世纪之交语文教育大讨论的发展历程述评（三）

1999年,语文教育大讨论继续热烈地开展。在激烈地批评语文标准化考试、语文教育的＂伪圣化＂等弊端之外,人们更多地进行了客观、理性的反思与分析。是为语文教育大讨论的第三阶段。     

邓小平教育结构体系论

为了认真学习和完整、准确地把握邓小平教育理论，本文依据邓小平的教育理论和我国教育发展现状趋势，较为深入地论述了邓小平教育结构体系的框架、含义、实现途径以及在发展教育人进教育结构合理化过程中邓小平教育结构体系要求正确处理的普及与提高、数量和质量、正规与“非正规”等关系问题。     

探究体育教育在大学素质教育中的地位和作用

本文从体育与身体素质教育、体育与心理素质教育、体育与综合素质教育三方面分析了体育教育在大学素质教育中的地位与作用。同时针对目前大学体育教育的现状,提出了以下改进措施第一、从思想上认识大学体育教育的重要性;第二、全面提高大学体育教师的专业水平和整体素质;第三、多手段、全方位地构建大学体育教育的实施途径     

孟子与柏拉图的教育思想比较研究

孟子与柏拉图都是奴隶社会向封建社会过渡时期的伟大教育家,社会的变革使他们产生了各自独特而又有着相似之处的教育思想。对两者教育思想形成的哲学基础、教育目的、教育对象、教育内容等方面的比较,有助于更深入地了解东西方教育思想的共性与差异,也可为当前教育发展提供有益借鉴。     

对健康专题教学内容选择中若干问题的认识

在《课程标准》中取消了对具体体育健康教育专题内容的规定和指导,体育健康教育专题内容面临着更新、引进和淘汰等问题,给其实施者——体育教师对健康教育专题内容的选择和实施带来了难题。同时也出现了一些值得商榷的言论与实践。本文对该模块在教学内容选择中存在的若干问题提出探讨,以期能够不断提高认识与科学合理地选择健康教育专题的教学内容,更好地为学生的健康教育发展服务。     

动物学野外实习中进行爱国主义教育的研究

高等学校思想教育的首要任务,就是帮助大学生在思想和感情上牢牢树立起爱祖国的思想.知识教育与思想教育是不可分割的,因此在动物学野外实习中怎样潜移默化地、渗透性地将爱国主义教育寓于知识教育之中,则成了急需解决的问题.针对这一问题作了深入的研究和全面的论述,以便在以后的动物学野外实习中更好地达成由爱动物、爱大好河山到爱国,并在爱国中谋求发展的教育目的.     

全球化时代的中国法学教育转型

全球化与法律全球化构成了研究中国法学教育转型的时代背景和重要的参照系。这在理论上要求我们自觉地运用全球视野和全球思维来审视中国的法学教育问题,敏感地意识到全球化客观上要求中国法学教育在理念、内容、模式上的转型,深刻地分析法律全球化为讨论中国法学教育转型所可能开放出的诸多问题域和思维视角。     

浅谈现代教育技术在体育教学中的运用

随着现代教育的改革与发展,现代教育技术已广泛运用于教学中。在体育教学中,现代教育技术的运用不仅能促进了教学改革,而且有利于发挥教师的主导作用、学生的主体作用。科学合理地设计教材,使学生积极参与,自主地学习体育技术及理论课,能极大地促进学生创造性思路的形成。     

1995年以来我国大学生文化素质教育研究热点问题综述

对 1 995年以来我国教育理论界关于大学生文化素质教育研究的若干热点问题进行了分析、研究、归纳。关于我国大学生文化素质教育实施背景及途径的观点较为统一、成熟 ,而关于科学教育与人文教育的关系、文化素质教育与素质教育的关系等一些较为抽象的深层理论问题 ,有待进一步地探讨     

现代教育技术下教育模式的变革

现代教育技术悄然地渗到了教育领域,从而使得教育管理者、教育主体、教育内容面临着前所未有的冲击,现代教育技术给大家带来了开放的心态、自由的知识与新颖的方法,但同时也给教育功能、教育内容、教育方法以及教育者角色定位带来一场巨大的变革.     

地方院校本科工程教育研究若干问题思考

对国际、国内工程教育研究的基本状况进行了评述与分析.从工程教育专业的数量、质量、师资、教学、评价等多个维度,分析了地方高等院校工程教育中存在的主要难题、矛盾及其产生的原因.给出了地方院校教师开展工程教育研究的基本原则、选题方向、研究方法的建议.对于更好地理解高等工程教育研究的内涵、更好地开展工程教育研究,具有参考意义.     

农村教育资源的使用要走出"多重浪费"的误区--论区域农村教育资源的使用效益问题

农村教育是提高农村人口素质、推动农村经济与社会发展的先导性基础工程 ,而农村教育资源的稀有与匮乏 ,决定了对农村教育资源的使用要最大限度地提高其利用率。本文从“社会———教育”的框架与层面上 ,历史而又具体地探讨了区域农村教育资源使用中存在的巨大的“多重”浪费现象 ,并在此基础上尝试性地提出了避免各种浪费、提高其使用效益的现实对策     

关于在高职英语教学中渗透思想政治教育的思考

为了更好地履行＂教书育人＂的职责,体现思想政治教育在素质教育中的核心地位,本文探讨了高职公共英语教师如何运用英语学科教学内容及特点,把公共英语教学与思想政治教育如何有机地结合,探索思想政治教育工作的新思路、新方法。     

浅谈多媒体教学模式

多媒体及多媒体技术在当今教育领域是一个非常重要的概念。多媒体技术对现代教育产生了重要而深远的影响，并从教育观念、教育技术、教育方法三个层面上促进了现代教育与多媒体技术的融合。多媒体技术积极地推动教育现代化进程，促进了现代教育发展。     

试论高校图书馆的教育职能

高等学校图书馆是学校的文献情报中心,它责无旁贷地负责着现代信息资料的广泛收集、迅速传递、深入开发利用的系列工作.随着高等教育的面向现代化、面向世界、面向未来,高校图书馆的各项职能,包括教育职能在内,正在向深度、广度长足发展.教育职能是高校图书馆的基本职能之一,而它的形成与发展,是与图书馆的历史发展和整个高等教育的发展紧密地联系在一起的.自十三、四世纪开始有了高等学校,继之有了图书馆,图书馆向教师与学生提供教学活动中所需要的各种文献资料,教育职能从中得以体现.当然,那时的教育职能只是作为支持教学活动的一种辅助手段,但它对学校教育已有着相当重要的作用.此后,随着教育的不断发展,教育职能不断地得到强化与丰富.     

幼儿数学教育活动设计的几点建议

幼儿数学教育活动设计是教师组织幼儿数学教育活动的先决条件,是教育理论与教育实践相结合的纽带。本文从四个方面阐述了如何科学、合理、新颖地设计幼儿数学教育活动,并用实例说明了活动设计中需要考虑的一些重要因素。     

浅析席勒的审美教育理论

本文尝试对席勒的审美教育理论作一次新的解读,对审美教育作了辩正,并发掘席勒审美教育理论中所隐含的审美教育的途径和方式。审美教育是“促进鉴赏力和美的教育”,是“培养我们(作为具体个体)的感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”的教育。审美教育通过文化教养,充分而又全面地发展人的感性和理性,使人的理性与感性、思想与情感、理智与身体得到有效协调,使社会文明、文化的符号概念与“这一个”人的现实生存状况建立具体切实的联系,并将这一文明、文化有机地内化到“这一个”人的精神意识。     

高等教育大众化时期高校班级思想教育创新

高校班级思想教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分,在大众化教育阶段必须进一步得到加强与深化。需要更加注重学校教育与学生接受、教学管理与学生成长、学生自我提升与班集体共同进步三方面的有机统一,突出针对性和实效性,构建以主题班会为核心,标兵班建设与班集体考核为基础的班级思想教育创新机制,更好地激发学生成长成才的渴望,不断地增强班级思想教育的吸引力和感染力。     

网络环境下高职院校思政教育的创新

目前计算机网络技术得到了快速的普及与推广,于是产生了网络环境,其网络已拓展至学校、家庭等各种类型的公共场所中。高职院校的信息化程度高,信息与网络技术日趋成熟,逐步拓展应用的范畴、其受众群体具备集中性的特点。教育界需解决的关键问题是怎样充分而有机地结合网络环境与思政教育的优势。笔者着眼于创新思政教育的理念、方式、内容、载体的角度提出相关建议,基于网络环境加强使思想政治教育的改革,提高创新水平,尽可能地实现思政教育的教学功能。     

长葛三中贯彻执行党的教育方针的若干情现

长葛三中是一所农村全日制初級中学。从一九五八年开始就以出色地貫彻党的教育为无产阶級政治服务、教育与生产劳动相結合的方針而聞名全国。去年河南日报、光明日报、人民教育曾先后介紹了这个学校貫彻执行党的教育方針的情况和經驗,广泛地引起人們的注意。新乡师院党政領导为了更好地面向中学实际,并向长葛三中学习,决定