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高校实验室开放管理信息系统的探析与设计 总被引:1,自引:0,他引:1
以高校实验室管理的发展实际为模型,对实验室开放管理信息系统进行研究;从高校实验室管理的角度出发,通过描述高校实验室开放管理过程中的各个环节,从而对高校实验室开放管理信息系统进行了需求分析和功能模块设计。 相似文献
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实验室开放已经成为各高校教学培养计划中实践教学,拓展知识、兴趣活动小组实践的一个重要环节。文章就普通高等学校电气类专业的实验室开放提出了一些措施与方法,包括实验室开放管理措施的制订、实验室开放激励机制的提出与探索、实验室开放方法的总结、实验室开放的实验教学改革等。指出了实验室开放普遍存在的困难,并对提出问题的解决方法进行了初步的探索。 相似文献
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《实验室科学》2017,(2)
一些地方高校为了解决一般学科和广大青年教师研究条件的问题,实现资源共享,常常组建校级的分析测试中心。对地方高校分析测试中心在建设、开放共享、人员能力、实验室管理、经营创收等方面存在的主要问题进行了分析,针对这些问题提出了五大解决措施,包括科学定位分析测试中心、推动实验室开放、完善有偿使用制度、建设实验技术队伍、加强实验室安全环保管理。提出地方高校分析测试中心要紧紧围绕科学研究、人才培养、服务社会三大功能,加大开放共享力度,通过自我创收实现良性循环。应加强队伍建设,创新分配体制,让实验室的技术人员愿意干、抢着干。应强化管理,确保实验室安全、规范、有序运转。 相似文献
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地方高校实验室开放式管理模式是实现地方高校实验室资源优化配置、提升人才培养质量和科学实验水平的重要保障。然而,由于资金、人才及管理经验的匮乏,地方高校实验室开放式管理模式存在观念意识尚未完全形成、设备条件薄弱、规章制度不健全和人员技能素养不具备等方面的不足,应从树立开放式的实验室管理理念、改善硬件软件设施、加强科学管理和提升专业技能素养等方面进一步完善地方高校实验室开放式管理模式。 相似文献
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实验室开放是高校实验室改革和发展的大趋势,从我校实验室开放看,实验室开放仍然存在许多问题,文章结合本校的实验室开放的实践和反映出的问题进行分析,探讨实验室开放的模式和管理措施。 相似文献
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小议高校实验室开放教学的几个条件 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析促使高校实验室开放的主要因素的基础上,从实验队伍、实验开放对象、开放内容、仪器设备、管理部门等几个方面详细阐述了保证实验室开放的几个条件。 相似文献
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高校是人才培养的主要场所,其实验室的开放,对创新型人才的培养十分必要.通过对实验室开放与学生创新意识和创新能力养成的分析,探讨了实验室的开放内容、开放时间以及开放空间,并对开放实验室的管理问题及教师在实验室开放过程中的作用和角色进行了分析与探讨. 相似文献
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胡延琴 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(4):90-92
高校实验是进行实验教学,开展科学研究的基地,实验室开放是高校教育教学改革的重要环节。本文分析了目前成人师范院校实验室管理中存在的管理观念陈旧,管理队伍结构不舍理,实验室设备利用率低等问题。论述了实验室实行开放是实验室改革的优选途径的观点;提出了实验室实行开放的具体做法。 相似文献
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朱宇林 《玉林师范学院学报》2012,33(2):150-153
随着高校招生规模逐年扩大,高校实验室承担的教学任务、开放实验任务越来越多,高校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂,特别是开放实验室也给传统的实验室管理提出了新的挑战.使得各高校应建立一套高校实验室信息管理平台,改变传统的实验室管理模式,实现开放实验室的全天候开放,大型仪器设备得到充分共享,减轻实验室管理人员的工作负担,提高管理效率和服务水平. 相似文献
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高校实验室的资源是教学科研工作的基础,现有高校实验室往往存在资源浪费严重、运维管理困难、开放共享程度差等问题。随着计算机网络和信息技术的高速发展,云计算在各行各业中的应用已成为一大发展趋势。OpenStack是当前最主流的云计算解决方案,旨在为云的建设和管理提供软件上的开源架构。基于OpenStack的高校实验室共享云平台将云计算引入高校计算机实验室管理和建设,充分发挥云计算在软硬件资源配置和虚拟化上的优势,实现高校实验室的资源共享和优化管理。 相似文献
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实验室工作水平的高低是高校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。目前高校实验室管理工作是整个教学管理体系中较为薄弱的环节。做好实验室管理工作需从实验教学管理、开放管理、仪器设备管理、安全管理和档案管理等方面进行完善和改进。 相似文献