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经济的全球化使得人力资源成为第一资源,人力资源管理被提高到战略地位,作为人力资源管理的重要技术手段和基础内容———人才测评日益受到重视。本文通过对现代人才测评技术和心理与教育测量理论的概述,重点介绍心理与教育测量理论在人才测评中的应用。 相似文献
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<正> 人才测评,是运用现代心理学、管理学及相关学科的研究成果,通过心理测验、情境模拟等手段,对人的知识水平、能力结构、个性特征等因素进行测量,并根据岗位需求及企业组织特性对人才进行评价。人才测评作为人力资源管理的重要组成部分,在人力资源开发和管理的各个环节中起着重要作用。正在兴起的人才测评热 1879年,法国心理学家冯特在德国莱比锡大学设立了世界上第一个心理实验室,开始对个体的行为差异进行研究,这就是人才测评的雏形。近二十年来,随着测评工作更加专业化以及计算机技术在测评中的应用,人才测评被应 相似文献
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现代人才测评理论及实施策略 总被引:1,自引:0,他引:1
人才测评是一个比较系统的科学,同时测评的主客体都是人,在测量和评价中,并非几个量表和有限的交谈可以完成的,并且测评结论也无法穷尽被测的各个方面,加之环境因素、文化背景、主试的文化和专业素养等,都会对测评结果产生影响,人才测评技术也面临者诸多问题,测量工具本土化和测评技术的中国特色,是中国人才测评技术的发展目标。现代人才测评技术具有甄别与评定、诊断与反馈、预测与激励功能。在人力资源管理和个人生涯设计中起着很大作用。包括考试面试、心理测验和评价中心三大类型,各类测评方法和测评工具进行组合设计,完成人才测评目的。 相似文献
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本文立足于人力资源管理教学的需要,提出了基于互联网的心理素质测评系统的设计目标和要求,并结合具体的开发实例,对基于互联网的心理素质测评系统开发方案的选择、系统功能模块的构成,测评的基本流程及系统的安全性问题进行了探讨。 相似文献
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人才测评是市场经济条件下科学评定人才使用人才价值的手段,为科学衡量人才,实现人才资源配置合理化,就人才测评的意义及人才测评的基本模式进行了阐述,并了人才 评体系的主要方式。 相似文献
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人才测评是人力资源开发的基础,包括人的技能业绩也包括对其发展潜能和个性特征的评估。讨论了人才测评的几项功能及其在人力资源开发中合理配置人力资源实现单位和个人发展双赢的重要作用。 相似文献
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大学生素质测评系统设计与实施 总被引:10,自引:0,他引:10
谭旭红 《黑龙江科技学院学报》2002,12(1):55-58
人才测评是指运用先进的科学方法,对社会各类人员的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力,实施测量和评鉴的人事管理活动。它是一门融现代心理学、测量学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合性学科。借助现代人才测评技术对管理专业本科毕业生综合素质进行研究,建立了科学的、合理的、可操作的综合素质测评指标体系、测评方法及测评模型,更加全面地、客观地评价大学生的知识、能力和水平,适应社会对选拔人才的科学化、标准化的要求。该论文填补了我国在大学生综合素质测评这一领域研究的空白。 相似文献
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张彬斌 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2009,23(11):53-57
根据胜任特征的有关模型选取人才测评指标,然后运用层次分析法(AHP),借助Matlab软件计算这些评价要素的相对权重,最后将这些评价准则及其权重运用到具体的案例中,阐述层次分析法在人才测评中的具体运用。 相似文献
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郭菊凡 《科技情报开发与经济》2004,14(8):208-209
人力资源管理在本质上是心理学的研究范畴。在知识经济时代的人力资源管理中运用心理学的理论和方法有着十分重要的意义。从人员选拔和使用两方面对心理学运用进行了简要的论述。 相似文献
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张蓉 《科技情报开发与经济》2006,16(9):215-216
分析了传统人才观念存在的误区,指出在市场经济条件下,企业要适应时代要求,必须树立人才范围的开放性观念、人才鉴别的实践性观念、人才评价的合理性观念、人才能力的相对性观念、人才管理的创新性观念、人才出于团队的观念等六大观念。 相似文献
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人才生态学是中国独创的一门学科,国外学者对该领域的研究主要聚焦于人力资源生态学。当前中国学者针对人才生态环境的建设和评价进行了理论探索和实践应用研究,取得了一些成果。综述了人才生态环境研究的现状,提出了人才生态环境研究在概念界定、构成要素和实证分析等方面存在的局限性。未来应运用生态学的理论方法,促进其理论体系架构、不同人才区分和生态因子识别等方面的进一步研究,为优化人才生态环境提供改革思路。 相似文献
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利用VB5.0在开发数据库前端应用程序方面的优点,开发了注意力集中与转移和瞬时记忆力的测试系统.使手工测试时的弊端得以克服,有效地提高测试的效率与精度,保证测试结果的科学性与精确性 相似文献
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肖恒 《沈阳大学学报:自然科学版》2008,20(5):108-110
论述了自然环境与人才环境和成才主体之间相互作用、相互制约的关系。认为自然环境既是主体生存和发展的物质前提,又是主体活动的对象。应该认识自然环境,掌握自然环境规律,不断改造和优化人才环境,实现人与自然和谐相处,促进人才更好成长。 相似文献
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浅谈图书馆的“激励管理” 总被引:2,自引:0,他引:2
聂延平 《科技情报开发与经济》2003,13(6):36-37
为提高图书馆的办馆效益,管理者要实施以人为本的管理策略,选择必要的激励方法和建立必要的激励机制。 相似文献
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邱香 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,(3):111-113
一个国家体育后备人才的培养质量好坏,是保持竞技体育可持续发展的基础,采取何种措施加强对体育后备人才的教育管理是许多运动队管理者一直以来研究的热点。当今的“00后”小运动员承担着中国竞技体育的未来,当下对“00后”运动员的科学教育管理就显得尤为重要。依据“00后”运动员的特点、探索了现有的运动员管理中存在的问题,并提出了相应的建议。 相似文献