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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
记得那是新学期开始,孩子们拿着刚发下来的新书欢呼雀跃,爱不释手。为了不打扰他们的好心情,我决定将这节语文课改成阅读课,让学生自由阅读自己喜欢的课文,先睹为快。他们尽情地读着,交流着,有说不出的幸福与快乐。只要孩子们快乐,我就快乐。不知不觉下课铃响了。正当我准备结课时,一个小小的插曲悄然而起。  相似文献   

2.
刘珂羽 《奇闻怪事》2009,(11):32-33
“一定要让孩子感觉到你的处罚是必须和善良的——同时又不能让他们将惩罚看成游戏。”——薛瑞萍 惩罚,是不得已而为之。如今的我不愿轻易对我的学生处以惩戒,尤其在一年级的课堂上。我愿意看到孩子们如花的笑容,愿意听到孩子们叽喳的对答,愿意他们在我的课堂上尽可能地绽放自己,哪怕他们时有走神时有吵闹。  相似文献   

3.
田芳 《奇闻怪事》2006,(7):86-86
学生上课传纸条也许是每个老师深恶痛绝的事,学生不仅不听课还传纸条简直是没有天理了。可是纸条也有它的妙用。我曾经看过一篇文章。一位外国老师让孩子们在纸条上写同学的优点,一些平时不受关注的孩子也收到别人赞美的纸条十分兴奋,甚至留在钱包深处。且一直在暗中按纸条上的希望去做,最终成为当年孩子们眼中的英雄。今天我上课,学习《尺有所短,寸有所长》这一课,我想让孩子们认识到别人眼中的他们.于是采用了这个方式,效果挺不错。我让孩子们每人准备十张小纸条,给十个同学写上优点和缺点,传给他们。开始时教室里鸦雀无声。  相似文献   

4.
今天,我听了一节音乐课,老师执教的是《下蛋喽……》。歌曲非常富有儿童情趣,很受孩子们的喜欢。教师整堂课的设计从不同角度体现了新课标的理念。孩子们在课堂上学得生动、活泼,个性得到了很好的张扬。最后环节,老师让孩子们把这首歌里的内容画下来,我发现他们的兴趣好像不是太浓,似乎还没有从歌中走出来。我想,假如把画画这个环节改为作词作曲,孩子们也许会更感兴趣。  相似文献   

5.
花季·成长     
花儿时时刻刻向外散发着淡淡的清香,把自己最亮丽的一面展现给大家。可是谁又知道他那淡淡的清香和亮丽的外表后的辛酸呢?当他们是花苞时,他们会使尽全身力气让自己开放,当他们盛开时,他们还要受到暴风雨的侵袭,一场雨下来,  相似文献   

6.
(教学内容:《秋姑娘的信》) 【片段一】“枫叶信”飘进了课堂 “秋天来了,天气越来越凉,秋姑娘开始担心起来,不知那些好朋友有没有做好过冬的准备。有了,就用火红的枫叶给他们写信吧!”课堂伊始,教师生动地描述着,随机课件展示枫林、簌簌秋风。“你们听……起风了,这是秋姑娘的脚步声,秋姑娘真的给朋友送信来了,枫叶信也飘到我们这儿了。”教师拿出自制的“枫叶信”,发给孩子们。“啊,这上面有字!”孩子们十分惊喜。他们模仿着课文中的角色,美滋滋地大声朗读起来。  相似文献   

7.
<正>本文介绍了小学音乐学习兴趣的培养方法。首先,要让孩子们了解音乐的基本概念和乐器的种类,让他们对音乐产生兴趣。其次,可以通过听音乐、唱歌、跳舞等方式来提高孩子们对音乐的感受和理解。同时,家长和老师也应该给予孩子们鼓励和肯定,让他们更加自信和积极地学习音乐。最后,可以让孩子们参加音乐比赛或演出,让他们感受到自己的成就和荣誉,从而更加热爱音乐。  相似文献   

8.
快乐泥塑     
王甦蓉 《少儿科技》2009,(9):F0004-F0004
孩子们是天生的艺术家,他们喜欢捏泥,喜欢创作。相信大家在看孩子们的作品时,不难发现那都是经他们自己独立思考后,所创造出来的。孩子们的快乐就是我们的快乐!拉起他们的小手,一起快乐泥塑!  相似文献   

9.
薛德红 《奇闻怪事》2007,(9):15-15,17
本期,为了让班级孩子学会与人沟通交流,为了排解孩子们心中的烦恼与忧愁,也为了促进孩子们学会对他人的欣赏,我想到了在班上设置“心语信箱”栏目。当我把想法抛给孩子们时,大家都很兴奋。有的同学开始自己制作邮箱,有的同学自荐来当分管“小干部”,拟出自己的管理措施,热忱为同学服务……孩子们的积极性可高了。“心语信箱”建立不久,里面就收到了大量的信件。同学们有的倾诉着自己的种种烦恼,  相似文献   

10.
正从语言学研究到儿童公益项目景颇族孩子的优势无处发挥,多种社会问题又使他们的心灵承受了太多的压力与创伤。荷兰人乐安东希望通过教育,让孩子们重拾自信。云南西部的德宏自治州,高山和坝子相间排列,山中林木茂密,强烈的阳光透过繁茂的枝叶照到地面,既原始又生机盎然。20岁的景颇族姑娘增同  相似文献   

11.
童心如雪     
石响 《奇闻怪事》2008,(1):63-63
皑皑白雪铺天盖地。下课的铃声响了,孩子们纷纷跑出教室,在雪地里奔跑、打雪仗,雪花在他们周围四溅着,他们的欢笑声响彻整个校园。  相似文献   

12.
方利 《奇闻怪事》2005,(12):16-16
一、春游 “明天要去春游!”看着办公室主任眉飞色舞的样子,那种兴奋马上感染了我。我突然想孩子们如果听到这个消息不知会怎样?要知道四年了,我们这一届学生还从未组织去游玩呢!这时我又想到了作文,这是一次很好的搜集作文素材的好机会呀。、怎么办?是现在告诉他们我们去春游,回来后还得写作文,还是……不行,我马上否定了自己的决定,就让孩子们放情地玩,不要提任何要求。  相似文献   

13.
在小学阶段,作文怎么写是孩子们面临的巨大问题。“作文难,作文难,提起作文心发烦”,这个顺口溜影响着一届又一届的学生,让他们在潜移默化中对习作听之恐惧,望之生畏,题材的陈旧,内容的敷衍,语句的贫乏,言之无物………一都成了最大的毛病。随着年级的逐年增长,在学生中普遍存在着这样的问题:  相似文献   

14.
爱就在身边     
学会关心、学会爱是做社会人的基础, 爱是一种崇高的内心体验,但它不是与身俱来的,要靠后天的培养。在孩子们的身边,有着各种各样的爱,他们对于这些爱的感觉,就像对水和空气的感觉一样:这些生活在爱的怀抱里的孩子,他们被爱包围着,滋润着,却很少注意到爱的存在,更没有专门去感受和体验这些爱。  相似文献   

15.
评价是教学的杠杆,怎么评价教师,教师就怎么教;怎么考试,学生就怎么学习。以往的考试制度由于过分强调甄别与选拔的功能,成为一根又粗又黑的指挥棒,它耍弄着千军万马在昏天黑地的死胡同里钻。由此而引发的一系列教育问题已经让人不容忽视。每逢考试孩子们总是在战战兢兢的黑色恐惧中失落了自  相似文献   

16.
马亚男 《科技信息》2009,(21):I0244-I0244
在告别了天真幼稚的幼儿生活,背着书包坐上“小小的船”,开始向知识的海洋进发后,孩子们会欣喜地发现,语文课本中描写大自然的文章,给他们带来了众多赏心悦目的审美享受。充满着自然气息的文字用那飘飞的落叶告诉孩子们——夜晚已经来临,夜空的美好伴着小朋友轻轻人睡。多么美的文章啊,她何止是给了孩子们美的享受,她已经为孩子们打开了一个神奇的世界,引导孩子们领略自然的瑰丽、夜空的繁星,让他们受到美的熏陶,让他们热爱大自然,热爱生活,热爱周围的一切……  相似文献   

17.
正"妈妈,妈妈,我们都长大了,您就让我们参加种子部队吧!"秋天里,蒲公英种子们簇拥在蒲公英妈妈头上,一起央求着。妈妈深情地望着孩子们,他们一个个头戴白色绒冠、身穿褐色盔甲、神采奕奕。她真舍不得孩子们离开,可是只有让孩子们参加种子部队,才能使家族更加兴旺。呼呼,秋风发出移防信号,种子部队浩浩荡荡地进行战略转移了。  相似文献   

18.
孩子们和海豹玩得热火朝天,早就把钓鱼的事儿抛到九霄云外了。眼看天色越来越暗,玉米博士只好拉着大伙儿返回雪屋,要知道北极的夜晚说来就来,而且冷得要命!无奈,孩子们只好继续啃着饼干和面包,度过了他们在北极的第二个夜晚。  相似文献   

19.
因为某种原因,我不得不离开我原来班级的孩子们。面对新的环境、新的班级,久不见我原来的孩子们,我不由得经常陷入对他们的想念之中……  相似文献   

20.
[案例1]一次课外活动,学生让我和他们做游戏。我说:“咱们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧,我当鸡妈妈。”孩子们都欢呼雀跃着围拢过来。很快,我的后面就排了一串“小鸡”,有男生也有女生,几乎全班都来了。我们跑着,笑着,叫着……玩得特别开心。活动结束后,亚亚悄悄地对我说:“老师,我对你说一件事,你千万别生气。”  相似文献   

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