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本文围绕基于工作过程导向的理念,从专业的人才培养模式,人才培养方案和课程体系改革三个方面入手,探讨了铁道机车车辆专业的建设思路。并通过实施验证,提出了培养学生零距离上岗的操作策略。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2015,(2):41-44
职业院校在课程开发过程中,在广泛调研、分析和研究企业对人才需求规格的基础上,按照职业"行动领域"中的"工作过程"提炼出典型的工作任务,以此重构和序化学习内容,打破传统意义上的以知识体系划分的课程体系,构建以培养综合职业能力为核心目标的新型课程体系即"学习领域",实现人才培养与产业需求的无缝对接。 相似文献
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基于如何提高医用电子仪器与维护专业的人才培养质量,在深入企业一线调研的基础上,对本行业领域的工作任务进行了归纳总结,同时以工作过程为导向的课程建设理念为指导,完成本专业的课程体系重组序化。并简要介绍了本专业基于工作过程为导向的项目驱动课程开发流程。 相似文献
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在中央财政"电气自动化技术"重点支持专业建设背景下,对建设项目中人才培养方案和课程体系有关问题进行了探讨,指出了电气自动化技术专业原有人才培养方案、课程体系存在的问题.提出了基于现代职业教育基础、符合正确人才定位的新型课程体系构建的思路,设计并开发了企业介入的基于工作过程的课程体系,对原有的人才培养方案和课程体系进行了改革创新,最后分析了课程改革后教学实施的效果. 相似文献
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基于职业岗位和工作过程导向的人才培养模式,结合高职院校市场营销专业建设与改革的实践,围绕职业岗位和工作过程,从课程体系的设计与架构、课程学习情境的设计与实施、实训教学组织及毕业考核实践等环节,对市场营销专业人才培养模式构建进行探索与实践。 相似文献
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针对当前高职院校课程体系的现状及存在的问题进行了分析,探讨了基于工作过程课程标准化建设的必要性,提出了基于工作过程课程标准化建设的基本原则和建议,以提高高职院校人才培养的质量和学生为社会服务的能力,促进高职院校的教育教学改革,从而不断增强学生的就业竞争力。 相似文献
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轨道行业人才培养模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对接周边区域快速发展的轨道交通运输产业,创新校企合作育人机制,深化"三双、两全、一半"专业人才培养模式改革;构建以轨道交通运营管理工作过程为导向、典型工作任务为载体、强调培养职业能力培养的课程体系。以培养轨道交通业高素质高技能人才为核心,以基于工作过程系统化课程为载体,将职业素养贯穿于人才培养全过程,全方位提高学生的职业技能和职业素养,试图探索一条以校企合作为主、具有可操作性的适应轨道发展需要的高技能人才培养之路。 相似文献
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职业教育教学改革的重点在于课程体系和课程的改革。以工作过程为导向的职业教育课程体系改革符合职业岗位对专业人才的要求,以基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程体系的教学内容、课程关系和教学安排为例,阐明学科课程体系向工作过程课程体系变革的必要性以及工作过程系统化课程建议的特点。 相似文献
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当前高职电子商务专业存在人才培养与社会需求脱节的现象,其重要原因在于课程体系搭建不合理。本文分析了高职电子商务专业课程设置存在的问题、提出了基于工作过程系统化的课程体系构建思路和具体的课程体系构建方法。 相似文献
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论工学结合人才培养模式的建构——以广告设计专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
尹春洁 《浙江万里学院学报》2010,23(3):85-88,104
新时期高等教育工学结合的人才培养模式,是学校整合社会资源实现教学改革的系统要求。是完成高校人才培养目标的必经之路,它的内涵是实现基于工作流程的模块化课程体系。文章以广告设计专业为例,根据社会的现实需求。探索工学结合人才培养模式的建构。 相似文献
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基于工作过程的课程开发探索 总被引:5,自引:0,他引:5
建立基于工作过程的课程体系是职业教育发展方向,对具体职业的典型工作任务确定是建立课程体系的前提,从而转化为行动领域,乃至学习领域的确立,最终形成基于工作过程的课程体系,该体系课程的最终实施由各学习领域中的学习情境设计完成。 相似文献
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高职动画专业"基于工作过程模块化"的课程体系:按照"以能力培养为宗旨,以就业为导向,走工学结合发展道路"的教育理念,以动画设计职业岗位(群)的工作过程的依据,重新设计教学课程体系。该课程体系的教学设计主要是围绕着岗位技术需求来设计的,课程的教学内容都是基于企业工作过程来展开的。 相似文献
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基于工作过程的课程体系中企业角色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于工作过程的课程体系的建立需要企业的深度参与,企业参与程度决定了基于工作过程的课程体系的深化程度与完整程度。企业在整个课程体系建设中扮演着多重角色,需要通过各种措施来促进这些角色的塑造,并保障和激励其角色作用的发挥。 相似文献
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工作过程系统化是一种以工作任务为中心,选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。它是当前我国职教课程改革的主要方向。按照构建工作过程系统化课程体系的思路,打破传统的学科课程体系,对《网络营销》课程进行了研究与探索。 相似文献
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本文根据"工作过程导向"课程体系设计理念,重新进行企业调研,深入研究计算机网络技术专业课程体系,重构以"网络综合布线"为核心和引导的新课程体系,进一步清除学科知识体系影响,塑造浓重专业工作情境,树立学生专业学习自信心,同时强化学生工作标准化意识。 相似文献
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构建"基于工作过程"系统化的课程体系是高等职业教育课程体系改革的一项重大举措,也是实现培养目标的重要手段,是工学结合、校企合作的重要体现,更是学生就业的坚实基础。通过六年来课程改革的研究与实践,我院高职生物制药技术专业基于"工作过程"系统化的课程体系已初步构建,并展现出它的特色。 相似文献