大学生休闲生活研究——以辽宁科技大学为例

本文通过对辽宁科技大学512名在校本科生的休闲生活状况进行问卷调查,揭示辽宁科技大学在校学生休闲生活的现状及存在的主要问题,探讨了提升学生休闲生活品位的方式方法。     

大学生周末休闲行为特征研究——以海南师范大学为例

以海南师范大学为例,对大学生群体周末休闲行为的特征进行了研究,其休闲行为特征表现为：1）大学生休闲动机与活动选择表现为盲目性,无价值性,上网与睡觉成为学生在闲暇时间内的最为普遍的活动;2）周末休闲决策受多种因素影响;3）周末休闲消费较为理性;4）休闲活动集中在校园及其附近范围;5）大学生们普遍感到周末休闲生活质量不高．...     

大学生休闲障碍及休闲无聊感的调查研究

采用量表法对福州市2000名大学生进行休闲障碍及休闲无聊感进行调查。结果表明：当前大学生的休闲无聊感较高，休闲障碍以结构性障碍最为突出；休闲障碍的各层面与休闲无聊感均存在相关。针对调查结果，提出相应建议。     

大学生群体参与体育休闲的影响因素研究——以广州大学城的大学生为例

体育休闲是集体育与休闲于一身的全球热门休闲运动,具有健身、娱乐、宣扬文化等多重功效。青年大学生是乐于接受新生事物、精力充沛的群体,拥有较强的体育参与意识和时间等特点,具有强大的发展开拓潜力,是传承文化,发展体育休闲的最佳候选人,因此关注研究影响大学生群体参与体育休闲的相关因素非常重要。本研究通过质性研究,以广州大学城学生为例,从其学习生活背景入手,分析其行为特征,逐步深入研究其相关影响因素,最终分析发现影响当代大学生参与体育休闲的四大新型影响因素:第一、名人名气及潮流效应;第二、大型赛事、电视电影效应;第三、普及性效应;第四、所受教育的影响。     

大学生休闲体育活动的现状和需求研究——以山西大学工程学院为例

大学生的休闲体育活动是大学生校院生活的重要组成部分,也是大学生形成终身体育思想的重要阶段,本文通过问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法对目前山西大学工程学院的大学生体育休闲活动现状进行归纳、分析、总结,揭示山西大学工程学院学生体育休闲活动的组成形式喜好偏向及特点和规律,为山西大学工程学院体育教师指导学生的体育活动提供理论指导,也为普通高校的体育课外指导工作提供理论参考。     

对普通高校大学生进行运动休闲教育的研究——以西安市为例

采用文献研究法、问卷调查法、专家调查法、数理统计法等方法对西安地区普通高校大学生运动休闲的现状、存在的问题及影响因素进行调查分析,并提出在高校进行运动休闲教育的途径和措施.在高校体育中应该通过体育教学对学生进行运动休闲教育,促使大学生参与运动休闲活动,促进大学生的身心全面发展.     

新疆师范类大学生生活方式的调查与研究

生活方式是指在一定时期内受价值观制约，为满足自身生存与发展需要的整个生活活动的稳定形式和典型特征。生活方式不仅能折射出人生信念和生活态度，而且影响个体的生活质量。师范类大学生生活方式不仅影响其自身的健康和生活的质量，而且还将影响其毕业后对其学生的教育示范作用。因此对师范类大学生生活方式的研究具有重大的意义。本文对此进行了研究，试图找出新疆各高校的师范类专业的大学生生活方式的特点，并对其形成原因进行分析。     

烟台地区大学生双休日休闲现状调查

本研究采用问卷法对烟台地区大学生双休日休闲现状进行调查,结果表明：（1）休闲活动安排不尽合理,休闲活动层次和质量不高,且与主观期望有一定差距;（2）从事兼职的时间方面,女生多于男生,文科生多于理科生,大四学生多于其他年级学生;（3）参加正式群体活动的出例方面,男生高于女生,低年级学生高于高年级学生;（4）大学生认为影响自己双休日休闲质量的主要因素是经济因素。     

大学生体育生活现状的调查研究——以玉林师范学院学生为例

运用问卷调查法、文献资料法及数理统计法,对玉林师范学院学生的体育生活进行统计检验与分析,目的是了解大学生体育生活的现状,帮助他们积极参与体育活动,促进其体质健康水平,培养他们终身体育锻炼的意识.结果表明：在体育消费行为上,男女生在购买运动服装方面具有非常显著的差异（P〈0.01）,而在购买体育类书刊、参加兴趣班培训的差异不显著（P〉0.05）.在体育意识上,男女生在保持体重塑造体型方面具有非常显著的差异（P〈0.01）,而在缓解压力调节情绪和自我评价体质健康方面差异不显著（P〉0.05）.在体育行为上,男女生参与体育活动的频度与形式具有非常显著的差异（P〈0.01）,参与体育活动的时间具有显著的差异（P〈0.05）,而在参与活动的项目上各有不同.研究结论：大学生体育消费形式比较单一,参与体育活动的目的明确且具有多样性、能动性,具有较强的体育锻炼意识.     

湖北省高校大学生体育生活方式现状调查分析——以华中师范大学为例

本文主要采用问卷调查、文献资料和访谈等方法对华中师范大学学生体育生活方式进行调查.结果显示:大学生对体育的态度一般,很多人的锻炼频率与锻炼强度达不到体育人口的标准;场地器材设施不足,没有时间和兴趣等原因是影响大学生参加体育活动锻炼的主要因素.大学生选择活动项目主要以跑步、散步为主.总之,大学生体育生活方式存在对体育锻炼认识不足、积极性不高,课外体育活动参与不够等问题,并提出有针对性了建议.     

内蒙古大学生体育行为与体育消费的调查研究

运用文献研究、问卷调查等方法，对内蒙古地区大学生体育态度与体育消费意识、水平、内容、形式等进行了研究，对影响大学生体育行为和体育消费的因素进行了分析，并提出相应的建议．     

高等学校大学生生命认知现状和目标研究

通过自杀态度问卷调查合肥地区高职院校和本科院校大学生生命认知的现状,笔者结合高职院校和本科院校抽样对比,开展大学生生命认知的四维度分析,进而从社会因素、学校因素和家庭因素来弄清楚大学生生命观现状存在原因,提出大学生认识生命和敬畏生命、珍惜一切生命、创造生命价值的目标。最后,高校能够把生命教育作为一种教学理念,不仅培养大学生拥有专业技能,更要注重培养大学生健康的人格。     

山区高职学生闲暇生活状况调查分析——以广东省罗定职业技术学院为例

闲暇是学生正常生活的重要组成部分，闲暇时间和闲暇活动对学生的人格平衡、和谐发展至关重要。通过对山区高职学生闲暇生活状况的客观调查分析，总结出山区高职学生闲暇生活的一般特点，为促进山区高职学生闲暇生活质量的提高，为学生管理工作提供依据。     

蒙古语授课学生学习动力不足的原因及对策

受高校扩大招生等多种影响,高校部分蒙古语授课学生表现出学习动力不足。与普通教育学生比较,蒙古语授课学生具有一些自身的特点和局限性,从而在学习动力方面也出现一些特殊的表现。从蒙古语授课学生学习和生活特点出发,分析、研究学习动力不足的表现及原因,并从学校教育的角度提出相应的对策,对提高蒙古语授课学生学习效率和办学效益具有重要的现实意义。     

内蒙古高校学报2002～2006年评价指标统计分析

以《中国学术期刊综合引证报告》(CAJCCR)为评价工具,采用文献计量学、数值比较和分类统计的方法,对内蒙古13家高校学报2002~2006年的评价指标(载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比)进行分析.结果表明,内蒙古13家高校学报总体质量不断提高,但个体之间的差异和差距较大,发展不平衡,与全国同类高校学报相比,内蒙古高校学报质量偏低,作为地方高校学报应找准定位,走特色化办刊之路.     

浅析篮球运动在高校学生休闲体育中的价值

休闲体育是因终身教育思想而兴起的一种体育形式。篮球运动无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生进行休闲活动的体育项目之一，其价值和意义更为突出。     

大学生生活行为方式对心电图ST-T改变的观察

目的:探讨影响大学生心电图ST-T改变的生活相关行为特点。方法:对武汉大学238名在校大学生心电图ST-T异常者的生活行为方式状况进行综合调查研究。结果:218例患者心电图的ST-T改变均属功能性的,占91.6%。发生心脏功能性ST-T改变的大学生中,大部分学生(占90.4%)同时存在着2～4种不良生活行为方式;对于单个的不良生活行为方式,所占比例最高的前三位依次是心理压力过大(占51.3%)、睡眠不足(占42.1%)和网络成瘾行为(占37.8%)。结论:以上特点在当前的大学生保健预防工作中,应引起适当关注,并为今后的预防保健提供指导依据。     

高校校园余暇体育对大学生成长作用分析

讨论了高校校园体育文化的意义和内涵,分析了余暇体育与高校校园体育文化的关系及高校校园余暇体育活动现状及校园余暇体育对学生的作用。认为校园余暇体育对促进学生成长、提高学生体质、培养学生素质等方面发挥着重要的作用,具有重要的意义。     

以人为本视域下的大学生生命愿景教育

生命既是教育的逻辑起点,又是教育的最高目的。加强大学生生命愿景教育是科学发展观赋予高校心理健康教育的一项神圣使命。生命愿景教育的着力点应该与构建社会主义和谐社会紧密结合。     

内蒙古旗县驻地镇土地分等研究

根据内蒙古自治区城镇的特点，应用因子分析与聚类分析相结合的城镇间土地分等方法，以内蒙古68个旗县驻地镇为研究样本，将内蒙古旗县驻地镇分为6个等级．