大学图书馆与社区居民信息素养教育研究

介绍了信息素养和社区居民信息素养的含义,指出大学图书馆是社区居民信息素养教育的重要载体,提出了大学图书馆为社区居民开展信息素养教育的若干设想。     

大学面向社区开展科普工作的探讨

论述了社区科普工作的重要性及大学开展社区科普工作的重要作用,强调大学应面向社区积极开展科普活动,以丰富民众的科学文化生活,提高广大民众的科学文化素养。对大学面向社区开展科普工作的方法进行了探讨,介绍了河北工业大学开展科普工作的特色活动。     

社区护理实验课程的教学改革

本文以社区服务需求和科研结合为导向,社区老年人群为切入点,针对老年人常见健康问题进行了居家防跌倒实验、老年痴呆的社区筛查、老年高血压病人的健康档案建立,采用社区护理实践评价问卷和自我汇报进行评价.结果表明,通过教学改革尝试增加了学生职业价值感、提高了学生通用能力,培养了学生社区护理科研意识.     

高校图书馆为城市社区文化建设服务探讨

针对城市社区文化建设中不同职业人群的文化需求和供给矛盾,分析了高校图书馆和社区文化建设中所存在的优势和不足,提出高校图书馆应提高馆藏文献和人才设施的利用率,积极参与社区文化建设。     

浅谈培养社区护士人文关怀意识的重要性

本文就培养社区护士人文关怀意识对于提高社区护士的自身素质,塑造社区护士良好的职业形象,促进社区卫生服务工作的开展,完善我国社区医疗体系,构建和谐社会的深远意义进行阐述。     

浅谈社区护理工作对护士素质的要求

本文认为良好的职业道德、文化业务素养、过硬的专业知识、熟练的技能和综合素质对社区护士来说十分重要,也是开展社区护理工作的基本保证。     

我国社区老年教育研究综述

随着我国老龄化的发展,传统的家庭养老已难以满足老年人的养老与教育需求。我国众多学者对社区老年教育这一问题进行了深入的探索与研究,并从社区老年教育的概念、存在问题、发展趋势等方面提出了宝贵的意见和建议,但仍存在着思想观念落后、概念不完善、资源匮乏、机制不健全等问题。面对我国社区老年教育发展的种种弊病,理论建设、实践改进迫在眉睫。社区老年教育应立足于社区,通过社区开展教育活动,给予老年人文化的熏陶、精神的慰藉以及健康教育上的指导,将老年教育最大程度上惠及老年人群,不断提升社区老年人的素养和生活质量。     

福建省社区矫正工作发展思考

福建省社区矫正工作全面实施五年以来,取得了阶段性丰硕的成果,逐步走向成熟,在2013年全国综治考评中,福建省社区矫正工作位居全国第二位,得到了司法部充分肯定。为了更好推进社区矫正工作,该文结合福建省社区矫正发展概况以及社区矫正专业前沿理论,结合专业思考从社区矫正监督管理、教育矫正、社会适应性帮扶及社区矫正队伍建设等方面提出包括厘清概念、创新方法、加强培训、加强队伍建设、提高职业认同、提高参与程度的六个意见,力争对福建省社区矫正工作发展有所裨益。     

美国的社区学院

美国是世界上高等教育最为普及的国家之一,各类高校有3000多所,大致可分为大学、学院、社区学院、技术或职业学校四类,其中社区学院具有普通教育和职业培训的双重职能。为了适应地区经济发展的需要,培养大量具有一定专业知识的技术人才美国于1902年建立了第一所社区学院,今天,它已遍布全美各州。社区学院又叫初级学院,设在各个地区,一般都是公立的,由州、县或市政府出资兴办,因此地方性很强。     

农村社区医生定向培养生法律意识调查和分析

通过对金华职业技术学院首届农村社区医生定向培养生法律意识的现状调查,发现大部分在校医学生法律意识薄弱,医学法律知识缺乏。笔者就如何提高农村社区医生定向培养生法律意识提出了相应的建议。     

城市社区老年人健康素养现状及影响因素分析

目的 探究在社区老年居民中的健康素养现状和影响因素进行分析。方法 将《中国居民健康素养调查问卷》进行应用参考,并将相关研究对象和现状进行确认,并将老年慢性病应用其中,促进调查问卷的完善,选取该社区年纪在65岁以上的老年居民,对其健康素养现状和相关影响因素进行有效分析。结果 所有老年人中,在基本知识和理念方面的所占概率为12.00%,在健康生活方式与行为方面所占的比例则为14.00%,而在基本技能方面所具备的健康素养比例为30.00%,老年人在健康素养问题回答方面的回答,其结果显示,正确率在30.00%以下的问题主要表现为慢性病预防。结论 在给予患者社区健康干预后,老年人对健康知识的获取和积累得以增加,老年人的健康素养水平将直接影响到老年的人健康行为,将其健康素养进行提高,有利于将老年人的晚年生活质量进行有效增强。     

社区健康教育现状与改进措施的探讨

在社区健康教育中，存在社区居民健康意识没有得到正确的提升和资金不足，缺乏稳定的经费来源等问题，应采取改善居民健康观念；重视对资金的投入，构建多渠道筹资机制；加强社区健康教育人才队伍培养等措施，不断提高社区居民的健康意识与自我保护意识，大幅度提高人群健康素养。     

加拿大的社区学院

<正> 应加拿大社区学院协会及美国联帮教育部的邀请,湖南省教育代表团一行六人,于1985年4月9日前往北美考察社区学院及职业教育。在加拿大,访问了十一个大小城市的十一所社区学院及农场、工厂。在美国,访问了十一个城市的七所学校及加工厂、技术中心。还访问了加拿大国际发展总署和社区学院协会,美国职业成人教育司,美国战地服务团及农民、职员、美籍华人的家庭。接触了学者、教员、职员、工人、农民、店员等二、三百人,历时一个月,行程五万余公里,虽是走马看花,但对北美的社区大学、职业教育、社会     

论我国社区矫正对象权利的法律保障

目前,我国社区矫正对象权利法律保障方面存在立法不足、执法不力、司法实践难以真正落实和缺乏强有力的法律监督等问题.将来在制定《社区矫正法》时,既要规定社区矫正对象权利的具体内容,又要考虑到实践中的可操作性;提高社区矫正工作者的执法素养很有必要;同时,可以从完善立法、更新理念、落实职责、丰富手段和建立谈话制度等方面完善社区矫正对象权利的法律监督机制.     

乡村振兴视角下农村社区文化建设探究——以诸城农村社区文化建设为例

加强农村社区文化建设,厚植文明乡风,是助推乡村振兴的重要力量。诸城市通过建设文体阵地提升农民素养、开展文化活动丰富农民生活、弘扬特色文化武装农民思想、实施文明创建带动农民进步等方式在农村社区文化建设上取得了显著成效,同时在政府工作层面、治理层面、村民文化取向层面仍然存在不足,建议结合诸城社区的"三区"共建共享规划进行文化建设,加强农村社区文化队伍建设,打造特色文化活动,并注重开展基层干部培训,提高社区服务能力。     

政校行合作共建社区健康学院助力社区健康教育的探索

该文分析了新时代背景下社区健康教育的现状、存在的问题,探索了地方政府、行业和高校合作共建社区健康学院及其助力社区健康教育的系列举措,讨论了多方合作,可以凝聚资源,发挥地方政府的领导力、发挥行业的基础功能优势、发挥高校的资源优势,优势互补,形成合力,促进社区居民健康素养提升,有效服务“健康中国”战略。     

论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径

职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。如何提高学生的职业素养是职业院校教育工作者必须重视的问题。本文分析了汽修行业职业素养的特点,职业院校学生的素质基础及其形成原因,列举了培养职业院校学生的职业素养需要的基本条件,阐明了围绕职业素养的三大核心,培养学生职业素养的有效方法。以及如何建立职业院校汽修专业学生职业素养的评价机制。     

厦门市社区护理队伍建设现况调查与研究

目的调研厦门市社区卫生服务中心护理队伍现状,分析当前存在的主要问题,为厦门市社区护理队伍的合理配置和补充机制提供依据。方法采用问卷调查法,对厦门市25家社区卫生服务中心的200名护理人才进行厦门市社区护理队伍现状调查,对15家社区卫生服务中心接受社区护理服务的300名患者进行厦门市社区护理服务满意度调查。结果社区护理队伍年龄结构配置不合理、职称结构配置不合理、学历结构配置不合理;社区护理服务认同感强,社区护理可提供的新需服务不能满足居民需求;社区护理队伍补充机制不能满足目前需求。结论通过完善目前社区护理人才的补充机制、加强社区护理人才的继续教育培训、加快高校社区护理专业人才的培养、加强职业认同感教育等措施,逐渐建设和完善社区护理人才队伍。     

社区教育与社区弱势群体

随着我国经济结构的战略性调整和社会的进一步发展,有减员增效而引起的下岗失业人员不断增多,而有的家庭还有两个或两个以上的“下岗失业”或“无业”人员,我们将这样的群体称为“两下”群体。本文从文化程度、职业状况、年龄分布等三个方面分别对“两下”群体作了分析,探讨如何通过社区教育的开展去提高他们的文化水平和技能水平,从而有助于改善他们的弱势地位。     

基于Groove的虚拟学习社区构建及行动研究

虚拟学习社区的应运而生不仅给学生创造了更为自由、开放的学习环境，而且为学生在网络上开展协作学习提供了条件．本研究基于建构主义学习理论，应用Groove协作软件构建了虚拟学习社区的结构模型，并通过行动研究方法在数据结构实验课中进行检验、修正和完善．最后，通过质的分析方法得出结论：笔者构建的虚拟学习社区很好地融入了教学设计的步骤，设置了学习任务和讨论内容的学习社区能提高学生的网络互动能力、信息素养和学习成绩．