谈多媒体与语境实践教学的组合

随着英语教学方法与手段的不断发展,英语语境实践教学与多媒体电化教学已成为英语教学中的两朵奇葩.在具体的教学实践中将二者结合起来,统一在具体的教学实践中,就会呈现出其它英语教学手段无可比拟的优势;知识呈现更直观,更灵活,知识传授容量更大,节奏更快,更易于调动学生积极性,明显提高教学效果,从而促进创造性人才的成长.     

视听说教学与大学英语教学

本文探讨了视听教学在大学英语教学中的必要性和优势以及在教学中的具体实践，指出视听说教学是帮助学生快速提高英语交际能力的重要手段，并提出了一些相关的教学建议。     

结合我省实际 加强实践教学环节

在植保专业课程的教学过程中结合我省实际，通过对教材内容的调整，改进教学手段，加强实践教学环节，建立实践教学基地等改革措施，提高学生综合运用所学知识的能力。     

提高大学英语教学效果的探索

本文从教学实践出发,分析大学英语教学中存在的具体问题,提出改善教学效果的建议。     

以学生为主体的教学改革探索

作者从培养学生综合能力出发，进行了课堂教学与实践教学相结合、教师主讲与学生主讲相结合、讲授与讨论相结合和教室、工厂、实验室、图书馆、市场共作课堂的教学改革实践，在教学中充分发挥了学生学习的主体作用。此改革实践不仅教给了学生知识，更主要的是教会了学生学习，提高了学生能力。经过在两届学生中的试教，效果显著，深受学生欢迎。     

研究生课程《计量经济学》在我校教改的实施方案研究

该文对计量经济学的历史沿革进行了综述,并结合我校该课程的情况在理论教学内容、实践教学环节和授课方法手段等方面提出了具体的改革方案.在理论教学内容方面,课程组精心设计符合我校研究生实际的教学内容,使课程教学适应和符合培养经济管理创新型人才的需要.在教学实践方面,课程组加强实践教学改革,注重培养学生在科研中应用本课程中相关知识与方法的能力.根据教学内容、教学环境、教学对象采用相应的教学方法,使授课形式灵活,效果良好.     

浅议中学英语教学中跨文化意识的培养

综合语言运用能力的形成建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养以及情感态度和学习策略等方面的综合发展基础之上。学习英语的主要目的是交际,在英语教学中,通过环境熏陶,文化教学,语言实践以及现代化教学手段的采用等来培养跨文化意识,对提高学生的跨文化交际能力很有帮助。     

浅谈改革建筑类中职教育钢筋工实践教学与学生技能训练

该文针对钢筋工实践教学与学生技能训练传统的教学弊端，具体阐述了教学改革的基本思路，提出实践性教学环节及技能训练改革的手段和方法。     

实践教学项目化管理探索

高职教育要解决的主要问题是如何使学生获得职业知识和职业能力,形成职业素养.其中职业能力的获取是核心要求.职业技能则是职业能力的重要组成部分.通过构建"项目化"实践教学体系、实施实践教学"项目化"管理,使职业能力(技能)分析更科学,(教学)目标更明确,内容更准确(更具针对性),操作指导更具体(实施要求更细化),教学、考核与管理更规范,显著提高了实践教学成效.     

国际经济与贸易专业实践教学体系的构建与实施

实践教学是提高学生动手能力,培养分析和解决问题能力,将知识内化的最有效手段。提出在高校教学培养方案中构建理论与实践并重的高校人才培养模式,构建国际经济与贸易专业实践教学体系,从专业实践教学的改革、方法与途径等方面阐明了实践教学的实施方法。     

金融实践教学初探

实践教学是人才培养的重要环节,是实现人才知识,能力、素质协调发展的重要途径和手段。重视实践教学环节,推进实践教学改革,构建实践教学体系,加强实践教学基地建设,建立各个实践教学环节的质量标准,已成为当前专业建设的首要任务。     

多媒体教学及开展网络第二英语课堂

随着信息化社会的到来,知识更新的速度不断加快,课堂上有限的时间已无法满足学生获得知识的需求。加之在高校理工学科里,由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段、教育技术正在发生巨大的变化。如何充分认识多媒体技术的特点及充分应用多媒体技术和网络辅助英语教学,更有效地提高语言实践教学效率,是值得探讨的问题。本文论述了多媒体教学及网络第二课堂在大学英语教学中的用,分析了其优势和存在的问题,为满足大学英语教学的需要创造了良好的条件。     

探究“项目教学”在英语教学中的有效运用

本文通过英语教学实践，探究“项目教学”在英语教学中的有效运用，结合英语课堂教学的新理念，因材施教，践行英语课堂教学方式的转变、教学手段的转变、师生角色和地位的转变。     

最新能源科研成果与本科教学相结合

如何能够正确的处理好科学研究与教学实践的关系是当代高校急需解决的一个重要问题。将具体科研成果引入本科实践教学的过程中来,不仅能够加强实践环节,更加促进了课程的建设,提高了教学的质量。本文通过将北京工业大学能源楼地源热泵系统做为具体实例,将具体的科研成果引入本科学生的实践教学中,在充分调动学生们对科学知识的积极性的同时也加强并丰富了教师们的教学手段和内容。     

浅谈模拟手术室医疗仪器实践教学思路和方法

本文从医疗仪器与手术室环境的结合、手术室各种仪器组合系统化和组合使用安全性教学角度,探讨模拟手术室医疗仪器实践教学的具体思路和方法,使手术室实践教学提升到更高效、更完善、更具体、更趋于人性化水平。     

正确认识实践教学对大学生创新能力培养的作用

实践教学相对于课堂灌输教学来说，对推进素质教育培养大学生创新精神有一定作用，但实践教学对学生培养的直接结果，更多的是动手能力即训练技能。为此，不能认为加强了实践教学体系建设就等于培养了学生的创新能力，这是认识上的误区。培养学生创新能力的关键因素在于培养创新思维、创新理念、创造欲即灵感与想象力，想象力比知识更重要。而对学生创新理念、创造欲、想象力的培养，无论在实践教学还是课堂教学中都可以进行。     

我国高校工程管理专业实践教学环节存在的问题与对策

本文通过对我国工程管理专业实践课程教学存在的专业课程设置不尽合理、实践性教学环节少、实践性课程内容与我国经济发展速度不匹配、实践教学手段落后五个问题的分析,对实践教学环节提出了具体的思路和方法。     

多媒体教学活动的思考与实践浅析

多媒体计算机技术和网络技术的迅猛发展为大学英语教学提供了先进的教学手段和空前的优越条件。它已对大学英语教学产生了深远的影响,给人们的教学思想、教学理念和教学模式带来了深刻的变革。使人们在研究如何教的同时,更加注重研究如何学．如何真正调动学习者的积极性和主动性,更加注重研究以何种更科学、更符合我国教学实际的教学模式来实现更好的教与学的效果。本文结合具体的教学实践,探讨在多媒体环境下大学英语的教学模式,探索如何利用多媒体计算机技术所提供的便利条件来实现“基于课堂教学的以学生为主体、教师为主导的多媒体辅助教学的模式”,创设最佳情景,提供个别话的学习环境,从而提高英语教学趣味性,获得最佳的教学效率。     

合作学习在中学英语课堂教学实践中的运用

合作学习是新课程所倡导的一种重要的学习方式之一和广大中学教师在教学实践工作中广泛使用的教学方式之一，它对英语教学效率的提高具有重要的作用。本文主要从合作学习的内涵、特征、重要作用以及在中学英语教学中的具体运用几个方面进行了论述。     

电气专业英语教学实践与探索

本文结合教学实践,针对目前电气专业英语教学中教学目标、教学内容、教学进度安排、教学方法、教学模式等方面存在的问题进行了分析,并给出了具体的改进措施。