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互联网时代,视频网络技术作为一种新的衍生产品脱颖而出。杭州市第一张民营企业视频牌照——爆米花视频网的应运而生,显示了浙江民企的不凡实力。在这第一张民营企业视频牌照的背后,是一段什么样的故事?带着无限的好奇和遐想,笔者采访了爆米花(杭州)科技有限公司CEO——赵品红。 相似文献
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谷歌和雅虎、易趣等几家美国互联网公司在中国市场都遭遇了失败,而在美国异常流行的脸谱网、推特网和YouTube视频网,在中国大陆甚至无法访问。 相似文献
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程恩隽 《国外科技新书评介》2007,(10):16-17
纳米科学与技术已经受到世界各国的重视,研究纳米科技的科学家数不胜数,纳米物理学、纳米化学、纳米生物学、纳米电子学等各个领域都有了长足的发展。本书选取的文章是关于纳米粒子毒理学的最新研究成果。 相似文献
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《山东科学》是山东省科学院主办的自然科学综合性学术期刊,面向高校、科研单位和各大企业的广大科技工作者,力求及时报道自然科学各个主要领域在基础和应用研究方面具有创新性和高水平的、有重要意义的最新科研成果。本刊先后被中国科技论文统计源期刊、美国《化学文摘》(CA)、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》、中国科技论文在线等国内外多家大型数据库收录。 相似文献
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7月14日,在2009第五届北京国际电动汽车暨清洁能源车展览会上,浙江众泰集团属下纽贝尔汽车科技有限公司卖掉了第一辆纯电动汽车——众泰2008EV城市SUV,买家是河北电网。从中国首款高速纯电动汽车奇瑞S18高调下线,北汽、东风和一汽发布混合动力车计划,到中国众泰集团悄悄摘得我国纯电动乘用车“第一牌”,短时间内关于电动汽车的话题再次备受关注。 相似文献
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《河北科技大学学报》1994,(4)
发布最新科研成果和实用技术经省、国家有关单位批准,本刊明年1月将由月刊改为半月刊。其宗旨不变,仍以发布全国各领域最新科技成果和实用技术为主。本刊信息量大,科技动态涉及面广,实用性、知识性、趣味性融为一体,是广大科技爱好者必不可少的读物,是广大致富者必... 相似文献
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孙昌璞 《科技导报(北京)》2022,40(16):18-26
厘清了科技发展战略的概念内涵,从重大科技任务目标生成和实现的角度,阐述战略科学家的任务和使命,由此分析了战略科学家必须具备的科学属性、战略属性以及人格特质。强调在特定历史发展时期,科技举国体制是战略科学家用武之地,且战略科学家是国家科技及其人才安全网链的关键少数。分析了战略科学家与科技领导者、专业领军人才的差别,指出培育战略科学家不同于培养科技领导者:“育”“养”之别在于国家要提供一个传统科学家向战略科学家转变的好环境。与面向国家重大需求的工程应用领域不同,在纯基础研究领域有重大科学贡献的大科学家就是真正的战略科学家。基于上述内涵的理解和观念升华,界定细分了战略科学家的类型,相应提出了在中国现阶段如何培育战略科学家的意见。 相似文献
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科技培训必须紧跟科技创新的发展步伐,服务于科技创新,成为科技创新的重要支撑。通过科技培训可以强化创新观念,熟悉最新的科技创新政策,了解有关创新的法律法规,掌握创新技巧,我国正进行的大规模的科技创新工程是前所未有的,在科技管理上也要创新,以适应新形势的要求。参与创新实践,培养创新人才,从而提高创新能力。科技创新需要科技培训,科技培训在科技创新中大有可为。科技培训要起到科技创新孵化器的作用,全方位地支持和服务于科技创新,推动科技创新的高效开展。 相似文献
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由嵊州市科技局组织选派的21名科技联络员,从2月4日起开始深入141家规模以上企业,开展科技帮扶促调行动。重点宣传落实相关科技政策,传递市场信息,组织申报各级各类科技项目,帮助企业开发市场适销对路的新产品、新品种,为企业引进、转化和应用最新科研成果及先进技术,与高校、 相似文献
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从科技文章的三个独特之处出发,就科技文章的词语和句子结构分别进行了详细的分析,并用大量的句子加以实证.力图更加详尽地了解科技文章,更好地对科技文章进行翻译,以准确传播科技的最新发展和动向。 相似文献
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为全面了解甘肃省科技创新效率,基于DEA-Malmquist模型,利用甘肃省2011—2018年14个市州的科技统计数据对甘肃省科技创新效率进行探讨研究,从技术效率、技术进步效率、纯技术效率、规模效率及全要素生产效率等5个指标对投入产出进行评价,分析其中的不足之处.研究结果表明,该省科技创新综合效率整体水平不高,但均呈现良好的发展态势,其在很大程度上受限于地方经济发展影响,持续资金投入不高和科技资源优化配置不足是主要因素,最后针对当前问题提出合理的意见建议,从完善科技管理制度、建立院企联动机制、加强科技扶贫等多方面提升科技创新能力. 相似文献
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21世纪,随着信息技术的飞速发展,人类迈入信息化社会。信息化已经成为时代发展的主流,世界各国已经把发展信息科学作为新世纪社会和经济发展的重大战略目标。信息科技学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程,是最新科学前沿的课程。如何改进信息科技课堂教学是目前信息科技的一个主要课题。 相似文献