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后进生现象是所有教育部门与机构需要面对和解决的问题,后进大学生是指因自身或其他原因导致在思想、学习、生活等方面未能达到国家和学校对大学生要求标准的学生。高校的后进生转化工作不仅关系到后进生的个人发展,也关系到高校人才培养目标的完成。后进生转化是一项复杂、细致的工作,涉及到高校教育管理工作的各个环节,不能仅仅依靠校规校纪的约束与行政处罚的方式进行。本文从分析后进大学生群体的心理特点与形成原因入手,详细探讨了如何以心理健康教育为支点,主动关心帮助后进学生,全面开展高校后进生转化工作。 相似文献
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逆反心理是一种以反常的心理状态来支持自己行为的心理现象,它是一种内发的反向力量,是后进生对教师明显的“抵触”、“对抗”心理。转化后进生是班主任工作的一项重要任务。而消除后进生的逆反心理是班主任做好教育和转化后进生工作的关键。那么,如何消除后进生的逆反心理呢? 相似文献
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技工学校的学生大都是正处于十七八岁青春叛逆期.在初中学习阶段,他们都被看作是后进生。老师和同学们的另眼相看,家长的责备,使他们产生自卑、厌学、忧虑、无望等不良情绪。长期不良情绪的影响会使他们产生学习焦虑.这也是心理障碍最严重的症状。为避免和减少这样的心理障碍,是离不开我们任课老师的正确疏导。我从事技工学校物理教学工作多年.结合着多年的工作经验和我校的实际情况,下面我就对学生学习物理的心理障碍的成因、影响、及如何有效疏导的方法做以讨论. 相似文献
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目前,高等职业技术学校招生工作虽然形势一片大好,但由于种种原因招生工作仍然存在一定的困难,导致职业技术学校生源的质量往往不高,这不仅使我校所谓的"问题生"即"双差生"在数量上有所增加,而且其组成、其表现、其心理更加复杂,这就使职业技术学校的差生转化工作难度更大,任务也更艰巨。重视和做好差生转化工作,让进入我校读书的每一个学生都能成才,不仅是我校当前求生存求发展的需要,而且也是党和人民赋予我们的一种职责。 相似文献
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"后进生"成因分析及教育举措 总被引:3,自引:0,他引:3
就“后进生”的心理特征、“后进生”的成因,对“后进生”的教育举措等问题进行简要分析,并强调在实施素质教育中,要以树立良好的师生关系、诱发学生内在潜质为核心,通过学校、家庭乃至全社会的共同努力,使“后进生”的角色彻底得到转变;使素质教育的全新理念根植人心. 相似文献
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在教育教学中,老师们遇到的问题很多,但最棘手的恐怕就是后进生的转化工作了。怎样才能做好后进生的转化工作,把沉沦落后的学生转变成为积极向上的先进者是我们教育者的神圣职责。在此,我们不仅仅是提高学生的学业成绩,更重要的是矫正学生不良的心理品质,使其思想上得到根本的转变,由后进转化为先进。 相似文献
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“爱美之心,人皆有之”。在学校教育中,教师偏爱学习成绩优秀的学生不足为怪,加之长期的“应试教育”影响,优秀生更成了学校的“顶梁柱”,教师的“眼珠子”,学校和教师对他们可谓关爱有加。相对而言,那些后进生却倍受冷落,甚至白眼,甚至歧视。在素质教育大旗高扬的今天,面向全体学生实施教育教学手段,[第一段] 相似文献
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做好职业学校“后进生”教育转化工作,是职业学校中班主任工作的一个非常重要的方面,笔者结合多年班主任工作的经验,就职业学校“后进生”转化教育的方法提出了一些粗浅的看法。 相似文献
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近几年来,我校在控制犯罪率,防止案发率,做好后进生转化方面做了一些工作,也取得丁一定的成效,尤其是从一九九一年开始,把这项工作提到学校工作的议事日程,经过三年多的努力,提高了后进生的思想觉悟,有效地矫正了他们的偏差行为,防止了违法犯罪事件的发生。 相似文献
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我们常说的“差生”又称“后进生”,他们在班级中所占的比例虽然小,但对班集体的危害极大。经常违反纪律,扰乱教学秩序,败坏班级风气和学校名声,甚至还给学校带来严重的后果,是一个令老师很伤脑筋的群体。要形成良好的班风,营造良好的教学氛围,必须要转变后进生,不然班风难正。 相似文献
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现在全社会都在提倡素质教育,素质教育的基本要求是教育要面向全体学生,全面发展,主动发展。“后进生”也是全体学生中的一部分。特别是在素质教育的今天;在新课程理念的创新;在培养特长生的现在;在我们的工作中,更应该重视和关心他们。因为他们直接影响素质教育的效果,时常困扰着正常教学程序。为此,凭我多年的教育教学实践,我认为教育要想培养具有高素质的全面发展的人才,做好后进生工作十分重要。 相似文献
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如何使后进生在思想、学习、纪律等方面有良好的转变,使后进生的转化教育工作做好,是每个教师在日常的教学工作中经常遇到的问题,在后进生教育转化的工作时应注意掌握以下原则。 相似文献
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学生发展理论以20世纪心理学的研究成果和人的发展理论为基础,是在美国逐步形成的关于学生事务管理工作的新理论。后进生是高校学生管理工作的一大难题。本文在对高校后进生的形成原因进行充分分析的基础上,运用这一理论就高校后进生教育和转化措施方面进行了一些探讨和尝试,希望对高校后进生的转化和教育提供帮助。 相似文献
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在一般人心目中后进生似乎什么都差,是所谓的“双差生”,是“朽木不可雕”。但是作为教师的我们,是不能放弃这些后进生的,而应正确地对待他们,帮助他们,努力做好转化工作,使之成为社会主义建设的合格人材。 相似文献
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“后进生”是初中各科教学过程中都会出现的,尤其是在以化学为代表的理性学科教学过程中,“后进生”的转化一直是教师颇为头疼的一件事。我将结合自己以往的教学经验,对化学教学过程中如何做好“后进生”的转化工作进行具体的探究和分析。 相似文献