和谐社会维度下的公平与效率

公平与效率是人类社会努力追求的两大目标,也是衡量人类社会文明发展程度的两个重要尺度。运用社会历史的方法分析得出结论,公平与效率的统一是社会和谐发展的前提和保证。通过对我国社会主义市场经济发展进程的分析,提出在动态中把握二者的和谐统一是构建社会主义和谐社会的必然选择。     

和谐社会维度下的公平与效率

公平与效率是人类社会努力追求的两大目标,也是衡量人类社会文明发展程度的两个重要尺度.运用社会历史的方法分析得出结论,公平与效率的统一是社会和谐发展的前提和保证.通过对我国社会主义市场经济发展进程的分析,提出在动态中把握二者的和谐统一是构建社会主义和谐社会的必然选择.     

再论“公平”与“效率”何者为先

在我国经济快速增长的同时，收入分配的不公平现象越来越严重，这和长期以来分配领域始终坚持“效率优先，兼顾公平”的原则是分不开的。要降低这一政策口号的负面影响，就必须进行政策理念创新，不能只要效率而抛弃公平，而是要使公平与效率在多维度空间的交互作用中达到统一。     

关于公平与效率的一点探析

公平与效率，是一对贯穿于人类社会始终的矛盾统一体，这二者之间的矛盾是人类社会向前发展的一个重要推动力。随着我国社会转型的不断深入，各种矛盾和问题都凸现出来，尤其是公平与效率之间的关系问题。公平与效率之间的关系如何，在这二者之间如何抉择以及如何实现这二者之间的和谐与统一，成为我国在社会转型过程中所要面临的一个巨大难题。本文将就公平与效率之间的关系提出一些自己的看法。     

论如何处理效率与公平之间的关系

效率与公平是相互矛盾又相互统一的辩证关系，通过初次分配和再次分配的调整，可以有效地解决两之间的矛盾。当前，我国经济领域存在着分配不公的现象，影响了社会的进步与经济的发展，必须处理好这两的关系，使效率与公平有机地结合起来。     

和谐社会构建中的公平与效率问题研究

改革开放以来,我国综合国力不断增强、居民收入普遍增加。但一个不争的事实是,当前,全体国民共享改革开放的成果不够,城乡之间、地区之间、不同行业之间和部分居民之问收入分配差距不断扩大,已经影响到社会和谐稳定和经济可持续发展。贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会是我们当前和今后长时期的历史任务和主要奋斗目标。能否构建社会主义和谐社会,实现经济又好又快的健康发展,关键在于能否解决好我们当前面临的各种矛盾和问题,尤其是能否处理好公平与效率的关系。要正视目前收入分配领域存在的突出问题,正确处理公平和效率的关系,将社会公平摆在更加突出的位置,从制度设计、政策制定到措施选择,更多地关注社会公平,动态地实现效率和公平的统一,实现社会的和谐。     

公平与效率关系问题辨析——评坚持“效率优先、兼顾公平”的若干观点

党的十六届四中全会以来，中央再三强调要注重社会公平，加大调节收入分配的力度，未再提“效率优先、兼顾公平”。一些学者主张仍要坚持“效率优先、兼顾公平”，其种种论据是不能成立的。公平与效率，从根本上说是内在有机统一和互动的关系，不存在孰先孰后、孰重孰轻的问题，二者是互为条件、互相制约、互相促进的。     

公平与效率视角下我国养老保险制度分析

一、我国现行养老保险制度中公平与效率的统一 养老保险是社会保障制度的内容之一,以追求社会公平、促进经济效率、保障国民基本生活需求为目标。根据我国国情和社会转型期出现的各种社会问题,中国进行了一系列养老保险体制改革,奠定了现行的养老保险制度,即社会统筹与个人账户相结合的部分积累制。我国现行养老保险制度在一定程度上维护了社会公平与促进经济效率的统一性,其表现在：     

从交易成本视角审视公平与效率悖论

不少论者出于理论和实践的动机,试图寻求公平与效率的完全统一。他们以“机会公平”为口实,来尝试取消和终结公平与效率悖论,交易成本的存在表明了这一努力的破产。在交易成本大于零的条件下,人们为了追求更高的经济效率,必然要在一定程度上牺牲公平,而保证了机会公平的强约束条件,就必然要降低和牺牲经济效率。可见,人们只能尽其可能地努力缓解公平与效率之间的张力,无法完全取消和终结公平与效率悖论。     

浅谈个人所得税法的效率和公平问题

为充分体现税收的行政效率、经济效率和社会效率，个人所得税法应在纳税主体、征税项目、税率的确定方面加以修改。而在公平方面，应实行有差别的生计扣除、家庭扣除和社会扣除，要引入公平交易原则，防止关联交易损害税收公平。     

马克思恩格斯的资本主义“公平”观及当代启示

公平与效率的问题是任何社会在其发展过程中都要面对的。马克思、恩格斯在对资本主义进行深入研究后认为,资本主义社会的经济效率较高,所创造的社会生产力明显比其以前任何社会都多,但它在对公平问题的处理上却陷入泥潭。资本主义＂公平＂仅是＂公平＂历史发展过程中的一环,它在现实上集中表现为＂资本＂的公平,是资产阶级的乐园,具有明显的形式性、虚伪性。这种所谓的公平必然束缚社会生产力的进一步发展,导致阶级之间的尖锐对立,资本主义社会将在其中灭亡。马克思、恩格斯对资本主义＂公平＂问题的认识给当代中国深刻启迪,告诉我们不仅要注意＂效率＂,更要善待＂公平＂,借以促进社会稳定,增进社会和谐。     

公平效率有机统一观的历史反思和哲学创新

分配公平问题是当前人们非常关注的一个热点问题，可以说是我国在构建和谐社会过程中迫切需要解决的重大理论问题和实践问题。在分析当代中国社会公平的失衡问题现状的基础上，对中国特色社会主义公平效率有机统一观进行了历史反思，提出要从哲学高度来思索公平与效率的关系问题。     

降低不公平,提高效率,加快发展

十六大上,党中央提出了“建设和谐社会”的伟大构想。但随着经济的不断发展,我国在收入分配领域的不公平程度已经变得极为严重。不公平已经变成社会关注的热点,成为社会以及学术界争论不休的话题。在本文中笔者回顾了“效率优先,兼顾公平”发展策略的提出,描述了当今我国市场经济中不公平的现状和程度,从哲学角度分析了公平和效率的统一,公平和效率是可以协调发展,最后,就当今市场经济条件下如何做到公平和效率协调发展,提出了一些相应的解决措施。     

浅谈科技进步领域中的公平

科技领域中也有公平。这种公平不仅关系到社会的公平,也关系到和谐社会的建设。而在今天,我们国家的科技领域中仍然存在着种种不公平的因素。科技进步领域中的公平就是要在科学技术的生产创新、分配、交换、消费环节中,通过公平正义原则的调整,使整个科技领域内部各种关系得到统一,保障科学技术的健康发展。通过道德保障、契约保障和制度保障来防止不利因素的出现,并在法律层面上确立起科技领域内的公平对我国的科技进步是有着积极意义的。     

社会主文分配理论的重大突破

改革开放以来,我们在经济体制和所有制问题上实现了许多重大的理论创新,但在分配理论方面却始终没有实质性的突破:一方面,我们虽然逐步摒弃了马克思按劳分配理论所设想的社会主义分配制度的具体形式,纠正了收入分配中的平均主义;但另一方面,在把收入分配市场化的过程中又导致了收入差距的扩大化,背离了马克思按劳分配理论所阐述的社会主义分配制度的本质要求.党在十七大首次提出,"初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平",要"提高劳动报酬在初次分配中的比重".明确初次分配在坚持按要素贡献分配时,要侧重对劳动要素产权的保护和倾斜,体现了市场经济要求与社会主义按劳分配本质要求的统一;明确再分配更加注重社会公平,在坚持保障原则的基础上,引入共享原则,体现了社会主义共同富裕的本质要求.从而把效率与公平统一起来,实现了社会主义分配理论的重大突破.     

平等与差异——教育应追求个性化的公平

接受教育是现代社会公民的基本人权。教育公平既是社会公平的基础,又是实现社会公平的重要手段,政府应有制度保障公民获得平等的发展机会这一伦理底线。教育公平是相对的、动态的公平。它一方面要求社会平等对待其成员,教育权利、教育机会和教育资源对所有人平等开放;另一方面要求以人的全面和最高发展为目的,注意个体差异,发展个性化教育。     

收入分配与经济公平理论综述--兼论我国社会保障体系的价值目标的构建

社会正义是社会科学领域研究的重要课题之一.经济公平或者经济正义,亦或者分配正义是社会正义关注的焦点.社会保障制度是伴随工业社会及市场经济体制而产生的一项基本的社会制度.现代社会保障制度是多重目标的复合体,不仅要解决的工业社会及市场经济体制本身带来的社会功能失调问题,同时要通过社会再分配促进社会公平和提高社会成员的福利.经济公平与社会保障之间有必然的内在联系.解决好公平性问题,是将市场经济的效率优势与社会主义制度有效结合的重要课题.因此,经济公平理论研究对于我国的社会保障制度研究具有不可忽视的意义.公平性理论是社会保障理论研究的核心问题,是社会保障的基本理念、规范和价值目标的研究范畴.本文旨在综述国内外学者在这一领域研究的相关成果,并作出相应评论,从而借鉴于我国社会保障制度的理论研究和制度设计上.     

从效率与公平看以人为本的终极价值

效率与公平是人类社会追求的两个基本价值目标。通过对效率优先论、公平优先论、效率与公平兼顾论的评析以及对我国历史与现实的考察，阐明了效率、公平与以人为本应该统一于整个社会的可持续发展，而这正是以人为本的终极价值。     

教育公平问题的思考

教育公平被认为是和谐社会理论在教育上的必然要求。和谐社会的基本特征之一就是公平公正、机会均等,反映在教育上就是要努力促进教育公平。教育公平是人的基本要求,是社会公平之本。最近几年,从中央政府到各地政府,都用相当的财力来解决教育公平的问题,取得可喜成效。但是,在目前,教育公平问题依然相当突出,主要表现为:城乡教育差距进一步拉大;校际、班际差距进一步拉大;公办学校与民工子弟学校之间,差距明显。本文通过分析目前我国在社会经济“转型期”存在的教育不公平现状,探讨了实现教育公平的策略和方法。     

关于公平与效率的一点探析

公平与效率,是一对贯穿于人类社会始终的矛盾统一体,这二者之间的矛盾是人类社会向前发展的一个重要推动力。随着我国社会转型的不断深入,各种矛盾和问题都凸现出来,尤其是公平与效率之间的关系问题。公平与效率之间的关系如何、在这二者之间如何抉择以及如何实现这二者之间的和谐与统一,成为我国在社会转型过程中所要面临的一个巨大难题。文章将就公平与效率之间的关系提出一些自己的看法。