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语文作为传播中华文化最主要的载体之一,一直以来备受关注,国学的传承发展离不开语文教学,而在所有的学科当中,语文一直占据主科地位,是不容忽视的。由于其主科地位,分数所占比例之大,所以,解析语文考题成为教师和学生都热衷的事情。 相似文献
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历史,作为义务教育的基础学科,同语文、数学、英语等通常被人们认为的"主科"一起对学生的综合素质的培养起着重要的作用.在教学的过程中,在与学生的日常交流中,充分利用历史学科的特殊性,对学生的学习、成长施加有利的影响,是一个历史教师的责任. 相似文献
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数学是高中教学体系的三大主科之一,一直以来都受到学校、家长的重视。但由于数学学科的自身性质、学生的具体情况、教学方式的不同等等原因,在高中数学教学中还存在着许多问题,学校和教师必须重视这些问题并且加以解决。本文主要就高中数学教学中常见的问题、产生原因和解决方法等方面进行探讨。 相似文献
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历史,作为义务教育的基础学科,同语文、数学、英语等通常被人们认为的“主科”一起对学生的综合素质的培养起着重要的作用。在教学的过程中,在与学生的日常交流中,充分利用历史学科的特殊性,对学生的学习、成长施加有利的影响,是。一个历史教师的责任。[第一段] 相似文献
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语文是一门具有明显的工具性和鲜明的思想性的基础学科。学好语文,能使学生终身受益。因此,在语文教学中,必须遵循语文学科和语文教材所具有的形象性、思想性、感性等特点,以理服人,以情感人。笔者认为针对近年来学生“重理轻文”的现状,根据知识迁移的原理,可进行融数学方法于语文教学的尝试,作为语文教学中的一种辅助方法与简便手段。一、运用“公式”,帮助学生掌握语文基础知识语文学科的“基础性质”,决定了这门学科自身的特点,它涉及字、词、句、章、语。修、逻、文等方面的知识,包括听、说、读。写等方面的训练。而这些知… 相似文献
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兴趣是最好的老师.有兴趣等于成功了一大半.所以,对学习感兴趣,换句话说,就是热爱学习,才能搞好学习,才能学有所得.目前重理重外的现象在中学生中尤其严重,很多学生早读只读英语不读语文,晚自习只做数理化题,不做语文题,认为语文学与不学一个样,反正考试又不考语文课本.他们忘记了最根本的东西:语文是“国语”,是“母语”,是“百科之母”,我们连自己的“母语”都不爱都不学,我们何以做一个中国人?!因此,培养学生学习语文的兴趣是当务之急,是重中之重,作为一名中学语文教师,我们应该加快步伐,加大力度,落到实处,以便取得成效. 相似文献
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语言和文字构成的语文具有表达、交际功能,同时也就成为社会科学、自然科学等所有领域必须使用的一种工具。在小学教育和中学教育中,语文虽然是作为主科被确定下来,但是,无论教学内容还是教学方式,针对语文应用的传授、实践以及检验, 相似文献
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在课堂教学中,数学常常与其他学科,如信息技术、美术、语文、音乐等结合在一起,在高中数学教学中,注意把数学与相关的学科综合起来,不仅丰富了数学的表现形式,而且对促进学生更深刻地理解理解数学,提高学生的学习兴趣有着非常重要的作用。该文介绍了在高中数学教学中学科结合的必要性,分别讲述了信息技术、美术、语文、音乐资源在高中数学教学中的应用。 相似文献
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<正>上海市教育科学研究院实验小学创办于1997年,是一所现代化的公办学校,也是上海市首批小班化教育的试点学校之一。在科技教育方面,学校由点(进行个别化指导)到线(成立兴趣小组),由线及面(自编校本课程),脚踏实地为学生服务。众人拾柴火焰高除了科技总指导李丞夏老师外,学校还组织了各个学科的老师,充实科技教育队伍,如数学老师杨钦、美术老师陈晓然等。"人人是科技教育者"的观念在学校深入人心。自编课程重普及校本课程《科学小实验》的内容囊括了自然科学的方 相似文献
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众所周知,地理作为一门独立的学科,是上了中学的事,在小学的学习过程中当然也"顺便"了解了一些地理方面的知识,时至今日,地理这门学科在学生的心中,它不象语文、数学、英语那么占有份量,这种心理必然就影响了学生的学习情绪,所以作为一名地理课老师在多年的教学过程中,我感觉要上好地理课并不是一件容易的事。 相似文献
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当今世界,随着计算机科学的迅猛发展,数学的应用范围已经变得更为宽泛,其发挥的作用也已经发生了革命性的变化,很多领域都日益依赖于数学,很多新设备、新技术的研制与开发都是在一定的数学模型指引下实现的。大学课堂的数学已经是一门比较抽象的学科,其概念、性质、定理等都不易掌握,故此称为高等数学。而高等数学往往是很多学生学习的死穴,由于其难度高而使学生的积极性受到影响。此外,不少学生认为"学了不少数学,但是还不会用数学来解决生活学习中的许 相似文献
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数学是让很多高中生感到头疼的一门学科,它不像语文和英语等语言类的学科一样,学生运用自己的大脑多记忆一些东西就可以使得自己的成绩有一定的提高。高中数学是需要学生充分调动自己的脑细胞去思考的,可以说,要想学好数学这一门学科是没有捷径可走的,而课堂的学习对于学生而言则是最为重要的一个环节。 相似文献
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学生作业抄袭现象分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
学生作业的质量,是反映课堂教学效果的一个重要方面,也是学生巩固所学知识的一个重要环节。在数学这门学科的教学中,经常见到老师批评学生抄袭作业的现象,翻开学生的作业本仔细观察,发现做错的模式一模一样。殊不知,有些学生的作业虽然做的正确,书写工整认真,但也不是学生本人的作品,而是“膺品”。老师常埋怨学生课堂学习不认真,做作业不用功,对此,不少老师非常气愤,往往对学生严加斥之。笔者经过调查研究和分析,发现此类问题的关键不在学生,而在老师。如何制止这一不良行为呢?实践证明,只有根据不同的情况,教师有针对性地改变自身的教育教… 相似文献
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梁桂华 《广西民族大学学报》1988,(4)
地理是中学的一门基础课。它与语文、数学、物理、化学等各门学科,虽然具体内容不同,但都是为了完成中学教育的总目标而开设的。中学地理教学的任务,就是使学生掌握中国的、世界的以及整个地球的地理基础知识;获得运用地图、地理观察,气象观测等地理的基本技能;培养爱国主义和国际主义精神,树立辩证唯物主义观点。要完成这任务,在教学过程中就必须既要注意传授知识,又要重视学生的智力的开发及能力的培养。万里同志在全国教育工作会 相似文献
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《大学语文》是大专院校开设的一门公共课。由于学生在高中阶段,以高考为指挥棒,专攻数、理、化,不少学生对语文这门课重视不够,特别是考到高职院校的学生,语文知识相对匮乏,阅读水平、鉴赏水平以及写作水平相对较弱。当前对高职高专的学生要求是要成为应用型人才,为此,高校的教育,虽然没有应试升学的压力,但面临的是学生走向社会就业的严峻挑战,应该更有条件、更有理由强调进行素质教育。大学语文课对学生素质的全面提高具有十分重要的作用。以前,我国教育是沿用50年代前苏联的教育模式,大学教育按产业、行业和产品设置学校和学科,内容规定… 相似文献