浅谈加强普通高校系教学秘书自身素质建设

教学管理是高校管理工作的主要组成部分，是提高教学质量、培养合格人才的中心环节。系教学秘书在其中起看桥梁和协调的重要作用，本文试从教学秘书的角色定位、政治理论水平和业务素质等方面浅谈系教学秘书素质建设问题。     

秘书英语课程模块教学初探

文秘人才的需求量日益增大,特别是具有能用英语处理秘书业务的基础素质和能力的文秘人才。《秘书英语》课程作为文秘专业的一门核心课程,它对提高学生的专业素质具有重大意义。本文作者通过探索模块教学形式来提高教学质量,从而培养更专业的文秘领域人才的基本素质及技能。     

论商务秘书的能力结构

商务活动的特点和工作的重要性决定了商务秘书履行职责必备的基本能力和专业能力:心理素质、智力能力、表达能力、组织管理能力、沟通协调能力、调研和创新能力、收集和处理信息的能力和继续学习能力。面对经济全球化和一体化进程的加快,面对日益加剧的市场竞争,只有准确把握新形势下商务秘书工作的特点与发展趋势,才能不断提高商务秘书人才的专业水平和职业素质,满足市场对商务秘书人才日益增长的需要。     

新形势下如何培养适销对路的秘书人才——关于秘书专业教学改革的设想

社会主义市场经济的新形势对秘书需求有何新特点?秘书应具备哪些知识和技能?作为培养高级秘书人才的高校秘书专业应采取什么新对策才能培养出适销对路的秘书人才?这些都是秘书专业教学改革中急需探讨的问题.     

秘书专业课外实习教学刍议

抓好实习环节的教学,提高学生实际工作能力和操作技能,是培养既懂理论、又动手能力强的高素质复合型秘书人才的关键所在.文章从目的意义、时间安排、组织管理、基地建设、反馈总结等方面探讨了秘书专业课外实习教学的问题.     

高校秘书专业教育应突出"三个优化"

高校秘书专业教育应注意优化学生的秘书职业心理，突出培养健康的秘书个性人格；注重优化专业课程体系，突出设置“能力实践型、创新扩展型”的课程；注重优化实践性教学环节设计，突出提高学生的秘书职业岗位能力，从而造就能真正适应社会发展的新型秘书人才。     

试述《秘书学》课程实训教学

高等院校是秘书人才的主要培养基地,作为高校秘书专业的教师,则要与时俱进,不断更新教学理念、改革教学模式、改进教学方法。本文围绕高职《秘书学》课程实训教学的方式、方法和组织形式等问题,从教师教学角度出发,探讨了加强秘书实训教学的重要性以及方法、途径等问题,不仅根据职业需求整合理论教学,还应在教学过程中加强理论应用于实践的训练,促进学生秘书专业技能的全面发展,使学生真正成为社会需要的复合应用型秘书人才。     

《秘书英语》课程教学探索

《秘书英语》是高校文秘专业学生的必修课程,在当今全球经济一体化的形势下,高校教育工作者应审时度势,根据市场与学生的需求充实创新该课程的教学内容,提高学生对秘书英语的运用能力,为社会培养高素质人才。     

浅谈“复合型秘书”的培养

社会主义市场经济对秘书人才的培养提出了新的要求。那种只会写写抄抄的单一型秘书再也得不到用人单位的青睐,取而代之的是“复合型秘书”,即多功能型的秘书。有资料表明:80%以上的用人单位,特别是企业需要复合型的秘书人才。复合型的秘书之所以受到社会用人单位的欢迎,其原因有:市场竞争日益激烈,企业面临的压力也日趋严重。企业的领导要求自己的助手——秘书能为自己排忧解难。不仅需要秘书能在日常工作中办文办事办会得心应手,而且要求秘书懂得管理,懂营销,会商贸英语,会电脑操作,会公关谈判能做自己的贴身保镖,会替自己驾驶汽车,并且在保护公司企业合法权益方     

以“岗课证”融合为导向的《秘书实务》课程改革探讨

以"岗课证"融合为导向,对文秘专业的核心课程——《秘书实务》的教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革,以期提高文秘专业学生在就业市场上的竞争力,满足企事业单位对秘书人才的岗位技能和发展潜能的双要求。     

浅谈秘书专业教学改革的策略

现代企业的发展对秘书专业人才提出更高的要求,对秘书的职业素养要求也越来越高,这就要求发展高校秘书教育,培养高素质的现代秘书人才,也就需要对秘书专业的教学进行改革。本文提出秘书专业教学改革的目标,并对目标的实现提出具体的改革策略。     

从就业看高职秘书教育存在问题与对策

近年来秘书人才市场上出的“供过于求”和“供不应求”同时并存的奇怪局面引发作者思考，作者从四个方面分析了造成秘书人才供需失衡的原因．并针对这些问题，围绕培养复合型秘书人才这一核心从两个方面进行了探讨。     

浅谈培养秘书的写作思维能力的三个环节

秘书是领导的参谋、助手，是直接辅助领导者进行科学决策、实施决策的人员。秘书工作中大量的写作是公文写作，秘书公文写作的特点反映了秘书工作的特殊规律也反映了秘书思维活动的特点。其写作水平和质量，直接关系到机关办公的效率和质量。因此，培养秘书写作的思维能力，对提高秘书的写作水平，有效地把握领导的“意图”，提高工作效率，有着重要的意义。笔者认为，秘书写作思维能力的提高，需要抓好三个环节：     

古代六艺教育思想与当代秘书的智能结构

现代科学技术的高度发展,使学科出现高度分化与高度综合的辨证统一现象.不少开设秘书专业的院校,都在不断的探讨、调整和重新选定专业课程的门类,以提高学生的智能修养.在思考和勾勒秘书人才智能结构这一问题上,中国古代"六艺"教育的思想给予我们以启迪.     

秘书工作的发展趋势及其对秘书人才的新要求

随着我国市场经济的发展和WTO法规体系全面深刻的影响，秘书工作必将发生新的变化；工作范围进一步扩大；秘书人员的聘任进入市场化轨道，秘书工作的参谋性职能继续加强；秘书工作的日常运转向专业化、社会化变化；工作平台进一步现代化。据此，对秘书人才提出了新的时代要求。     

浅谈“秘书英语口语”课程教学

“秘书英语口语”作为文秘专业复合型人才具备的语言能力，日益显示出重要地位。目前秘书英语口语教学还存在一些问题，根据布鲁纳的认知发现说理论，应从学生、教师、教材选择等3个方面改进“秘书英语口语”课程教学。     

现代女秘书形象塑造初探

当今世界已从工业时代悄然向知识经济时代转变,"知识化了的全球社会"已经成为21世纪经济发展的主流。因此,全球经济一体化的21世纪秘书必须是复合型的人才。在现代社会,随着改革力度的加大,秘书的基本职能范围日益扩大,融知识、经济、科技于一体。为了更好地完成现代社会对秘书赋予的新的使命,秘书尤其是女秘书必须具备良好的形象,才能更好胜任自己的工作,更好地体现自身的社会价值。     

教学秘书的职能特征与能力培养

教学秘书的职业能力和工作状态直接影响教学管理水平和管理效率。研究高校教学秘书的职业职能特征,重视对教学秘书职业能力的培养,是高等院校必须做好的基本工作之一,也是高校院系提高教学质量的重要保证。本文针对高校教学秘书的服务性、协调性、管理性三种职业能力特征,提出相关培养和提高的对策。     

论镇江市秘书专业人才质量需求的变化与文秘专业教学改革的方向

根据抽样调查，秘书专业人才的社会需求越来越注重实际需要；市场前景充满着机遇与挑战。因此，秘书专业教学改革要面向市场、以社会需求为导向，重视人才的综合素质、专业知识和专业技能的培养；突出专业特色和现代性，以增强秘书专业人才的就业适应性。     

关于高校院系级教学秘书工作人性化问题的思考

高校院系级教学秘书工作是整个学校教学管理的重要组成部分,教学秘书工作在高校教学管理工作占有十分重要地位。教学秘书工作的人性化发展是高校提高教育与管理双重质量的基本保证。本文在必要性、内容与意义、基础等方面对高校院系级教学秘书工作人性化问题进行了思考,有利于高校提高教务管理的科学化。人性化,实现和谐高校管理。