再谈高校实验技术人员的素质问题

加强素质教育是21世纪我国教育改革发展的目标,高校担负着培养新一代高素质人才的艰巨任务.高校在重视教师队伍建设的同时,也应加强对实验技术人员的培养,使之更好地为教学科研服务.本文针对高校实验技术人员的现状及存在的问题,从转变观念,加强培训、继续教育等方面探讨提高高校实验技术人员业务素质的思路.     

高校实验技术队伍建设之管见

通过对高校实验技术队伍现状的探讨，针对目前实验技术队伍中所存在的一些问题，分析了如何加强高校实验技术队伍建设，提出如何稳定实验技术队伍，激发和调动实验技术人员工作积极性等方面的对策与建议。     

新疆高校实验技术人员队伍的现状

实验技术人员队伍建设是实验室建设和提高实验教学质量的保证.随着高校人事制度的改革以及用人门槛的提高,实验技术人员的学历层次也在不断提高.文章通过对新疆师范大学6个理科学院36名实验技术人员的职业生存现状开展调查,分析了产生实验技术人员队伍职业现状的原因.探讨了在高校跨越式发展的形势下,加强实验技术队伍建设,提高实验技术人员整体素质的重要性.并就如何稳定和优化实验技术人员队伍提出了具体的建议.     

高校实验室管理中存在的问题及对策

随着社会对人才综合素质和创新能力要求不断提高,对高校实验教学提出了更高要求。高校实验室管理中的一些问题逐渐暴露:实验技术人员的总体学历水平不高,人才结构不合理;资金投入不合理,导致实验设备利用率低下,资源闲置,造成巨大浪费;实验室投入不足,实验室建设难以进入良性循环。文中通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。     

浅谈高校学生党员继续教育的问题及对策

随着改革开放的不断深入,高校学生党员的继续教育工作越来越成为高校党建和思想政治工作的重要组成部分,加强学生党员的继续教育,提升学生党员的综合素质,是当前高校党建工作所面临的新课题。该文通过对高校学生党员继续教育中存在的问题及原因进行分析,提出了改进高校学生党员继续教育的相应策略。     

地方高校青年实验技术队伍建设实践

青年实验技术人员的成长、发展和稳定是加强实践教学,提升人才培养质量,提高科研服务水平,推进学科建设的重要保障.西南石油大学在深入分析青年实验技术人员成长发展过程中所面临问题的基础上,结合"双一流"高校的建设要求,以强化岗位意识为核心,从明确岗位职责、优化评审评价标准、加强培养培训等方面着手,逐步形成了一套分层递进的培养...     

充分发挥实验技术人员的仪器管理职能

实验技术人员是高校仪器管理的主力军,是提高仪器利用率的关键因素之一。实验技术人员只有在合理的仪器采购、高效的仪器使用、熟练的仪器维护与维修、严谨的仪器报废和实用的仪器改造与新功能开发五个环节中都充分发挥"5P"主动性,才能做到仪器的科学管理和有效利用。只有实验技术人员主观上摆正心态,不断提高自身专业素质,建立继续教育机制,仪器管理工作量化考核,制定相关的激励政策,才能稳定实验技术人员队伍,充分发挥实验技术人员的仪器管理职能,从而促进高校实验教学和科研工作有序进行。     

高校工科实验技术人员的岗位特性与发展思考

通过对高校工科实验技术人员的岗位特性和职责的分析,展示了实验技术队伍在高校教学中的不可替代的作用。而实验室建设中的"重硬轻软",导致目前实验技术队伍中存在结构失衡、职责不清、待遇偏低、队伍不稳定等问题,已严重制约了实验室的建设和发展,并进而对学校整体教学水平产生影响。对此针对性地提出通过三方努力加快实验技术队伍的建设:学校健全管理体制,调整发展规划和政策导向;学院进行人员调配,细化管理制度,制定科学的绩效考评机制;实验技术人员个人加强自身修养和素质建设,不断提高专业技术水平。     

高等院校实验技术队伍建设的探索和思考

讨论了实验技术人员在实验室发展中的地位和作用，分析了目前一些高校中实验室技术队伍的现状及存在的问题，同时提出了几点加强高校实验技术队伍建设的方法与措施。     

如何提升实验技术人员素质

实验技术人员是高校教工队伍的重要组成部分,其业务水平和自身素质将直接影响教学质量和科研水平的提高。针对当前实验技术人员定位不合理、缺乏工作积极性等问题,高校应通过调整政策、强化管理等方法,努力提升实验技术人员的综合素质。     

简析促进高校学风建设的措施

学风建设是高校教学管理建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高素质尖端技术人才的关键。同时学风建设也是高校学生管理的重点内容,它直接影响着学生各方面的发展,而且还为学生的就业打下了坚实的基础。通过研究阐述了目前高校学风的情况,分析了其中存在的原因,并提出一些促进学风建设的措施。     

高校实验技术人员岗位意识再探

高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分。随着实验室地位与作用的提高，对实验技术人员的能力和素质的要求也随之提高。强化实验技术人员的岗位意识，是高教改革的必然要求。该文在《高校实验技术人员岗位意识初探》文章的基础上，进一步阐明了高校实验技术人员还应具备的其它岗位意识。     

专业认证背景下地方高校化工专业质量保障机制的构建

专业认证作为评估高校教育质量和专业建设水平的重要组成部分，对强化工程教育质量保障，提升高等院校专业建设水平具有重大的指导意义。结合安庆师范大学应用型地方本科院校的特色，通过广泛的调研，以化工专业为例,分析了地方本科高校专业认证过程及化工专业建设中所存在的问题；并从专业认证角度分析，构建了一套以学生为中心的适合地方经济发展的化工专业人才培养质量保障体系。     

发挥高校优势促进农业信息化建设

本文研究我国农业信息化建设中存在的问题,分析了高校在农业信息化进程中所具有的优势,从人才培养、技术支撑、信息导航等方面介绍高校在农村信息化进程中的作用.     

高校实验室安全管理问题的思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要课堂。随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入,高校实验室的使用和管理也产生出许多新情况、新问题,实验室的事故时有发生。如何针对新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题,做好实验室安全管理,预防实验室安全事故,是当前高校实验室安全管理工作的重要课题。     

山东民办高校图书馆建设问题研究

山东省民办高校日益增多,其图书馆的建设与发展也日趋重要。从领导重视、经费、馆藏、人员素质、开馆时间等几个方面阐述了山东省民办高校图书馆建设中存在的问题,并提出了相应的对策。     

论大学毕业生“就业难”与高校人才培养

随着高等教育改革的逐渐深入,大学毕业人数骤增,大学生就业逐渐成为社会问题。为实现毕业生的顺利就业,高校必须加强大学生专业素质、社会实践、就业等方面的教育,积极推进以就业和社会需要为导向的教育改革,构建新型高校人才培养模式,提高学生综合竞争力。     

基于质量工程的教学改革项目管理系统设计与研究

高校信息化建设速度的不断加快,使得高等教育在教学方式、方法、内容、手段等方面都发生了巨大的变化．高校质量工程建设一直是国家高等教育工作的关注重点,而教学改革项目管理工作则是质量工程建设环节中的重要组成部分．如何保证高校教育质量,以质量工程项目带动高校自身水平发展已成为一个亟需解决的问题．针对上述问题,本文设计了基于质量工程的本科高校教学改革项目管理的系统,集质量工程项目公告管理、项目管理、项目评审等功能于一体,目的是提高高校质量工程项目信息化管理水平,从而促进高校教学改革进程,整体提升高校教育质量．     

对高校实验教学人员素质问题的探讨

现代科学技术及高校改革的发展 ,对高校实验教学人员提出了新的挑战。阐明了实验教学人员的素质构成 ,分析了实验教学人员素质的现状、形成原因 ,并提出了保障高校实验教学人员高素质的途径     

河南电子信息产业人才培养问题研究

河南省高度重视电子信息产业基地建设,电子信息产业发展迅猛,客观上,对技术人才的培养提出了长远规划、又好又快的要求.作为人才培养重要阵地的高等院校,要为全省产业经济发展,为促进中原梦在电子信息产业领域的实现,结合校企合作模式、积极探索纵横联动激励机制,为电子信息产业基地建设的人才培养问题提供解决方案.