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《小哥白尼(趣味科学画报)》2007,(7)
啊?差一点点我就答对了呢,不过我的答案也很特别哦,呵呵!辽宁杨琨我想这应该是一只蜥蜴的下巴,可至于是什么蜥蜴我就不晓得了。辽宁王思琪我想,那一定是哪个调皮的小孩子吹起的苹果味绿色大泡泡!哈哈哈!苏州刘心怡这个怪东东应该是外星人的大眼球。上海吕毅仁可能是一种蜥蜴的囊吧。 相似文献
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“杨氧!开开窗户!”教室里又热又闷,有人大声嚷道。杨氧的课桌靠近窗子,这里是最明亮、透气的地方。每当想到这点好处,她就不知不觉地得意忘形地哼唱:“好地方啊,好风光,好地方啊好风光……”惹得其他同学又羡慕又嫉妒。杨氧打开窗子,一股凉风吹进来。杨氧模仿着孙行者的腔调大声说:“好凉快!好舒服!”“是杨氧为大家带来新鲜的空气,杨氧!你真是氧气般的女人!”有人喊道。“哎!杨氧,你的名字为什么用氧气的氧?”“对呀!你想变成氧气?”“那我们真的得感谢你啊!我们一刻也离不开你。”“Iloveyou!杨氧!我一刻也离不开你。否则,我会死的。噢!… 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2017,(1)
<正>““注意力分散症”是现今普发症状之一。那如何治愈呢?如何培养出“专注力”?我们一同来探讨一下!”现今,我们每个人都有可能患有一种疾病,叫做“注意力分散症”。什么是“注意力分散症”?好吧,我们先来看一张图片。这或许是曾经的你,或者就是现在的你——我们总是斗志昂扬地抱着书本,想与书中的文字来一场邂逅,来一场思想的碰撞。可惜,我们的专注力总是被各种信息占领着。来自外 相似文献
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唐占科 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1994,(1)
逆向思维是一种基本的思维方法,能否自觉主动的进行逆向思维是思维是否灵活的一个重要标志,常听学生说:“我概念记住了,公式、性质、定理也会背,就是不会解题。”这是什么原因呢?归根结底,就是不能灵活运用概念、公式、性质、定理和基本解题方法。换句话说,就是缺乏思维的灵活性。那么,怎样培养学生思维的灵活性呢?提炼课本素材,培养逆向思维就是一条好的途径,本文就此举例谈谈笔者的作法和意见。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(9)
颠颠倒倒跟头大王说起跟头大王,世界上最能翻跟头的是它,最不听话的也是它!别看只有那几寸见方的小面积,可它就是左翻右翻的不进去。谁能驯服它呢?让我们来一场比赛吧,谁能让它在最短的时间里乖乖地走进红心,谁就是今天的“跟头大大王”了! 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2007,(1)
江苏赵紫麟太小case了,马勃长大了!咦,是谁放了一元硬币?不怕它爆炸吗?杭州沈弘毅那个白白的不就是马勃嘛!上面怎么会有一枚硬币呢?真奇怪。没错!这就是形如蘑菇,鲜美可口,嫩如豆腐的真菌类——马勃!赵紫麟,沈弘毅,连这你们也知道,不愧是超级智多星! 相似文献
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真是不说不知道,一说吓一跳。与吕建军一番攀谈后方才得知,他这个国家级高新技术企业——北京博硕德恒科技开发有限公司的总经理,居然是中文系出身!完全风马牛不相及。记者不由得对他说:"吕总,你身上有一个巨大的谜,你一个中文系大学生转型高科技?是怎么脱胎换骨玩转企业的?中间都遇到了那些沟沟坎坎?最终是怎么获得成功的?""哈哈哈!"吕建军爽朗地笑了。对记者说:"也说不上是谜,其实就是一个过程。你远 相似文献
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张可 《小哥白尼(趣味科学画报)》2003,(1)
“哞!……”,“哼!……”,“唧唧!……”各种怪叫声从树林里传出来,是牛?是猪?是猴子?走进去看,老天!是恐龙!脑子还清醒,知道一定是假的,可是上来一摸,分明是肉乎乎的。恐龙在叫,在爬,眼睛里还露着凶光,一直要把你看得心慌,快跑!真的是活恐龙! 我敢打赌,世界上没有比这里的恐龙更真的恐龙了,这些恐龙是怎么样被“生”出来的呢?你也想DJY一只吗?那就跟我来吧。 相似文献