浅谈《第二套全国中小学生(幼儿)系列广播体操》的多重功效

《第二套全国中小学(幼儿)系列广播体操》从2002年9月1日起在全国普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、全日制小学、幼儿园推行以来,历时两年余,总体上受到了学生、教师和家长的好评.作为广播体操,它丰富了学生课间活动的内容,为广大的青少年儿童提供了科学的锻炼手段,增强了学生体质,促进了学生身心健康的发展,成为青少年儿童有效的健身项目,充分体现出鲜明的教育性,它潜在的素质教育手段与功效蕴含十分丰富.     

差生角色心理窥探

角色乃是社会对个人职能的划分,它指出了个人在社会中的地位和社会关系的位置,也代表了每个人的身份,扮演合符社会期望角色的过程也就是个体社会化的过程。 青少年儿童进入学校之后,成为社会、国家教育培养的对象,而其自身也开始了学生角色的学习和扮演过程。然而这并不是一个一帆风顺的过程,诸多复杂的因素可能影响到少数青少年儿童对学生角色的成功学习和扮演,成了差生。本文试从学生与差生的角色关系中去窥探差生的心理。     

我国中小学生身体形态、机能、素质指标评价和预测计算模型参考值

建立较为科学而符合实际需要的评价标准是作为检查学校体育工作质量的主要依据.制定我国中小学生身体形态、机能素质综合评价和预测标准,为教师在评价和预测学生身体形态、机能、素质水平时提供了较客观的依据;学生通过计算评价和预测值,能够及时了解自己的学习成绩和身体健康水平,对调动学生学习积极性可起很大促进作用;教师可根据学生不同等级进行分组教学和课外活动,以提高教学和课外活动的针对性,实效性.根据“一九八五年全国青少年儿童体质调研”的数据资料(《学校体育》1987年第3     

新中国成立60周年全国青少年书法美术摄影作品大赛启事

为迎接新中国成立60周年，丰富青少年的精神文化生活，培养青少年儿童爱国主义情操，增强民族自豪感，提高审美想象和创造能力，为青少年搭建艺术展示的平台，特举办全国青少年书法美术摄影作品大赛。     

对第七、第八套广播体操锻炼、普及效果的探讨

本文通过对玉林师专学生进行随机抽样测试，记录他们在做第七、第八套广播体操时脉搏（心率）变化情况，并对取得的数据进行处理，从生理学的原理进行分析，比较这两套操的异同，对两套操的锻炼效果进行探讨，并通过问卷调查的方式，探讨广播体操在普及中存在的一些问题，探讨广播体操的普及效果，并为广播体操的推广提出建议。     

建国60周年全国青少年书法美术摄影作品大赛启事

2009年将迎新中国60周年华诞，为贯彻科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，丰富青少年的精神文化生活，培养青少年儿童爱国主义情操，增强民族自豪感，提高审美想象和创造能力，为青少年搭建艺术展示的平台，特举办建国60周年全国青少年书法美术摄影作品大赛。     

体育课中的游戏教学

体育游戏是学校体育的教学手段,通过在体育教学的准备部分中适当安插体育游戏,它不但丰富了教学内容又调动了学生的积极性,活跃课堂气氛,激发了学生的兴趣与求知欲,使学生达到了增强体质的目的。     

校园广播体操的思考

校园广播体操以其独特的锻炼方式,伴随着一代又一代学生的成长。经过了半个多世纪的发展,校园广播体操由于单调机械的方式,慢慢的失去了对广大中小学生的吸引力,导致不少学生开始躲避广播体操的锻炼活动。本文正是针对这一现象,对广播体操衰落的因素进行分析,并给出一些意见和建议。     

建国60周年全国青少年书法美术摄影作品大赛启事

2009年将迎来新中国60周年华诞，为贯彻科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，丰富青少年的精神文化生活，培养青少年儿童爱国主义情操，增强民族自豪感，提高审美想象和创造能力，为青少年搭建艺术展示的平台，特举办建国60周年全国青少年书法美术摄影作品大赛。     

多媒体教学实际应用中的几点思考

多媒体运用于教学使教学手段更加丰富,让学生、教师耳目一新,充分显示了它的优越性,同时也暴露出一些弊端。作为教师和学校,应发展地、科学地运用多媒体教学的理论和方法。     

浅析高校早操存在的问题及锻炼内容的改进措施

在提倡通过学校体育来促进全民健身、培养学生终身体育观念的今天,早操是学校体育锻炼的一项重要内容,但学生每天重复同一套广播体操,容易产生厌倦感和抵触情绪,进而导致学生做操时"出工不出力".因此,重视早操,并找出适宜大学生早操锻炼的内容是非常必要的.     

高校教育评价的现代教育学、心理学理论

高校教育评价不仅是关系到学校教育质量和教学水平的评价，而且也关系到学生对自身价值的估价和成功机会的把握。从现代教育学和心理学的角度看，它是人的发展的基本教育手段，也是学校、教师、学生价值社会化的手段。     

新《国家体育锻炼标准》的生理价值与有关教学方法

《国家体育锻炼标准》,是国家对青少年儿童增强体质的基本要求,是我国的一项基本体育制度。随着国民经济的发展,人民生活水平、生活方式以及学校体育工作的改善,我国青少年体质水平也相应发生了变化。为了进一步增强广大青少年儿童的体质,逐步提高中华民族的身体素质,国家体委和国家教委通过近三年     

探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点

我国教育事业发展越发强大,对青少年儿童的教育也越来越关注。阅读作为对青少年儿童终身受益的活动更应给予重视,而公共图书馆作为一个衡量国家公共文化体系的标准,责任更加重大。近年来阅读已经渐渐地成为了增加我国国民素质、提升我国综合实力、促进社会和谐文明的一种手段。青少年儿童作为我国未来的希望,他们的文化素养直接体现了我国的教育实力,决定了民族的兴旺或衰败,公共图书馆有着其他组织或单位无法比拟的优势,因为它为读者提供者场地、读物以及专属的阅读氛围。该文浅谈如何做好图书馆的阅读推广工作。     

如何在中学开发自编操课程资源

新世纪,随着体育课程改革的不断深入,学校体育中的各个层面也都进行了一系列的发展与变革,课外体育也得到的足够的重视。作为多年来我们一直在课间做广播体操的体育活动模式受到巨大的冲击与挑战,仅仅靠一套广播体操无法调动学生参加活动的积极性,由此提出“大课间”这一新的课间体育活动模式。无论如何变化,由于课间活动的时间有限,学校的各方面体育设施的限制,不是任何项目都适合在课间完成,作为占学校场地器材少,容易调动全体学生活动的自编操显示了独特的魅力,在课间体育活动中占主导地位,因此,充分发挥自编操的功能就显得尤为重要。     

中小学生广播体操多样性发展研究

中小学生的身心特征有不同的发展阶段,广播体操的多样性发展不仅要适合个体的身心发展特征,还应在其内容上有所创新,在组织手段、方法上进行适当改革,积极融入新的元素,使广播体操具有多样性.     

浅谈计算机辅助教学在课堂教学中的应用

计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段，教育就是它的一个重要应用领域，被广泛用于各类学科教学领域中。多媒体的应用，使教学手段更加丰富。一切教学手段都是为了提高教学质量!加强教学效果，合理地利用多媒体手段，将有助于激发学生的学习兴趣，使学生主动，活泼的学习和发展自己，全面提高学生素质。     

试论体育运动与智力发展

对学校体育运动的研究结果表明，适当地参加体育运动，不但可以培养学生良好的思想品德，有利于学生的身体健康，而且它也是促进智力发展的重要因素与手段。     

青少年儿童休闲运动认知、参与行为与身心健康关系的研究

采用文献资料,问卷调查等研究方法,探讨了青少年儿童休闲运动认知、参与行为与身心健康的差异状况及相关性.研究结果表明:(1)青少年儿童对休闲运动有高度认知,参与行为的积极性不高,他们身心健康处于亚身心健康状态;(2)不同性别、不同年龄的青少年儿童休闲运动认知、参与行为与身心健康之间存在非常显著性差异;(3)不同类型学校的青少年儿童参与行为、身心健康之间存在非常显著性差异,而在休闲运动认知之间不存在显著性差异;(4)不同经济背景家庭的青少年儿童在参与行为之间存在非常显著性差异,而在休闲运动认知、参与行为之间不存在显著性差异;(5)通过相关分析可知,青少年休闲运动认知、参与行为、身心健康之间存在非常显著的相关性.根据结果得出一些结论和建议,以期为学校、家庭等部门提供有益参考.     

珠算在珠心算中的意义不可忽视

珠算是我国特有的古代文化遗产，在近两千年的历史中，它对我国经济、科学、文化教育的发展起到了不可估量的作用。在计算机普及的今天，珠算仍发挥着其特有的功能。在小学教学中，珠算具有形象直观的特点，这有利于青少年儿童的智力开发。珠心算是在娴熟的珠算技能和技巧基础上，把珠算的操作技能转化成了智力技能，是珠算技艺的提高和升华，也是珠算发展的新方向。珠算是手段，珠心算是目的，所以抓好珠算基本功训练是非常关键的一步。[第一段]