高师英语教师进行双语专业教学之初探

本文分析了目前我国双语教学存在的问题,特别是师资方面的问题;介绍了长春师范学院的双语师资培养模式;在此基础上,笔者从高师双语专业英语教师的角度提出了几点建议,并介绍了本人的教学实践点滴.     

双语教学与专业外语的关系研究

本文结合笔者的实际教学体会,简单分析了双语教学与专业外语的关系,并揭示了二者结合的优势与问题的解决办法。     

高师英语教师进行双语专业教学之初探

本文分析了目前我国双语教学存在的问题,特别是师资方面的问题;介绍了长春师范学院的双语师资培养模式;在此基础上,笔者从高师双语专业英语教师的角度提出了几点建议,并介绍了本人的教学实践点滴。     

高校体育专业双语教学的初探

以双语教学的理论为基础,结合体育的教学实践,提出了体育课实施双语教学的原则,即：语言描述简单、精练、准确原则;教学组织的实践性原则;教学安排的渐进性与阶段性原则;教学内容的针对性原则;看、听、说、做同步性原则;优势互补、相互促进原则;适当使用母语原则,以期促进体育课程双语教学的改革．     

数学专业主干课程双语教学的实践与研究

根据广西师范学院数学科学学院开展双语教学的实践，对课题组几年的工作从双语教学项目的研究背景、研究目标和方法、研究过程以及成果等方面作了介绍，对在数学专业开展双语教学进行了有益的探索．     

双语教学初探

从双语教学的定义出发,探讨了实施双语教学的三要素及其对策。     

微生物学双语教学初探

介绍了开展微生物学双语教学的必要性及几点体会。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学生、教学方式等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。     

高校双语教学研究初探

随着全球经济一体化的不断发展,中国与世界各国的交往日益频繁起来,英语作为国际间交流的工具也越来越受到人们的重视。"双语教学"也正是在这样一个大环境下开展起来的。文章仅对高校推行双语教学的原因及状况作了重点分析,并在此基础上提出了几点高校加强双语教学的可行办法。     

初探分析化学双语教学研究

分析化学双语教学是双语与分析化学的有机结合,改变了以往单一的教学模式。它有着既要完成专业学科教学,又要担负提高学习者外语水平的双重目标。双语教学已成为我国高等教育课程教学改革的新趋势,对于深化高等教育改革有着重要的现实意义。本文主要探讨如何开展好分析化学双语教学的方法和策略问题。只有适合的方法和策略,双语教学才能真正收到预期的效果。     

思想政治教育专业双语教学的实验与研究

思想政治教育专业是高师院校的传统专业,如何有效的对其进行教学改革和创新以适应新的环境非常重要.双语教学正是思想政治教育专业改革的一个方向,思想政治教育专业实行双语教学除坚持正确的教学方法外,还应实行双语师资培养.     

Research on Success Factors of Bilingual Education

Development of bilingual curricula of computer science in HYIT has been introduced.The key success factors of bilingual education were proposed and improvement of the abilities of bilingual teachers,textbook construction and evaluation of bilingual education are discussed in detail.     

双语教学实施现状分析与对策思考

通过问卷调查形式,从开展双语的课程、学生的外语水平和学生对双语教学实施反馈等方面对地方师范高校的双语教学进行了调查。比较高校间和地方师范高校内文理科间的学生对双语教学的评价差异,分析了影响双语教学的多种因素后,并提出了提高双语教学效果的对策和建议,为双语教学的探索工作提供素材。     

卓越计划中双语教学实施与改革

教育部启动的卓越工程师教育培养计划中,双语教学不可或缺。目前的双语教学开展中存在教学计划、政策导向、要求偏向等方面问题,需要我们有针对性的去从根本上解决这些问题,从而促进双语教学工作的发展,有力支持卓越计划的顺利实施。     

浅议幼儿双语教师师资培训

通过对双语教学概念的阐述,分析了开展双语教学的必要性,提出了双语教学师资的培养的几点建议。     

C语言双语教学研究

本文以电类专业公共平台课程C语言课程为例,讨论了当前双语教学的授课优缺点,分析了C语言课程双语教学的可行性和应用前景,为进一步促进双语教学大面积推广,提高学生的专业素质和英语交流能力提供了参考。     

双语教学中“返思”策略的设计原则与实施方法

通过对高校双语教学特点的分析,提出了返思教学的理念的方法。给出了返思教学策略的实施原则、具体实施方法以及实施效果的评判方法。通过利用课前预习提出问题、课中的知识体系整体讲解、疑难点返思简化分析、遗留问题的讨论以及设计少而精的随堂练习,使得双语教学的难点得以合理分布,从而提升双语教学的实效。     

加拿大双语教育与中国双语教学的异同对比

创始于加拿大的第二语言浸入式教学取得了惊人的成效和全球化的影响,使加拿大成为世界上双语教育开展得最为成功的国家之一。本文首先介绍了加拿大法语浸入式教学的发展及成果,教学模式、教学特点及目的,分析了促进这一教学模式成功的各种因素．通过对比,探讨了加拿大双语教育与中国双语教学的相同性及差异性。作者认为借鉴加拿大成功的经验必须在两国双语教育／学的异同对比基础上同中国外语教学的国情相结合,创造各种有利的教学条件,这样我国的双语教学才能取得令人满意的效果。     

地方应用型本科院校推行《国际结算》双语教学的策略探讨

全球经济一体化的发展以及课程自身的特点,使得《国际结算》实行双语教学成为必然。地方应用型本科院校受生源质量和师资力量等因素的影响,《国际结算》双语教学效果收效甚微。因此,应树立正确的双语教育理念,在提高双语教师综合素质、循序渐进地开展双语教学、以及加强《国际结算》双语教材的本土化建设等方面共同推进地方院校《国际结算》课程的双语教学。     

浅议幼儿双语教师师资培训

通过对双语教学概念的阐述,分析了开展双语教学的必要性,提出了双语教学师资的培养的几点建议。     

西方经济学双语教学之我见

西方经济学主要是为经济管理类专业的学生开设的一门专业基础课,该门课程的许多经典教材都只有英文版本,因此对该门课程施行双语教学极为必要。本文对西方经济学实行双语教学必要性、现状及建议提出看法。