教学媒体,调控课堂氛围,进行赏识和情感教育,解决语文教学存在问题的对策,以提高学生的语文学习兴趣。     

如何培养学生学习语文的兴趣

充分发挥学生在语文学习中的主体作用,努力提高学生的学习能力,这是提高语文教学效率的关键。该文从营造课堂气氛、运用幽默的语言、巧设疑问．设置情景,借助现代教学手段．课外阅读以及体验成功等方面对如何培养学生学习语文的兴趣进行了阐述。     

如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师。在语文教学中培养学生的学习兴趣非常重要。文章从悬念生趣、情境激趣、观察乐趣、鼓励提趣四个方面探讨了在语文教学中培养学生学习兴趣的问题。以期为提高学生语文能力提供参考。     

如何培养学生学习语文的兴趣

培养学生学习语文的兴趣，可以从沟通师生感情，创设情境，巧设导语，变化教学方法，强化教学反馈和加强课外阅读等六个方面着手。真正做到寓教于乐，就能提高语文教学的质量。     

小学生英语学习兴趣的培养

提高小学英语教学效果,要在培养学生学习兴趣上下功夫。可设法构建生动活泼的教学环境,帮助学生找到自信;充分利用一切可资利用的条件,营造良好的教学氛围;发挥学生中蕴藏的潜力,提升整体学习水平;帮助学生掌握必要的学习方法,培养他们自主学习能力。文章还对《义务教育小学英语新课程标准》中的案例进行了拓展。     

小学生数学兴趣的培养

兴趣是学习的最好老师。确立引发学生学习兴趣，培养学生个性，尊重学生需求，是新课标对教师提出的新要求。小学生的学习兴趣是通过学习的实践活动逐步形成与发展的。由兴趣到探索，由探求到成功，在成功的喜悦中产生新的兴趣，如此往复循环，推动学习的不断前进。[第一段]     

如何培养小学生的语文学习意愿

在小学语文教学活动的过程中,学生是学习的主体,学生本身的学习意愿关系到整个教学效果的好坏。因此,提高学生的学习意愿是教师进行教学工作的一大重要任务,本文就针对如何培养学生的学习意愿提出几点建议。     

浅谈在小学语文教学中如何培养学生学习兴趣

小学语文新课标的实施,让我们再一次面对语文学习,领悟语文的重要性。语文是我们的母语,它独有的开放性和实践性,是其他学科无法比拟的。语文,承载着人类文明的精华,美丽的传说,瑰丽的风光,精妙的语言,广阔的视野,丰富的人文情感,让我们赞叹不已。但传统的语文课堂,往往是教师在讲台讲的津津有味,学生却茫然无知,随着阅读和作文的较深,学生更是望而生畏,渐渐就失去对语文学习的热情。爱因斯坦说：“我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。”小学语文老师应该努力创设学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生热爱语文,让语文课堂成为学生学习的乐园。     

谈小学生写字兴趣的培养

写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学则是新课改中语文教师不可忽视的教学任务。在写字教学中,若能让学生带着浓厚的兴趣学习,那么他们的写字行为就会由被动变成主动,心情会变得愉快,注意力变得集中,观察力会变得敏锐,想象力也会变得丰富,写字的劲头会十足而持久。如何培养小学生的写字兴趣呢？     

谈如何培养小学生对语文的兴趣

目前,随着新课改的实施,小学语文教学面临着巨大的挑战,如何培养小学生对语文的兴趣,成为所有小学语文教师必须思考的问题。在多年的教学工作中,笔者总结了以下几点：其一,运用丰富的肢体语言。第二,幽默的课堂语言。第三,游戏与教学结合。经过实践证明,这些方法能够有效培养小学生的语文兴趣,带领他们进入语文的世界。     

浅谈如何培养中职生学习语文的兴趣

早在两千年前,我国古代教育学家孔子就说过这样一句话：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂也就是说学习要强调一个＂乐＂字,即＂兴趣＂。爱因斯坦也曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂     

浅谈培养学生学习语文兴趣的有效途径

爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。有经验的语文教师总是不断地激发学生对学习语文的兴趣和自觉持久的热情。强迫学习的东西是不会保存在心里的。只有强烈的爱好和求知的兴趣,才会在学习中产生良好的心理条件,推动学生进入积极的思维状态,从而提高语文的教学效率。     

谈如何培养小学生学习语文的兴趣

在教学中要努力激发学生的学习兴趣,使学生积极主动,轻松而有成效的学习。在教学中主要从以下几方面培养：（1）建立良好的师生关系;（2）创设有效的教学情景;（3）使用多媒体教学技术;（4）组织有效的游戏活动,（5）设计趣味的课堂作业。